電工實習報告(推薦)

在當下這個社會中，報告有着舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的電工實習報告，希望對大家有所幫助。

電工實習報告1

一、實習目的

實習是一種實踐。是理論聯繫實際，應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。

實習是我們在學習專業課程之後進行設計時不可缺少的實踐環節。它對於培養我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們瞭解傳統的機械製造工藝與現代機械製造技術之間的差別。實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業後社會角色的轉變打下基礎。具體目的有幾點：

1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟悉印刷電路板設計的步驟和方法，熟悉手工製作印刷電路板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計並製作印刷電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閲有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。

6、瞭解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習內容

實習項目一：

安全用電（宋體，加粗，小四號）

1、瞭解到了安全用電的重要性；

2、認識觸電及其相當防護措施，包括瞭解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術措施，觸電急救與電氣消防；

3、安全用電；

4、設備的安全用電；

5、實驗室的安全操作注意事項。

實習項目二：

常用電子儀器使用

（一）（宋體，加粗，小四號）

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規範，將有利於我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

我們需要的工具包括：

1、螺絲刀；

2、鋼絲鉗；

3、尖嘴鉗；

4、剝線鉗；

5、電工刀；

6、低壓驗電器；

7、鑷子、剪刀、銼刀。

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測（宋體，加粗，小四號）

電子整機是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質量識別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性將起重要的作用這項目包括的元器件包括：

1、電阻；

2、電位器；

3、電容；

4、電感；

5、二極管；

6、三極管；

7、集成電路。

實習項目四：

常用工具的使用

（二）、焊接工藝與焊接訓練（宋體，加粗，小四號）

本項目介紹常用電工電子的用途、規格及使用注意事項。常用工具包括：

1、電烙鐵；

2、吸錫器；

3、輔助工具等（鋼針、刀片、防靜電環）。

實習項目五：

Protel的使用1──繪製電路原理圖（宋體，加粗，小四號）

1、瞭解Protel 99 SE的應用；

2、繪製原理圖，採取555控制的光控電路的原理圖；

3、在電腦上運用軟件，並使用一些電路上的元器件設計出電路圖。

實習項目六：

Protel的使用2──繪製印刷電路圖（宋體，加粗，小四號）

1、瞭解Protel 99 SE軟件自動佈線，完成印刷電路班的佈線工作；

2、根據之前設計的555光控電路原理圖採用自動佈線佈局佈線的方式繪製其單面印刷電路圖；

3、在電腦上運用軟件，並使用一些電路上的元器件設計出電路圖。

實習項目七：

印刷電路板（PCB）的製作（宋體，加粗，小四號）

1、瞭解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構成，覆同銅板；

2、 PCB板快速製作的物理方法、PCB板快速製作的化學方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗；

3、 PCB板的基本製作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產工藝。

實習項目八：

電路組裝及調試（宋體，加粗，小四號）

1、瞭解電子產品調試的目的；

2、調試電子產品；

3、認識電子產品的調試方法，包括調試前的直觀檢查，通電觀察、靜態調試和動態調試。

實習項目九：

電子整機產品裝配（宋體，加粗，小四號）

1、瞭解電子產品的結構和裝配，其中包括：電子產品的主要組成部分，電子產品的裝配；

2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接；

3、連接。包括導線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導線，壓線，接插件；

4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其注意事項。

實習項目十：

照明電路的組裝（宋體，加粗，小四號）

1、一燈一開關控制的白熾燈照明電路的組裝；

2、日光燈照明電路的組裝；

3、雙控照明電路的組裝。

實習項目十一：

一般室內電氣線路的安裝（宋體，加粗，小四號）

在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包括：

1、電度表；

2、小型斷路器；

3、漏電斷路器；

4、低壓配電箱。

一個星期的電工實習，説長不長，説短不短，但在這期間我們學到了不少的技術，為我們以後的工作和進入社會領域打下基礎。在實習期間，完全滿足了我們以前的電氣專業的好奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設計，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務，但是，我們完成了這個任務。

一週的實習很快就結束了，在這當中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，一步步做。這次的內容包括安全用電、常用電子儀器使用：

（一）、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用

（二）、焊接工藝與焊接訓練、Protel的使用1──繪製電路原理圖、Protel的使用2──繪製印刷電路圖、印刷電路板（PCB）的製作、電路組裝及調試、電子整機產品裝配、照明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝。本次實習的目的主要是對電子、電器的瞭解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後更好的學習。

在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才瞭解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧祕，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在這次的實習中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關，因此我們學到的不止是知識，還學到了日常生活的常識。除此以外，這次實習最令人興奮的就是那個收音機的製作了，因為那個收音機幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環節莫過於焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，然後我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導致最後的成品出現這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之後，我們還需要對收音機進行調試，這也是非常重要的環節，在實習期間我們瞭解到了調試環節是確保我們的成果成功與否的。

在收音機的調試環節，我們清楚的瞭解到瞭如何檢驗收音機的故障，例如我們發現收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某一段出現短路了。又或者我們發現收音機有聲音但聲音不是電台的，而是“沙沙”的聲音，那麼這就不是短接的問題了，應該是元器件的虛焊或者接觸不良導致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經過這一系列的調試、檢驗，才把一部手掌大的.收音機弄好的。除了收音機的設計以外，我們還有一個光控電路板的設計，這個實習課程是需要我們去從電路板開始自己設計的，我們先在電腦上運用protel軟件設計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉印法制作PCB板，再經過化學方法將多餘的銅片發應掉，最後就剩下一個電路板的初圖了，還需要經過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以後我們就需要重複之前的步驟，將元器件焊接上去。經過了兩天的焊接，調試，檢查，我終於完成了我的光控電路板。在實習期間我還發現了一個很重要的事就是同學的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學的幫忙才完成的。

這次實驗給了我們這樣的機會，現在我們可以獨立的做出來。總的來説，通過一個星期的學習，訓練，我門對電子電工有了一定的瞭解，也對焊接工藝，電路班設計，protel軟件的應用有了一定的認識，這也算是我們大學期間第一次接觸到接近技術層面的東西了，我相信這些東西在以後的電子工藝實習中有着重要的指導意義，在日常生活中更是起着必須的作用。

通過這一次的實習，我對我以後專業所從事的方向有了一定的瞭解。在實習當中我還培養出互相合作的良好品質，因為在我們的實習中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質在我們以後進入社會都十分的有幫助。這次實習將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

我很感謝老師們對我們的細心指導，從他們那裏我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯繫起來，這些東西無論是在以後的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

電工實習報告2

姓名：王珂

學號：XX24170130

院系：電氣與信息工程學院

班級：電氣05-01班

實習時間：9月4日-9月9日

實習地點：九教-406

指導教師：文衞一、實習目的使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養學生理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。

時間安排

時間任務星期一上午

1、明確實習目的、內容、方式要求和進度

2、學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午學習並安裝室內照明電路星期二上午學習並安裝電度表電路下午星期三上午學習並安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學習並安裝電動機的順序控制電路星期四上午學習並安裝電動機的逆反轉控制電路下午寫實習報告

實習內容

1、室內照明電路

(1)目的要求

a、熟悉實習工具的使用;

b、掌握簡單照明線路的基本接線

(2)線路圖：

(3)步驟：

a、按圖接好導線，並固定在木板上;

b、檢查線路;

c、通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察並記錄現象;

d、切斷電源，拆除導線，

2、電度表電路

(1)目的要求

a、瞭解電度表的工作原理和接線要求;

b、接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

(3)步驟：

a、按圖連接好導線

b、檢查線路;

c、通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象;

d、切斷電源，拆除導線。

3、電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

瞭解繼電器的工作原理，並掌握其接線方法;

b、瞭解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖：

原理：KM1迴路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，鬆開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2迴路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈通電，鬆開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a、按圖接好導線;

b、檢查線路，確認無誤後通電;

c、按下後再鬆開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下後再鬆開黑色按鈕，觀察KM2的.現象，最後按下紅色按鈕，記錄實驗現象;

d、切斷電源，拆除導線。

4、電動機的順序控制電路

(1)目的要求

a、瞭解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;

b、加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，串聯在KM2線圈迴路的KM1也通電並自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a、按圖接好電路;

b、檢查電路，確認無誤後通電;c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察並記錄現象;

d、切斷電源，拆除導線。

5、電動機的逆反轉控制電路

(1)目的要求

a、瞭解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法;

b、通過操作加深對繼電器工作原理的理解;

c、能夠組織複雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電並自鎖，KM1線圈帶電，串聯在KM2線圈迴路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電並自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1迴路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

(3)步驟：

a、按圖連接好導線;

b、檢查線路，確認無誤後通電;

c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;然後按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察並記錄實驗現象;

d、切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。

實習總結

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識;

2、瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝;

3、瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法;

4、本次實習極大的增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

建議：

1、本次實習中，一些工具數量太少，經常出現幾個小組共用一件工具的情況，建議以後能增加工具的數量;

2、建議將儀器存儲櫃中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

最後，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。(所有的電路圖均為本人用AtuoCAD原創,其中的圖形符號並不完全符合國家標準(GB4728)的規定)

電工實習報告3

一、實習意圖

在這次為期xx個月的電工實習，我從理性上學到了許多東西，使我更深入地瞭解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有着手才幹。經過實習咱們愈加領會到了學以致用這句話中藴涵的深入道理。本次實習的意圖首要是使咱們對電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；瞭解一些線路原理以及經過線路圖裝置、調試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業常識做開端的瞭解；培育和練習咱們的實踐着手才幹，使咱們的理論常識與實踐充沛地結合，作到不只具有專業常識，而且還具有較強的實踐着手才幹，能剖析問題和解決問題的高素質人才。

曾經咱們學的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重咱們的着手練習，而這一次的實習有不少的東西要咱們去想，一起有更多的是要咱們去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當地，也與咱們的幻想不一樣，這次的實訓便是要咱們跨過這道實踐和理論之間的距離。理論説的在好，假如不付諸於實踐，那一切都是空談。只需運用與實踐中，咱們才幹瞭解到兩者之間的巨大差異。開端的時分，教師對電路進行介紹，我還認為電工實習十分簡略，直至自己着手時才發現，看時簡略作時難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對機器，對作業，對人擔任。這也培育了咱們的職責感。

這次實習很累，在裝置進程中咱們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，有考慮，就有收成，就意味着有進步，就增強了實踐才幹和思維才幹。

二、實習總結

經過這xx個月的電工技能實習，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學習中無法學到的，我首要的收成有以下幾點：

1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線與導線的銜接辦法，導線與接線柱的銜接辦法，瞭解了電路裝置中走線、元件佈局等底子常識。

2、瞭解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的裝置。

3、瞭解了電動機傳動和點動安居樂業、次序安居樂業、逆迴轉安居樂業的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。

4、本次實增強了咱們的團隊協作精力，培育了咱們的着手實踐才幹和仔細謹慎的風格。

這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只需學習方面的，更學到了許多做人的道理，對我來説受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來説，什麼都不明白，沒有任何社會閲歷。不過，在領導和師傅的協助下，我很快融入了這個新的環境，這對我往後踏入新的作業崗位是十分有利的。除此以外，我還學會了怎麼更好地與他人溝通，怎麼更好地去陳説自己的觀念，怎麼壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閲歷會成為我往後成功的最重要的.柱石。實習是每一個大學結業生有必要具有的一段閲歷，它使咱們在實踐中瞭解社會，讓咱們學到了許多在講堂上底子就學不到的常識，也打開了視界，增長了才智，為咱們今後更好地服務社會打下了堅實的根底。

經過頂崗實習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閲歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今後更好的學習，並把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不行的，底子的着手才幹是一切作業和發明的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的作業局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才幹，具有十分豐厚的常識才幹不會在將來的競賽中被篩選。總而言之，這次實習練習了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實習進程中一切協助過我的教師和同學！

電工實習報告4

一、實習目的

在這次為期xx個月的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地瞭解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中藴涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；瞭解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論説的在好，如果不付諸於實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能瞭解到兩者之間的'巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收穫，就意味着有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

二、實習總結

通過這xx個月的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識。

2、瞭解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝。

3、瞭解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法。

4、本次實增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

這半年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來説，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在領導和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何説服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。

通過頂崗實習，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以後更好的學習，並把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛鍊了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學！

電工實習報告5

實習目的：

通過一個星期的電子電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日後認真學習電子電工技術課的基礎。同時實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論聯繫實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。熟悉控制元器件電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實物，設計並製作控制元器件電路板。熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍。能夠正確識別和選用常用的電器元件，並且能夠熟練使用數字萬用表。

6.瞭解電器元件的連接、調試與維修方法。

實習內容：

1.觀看關於實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用範圍和方法以及如何正確選擇元器件講解控制電路的設計要求、方法和設計原理;分發與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;組裝、連接、調試自動控制電路;試車、答辯及評分拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衞生

6.書寫實習報告

實習心得與體會：

對交流接觸器的認識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金製成，具有良好的導電性和耐高温燒蝕性。它的動作動力於交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩定，鐵芯的吸合面，加上短路環。交流接觸器在失電後，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關)。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電後，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用於在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結構和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區別在於：接觸器的`主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用於控制電路中。

對連接自動控制電路實習的感受

在寒假的實習過程中，最挑戰我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來説，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由於粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由於事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在元器件電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使元器件電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習環節中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛鍊，在這種情形下無法勝任以後的工作，所以在日後的認真學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，着重鍛鍊自己的動手能力，使自己面對以後的工作時有一定的底氣與信心。

電工實習報告6

作為一名即將畢業踏入社會的學生，學校安排的這是實習像是為我進入社會的預熱，當我進入公司時的那種激動而又緊張的心情不言而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在實習中出現的困難，都是一筆珍貴的財富，警示着我在今後的工作中做得更好。

一、實習過程

開始實習之前，我多少有些心虛。因為我與許多同學都有過假期打工的經歷。而作為一名電子專業的學生，這次的實習卻是我的第一次工廠工作經歷。從工作那天開始，我過着與以往完全不一樣的生活，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛着的責任，不再只是對自己了，而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一切來得那麼無情，但是去必須適應。其實我的工作就是在流水線上做着重複的事。每天重複着這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會給整個小組帶來巨大的損失，內部抽查出現一台不合格產品就要扣xx年，我很訝異xx年怎麼還是工人，他説這裏的當官的都是關係户，沒有出頭的日子。

感受到社會中關係也是種能力，還有就是車間流水線的工作可以做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的鋭氣然後跟大叔一樣跟機械似的做着做着就老了。

二、實習總結

首先，是建議方面的。希望以後學校可以增加實踐環節以增加學生們的工作能力，並以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收穫了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關係，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面，未能具體經歷全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在今後的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強專業的學習。對於電工這一職務基礎必須打好，作為自己的專業卻可以成為我的優勢。可是在實習的過程中這個優勢卻並不怎麼突出，這是由於工廠不需要你的專業知識的原因。所以，在以後的學習中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的.優勢更加突出。

其二是加強溝通能力。通過實習，我發現良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提，對於工人這個職位來説，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日後的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以後找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關係，在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，並使自己的能力得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關係網錯綜複雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話説，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關係。

其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現在，在我心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來説已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、瞭解社會的一次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。 。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關係、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學些什麼，再做些什麼，這短短的實習經歷能給我們很好的啟示。

在這短短的3個星期中，我除了學會了一些工作的基本技能外，也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自己的能力，明白了自己究竟想要的是什麼。這些都是在學校中所學不到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持進取心才能使自己不被淘汰

實習結束之後，當初對自己適合什麼樣的工作什麼崗位的迷茫已漸漸消失，心理終於有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今後的道路，我會帶着在實習中的收穫，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

最後要感謝我的母校——漳州職業技術學院，一直以來對我的培養，感謝全體老師的栽培，感謝兩年來我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長，謝謝你們。

電工實習報告7

作為一個剛畢業的學生，理論是我們的優勢，但如何將理論與實踐相結合已經成為我們克服的困難之一。經理平時對我的不斷教導，讓我將理論融入到工作中，提高了工作效率。看着那些忙碌的同事來來去去，堅定的態度是那麼一點一點的，一個公認的人首先必須是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論走到哪裏都能挺直腰板。與經驗和技術相比，這些可以長期積累和成熟，但是否有正確的態度因人而異。我從來沒有把現在的工作當成實習。我只是認為這是我的工作，而不是學習的東西。

我在工作中學習，可以更好地完成我的工作。現在的努力不是為了現在的回報，而是為了未來;困難的任務可以鍛鍊我們的意志，新的工作可以拓展我們的才能，與同事的合作可以培養我們的個性，與客户的溝通可以培養我們的性格。生活不只是關於現在，而是關於未來。總的來説，我的實習是成功的。我可以學到很多東西，我不能在學校，在課堂上，在課本上，我也可以瞭解很多動態的生活原則，特別是生活中的困難和找工作的困難。感謝學校給了我實習的機會，感謝礦內的實習指導老師給了我指導，感謝領導對我的關心。我相信通過這次實習，我的人生一定會翻開新的一頁。

承運的實踐經驗

我離開社會已經半年了。我們不能再這樣對學生了。有時我們可以隨心所欲。校外企業崗位實踐為我們提供了一個很好的實踐機會，使我們能夠更好的將理論應用到實踐中，在實踐中理解理論，學習到很多書本上學不到的商務知識，甚至比理論知識還要實用。此外，這些實習經歷無疑是我們畢業後就業的一大籌碼。與其他國中生相比，我們贏在了起跑線上!作為一個成年人，作為一個社會專業人士，我們應該在任何時候遵守規則，做好我們的`職責，承擔我們需要承擔的責任。兩個不同的工作後,我逐漸認識到,每一份工作或工作環境可能並不完美,但有許多寶貴的經驗和資源在每個工作,如失敗的沮喪、自我發展的快樂、温暖的工作夥伴,感恩客户,等等,這是必須經歷的感受和必要的財富成功的工人。如果你每天都帶着感恩的心去工作，並始終記得自己的工作中有一份工作，你就會知道如何去感恩，你一定會收穫很多。同時，你會發現自己在實踐中變得勇敢、堅強、樂觀、寬廣。你正在通往成功的路上。

最後,感謝這曲折的時間,由於每個企業工作,感謝我的領導和老師,他們的注意力和培養我,感謝我的同事,你有幫助和支持我,所以我在前進的道路充滿激情和勇氣!感謝--煤礦，讓我在短短的半年時間裏認識了很多好老師和好朋友，讓我可以在知識的海洋中，不斷吸收知識，不斷提高自己。感謝學院領導的英明政策，讓我有機會將所學的知識充分運用到實踐中去，檢驗我在實踐中所學到的真理。感謝各位老師的辛勤工作和教導，給了我們無微不至的關懷，讓我們能在工作中振作起來，找到出路!

在--個月的電工崗位上，我實現了從理論到實踐的飛躍。這次電工實習讓我深刻體會到了實習的重要性。無論理論多麼熟悉，沒有實踐理論是不可能的。現在我終於明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。

這個電工實踐的目的是使我們的電工工具,電器元件和電路安裝有一定的理論和實踐基礎,瞭解一些初步的電路原理和安裝的方法,調試和維護通過線路圖,做一個初步瞭解電工技術和其他方面的專業知識,培養和鍛鍊我們的實踐能力,使我們的理論知識與實踐能夠充分結合，我們不僅具有專業知識，而且具有較強的實踐能力。

電工實習報告8

x個月的電工頂崗實習過去了，這短暫的x個月中，使我從理論到實習上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實習的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的，現在終於明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

一、實習目的

本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習基礎，瞭解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

二、實習內容

通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用範圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：

①元器件的焊接技術。

②元器件基本知識和測試。

③數字萬用表的使用。

④印刷板的製作。

⑤萬用表的實驗原理。

⑥Protel99SE的使用。

實習的第一天早上，我們瞭解了關於用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就開始學習錫焊技術，並且做了大量的訓練，經過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上並沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。

這兩種情況將給電子製作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情。還學習瞭如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種數據，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬於自己的充電器。

一個充實的星期過去了，接下來學習會了設計印製電路板，如何設計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關鍵。最後經過老師的'細心指導，學會了Protel99SE的使用。

三、實習總結

第一，在瞭解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。

第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作台、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我的動手能力，使我受益匪淺，終生受用。

電工實習報告9

x個月的電工頂崗實習過去了，這短暫的x個月中，使我從理論到實習上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實習的重要性，理論無論多麼熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的，現在終於明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

一、實習目的

本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習基礎，瞭解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

二、實習內容

通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用範圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：

1、元器件的焊接技術。

2、元器件基本知識和測試。

3、數字萬用表的使用。

4、印刷板的製作。

5、萬用表的實驗原理。

6、Protel99SE的使用。

實習的第一天早上，我們瞭解了關於用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發生意外，讓我們能更好的'運用電了，下午我們就開始學習錫焊技術，並且做了大量的訓練，經過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上並沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。

這兩種情況將給電子製作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情。還學習瞭如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種數據，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬於自己的充電器。

一個充實的星期過去了，接下來學習會了設計印製電路板，如何設計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關鍵。最後經過老師的細心指導，學會了Protel99SE的使用。

三、實習總結

1、在瞭解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。

2、在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作台、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我的動手能力，使我受益匪淺，終生受用。

電工實習報告10

一、實習目的

電工電子實習的主要目的是培養學生的動手能力。對一些常用的電子設備有一個初步的瞭解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關工具的操作以及電子設備的製作、裝調的全過程，從而有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯繫實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

二、實習器材

(1) 電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅製。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

(4) 兩節5號電池。

（5）收音機（調頻、調幅收音機實驗套件及貼片調頻收音機實驗套件）。

三、實習內容

第一部分：調頻、調幅收音機的組裝製作。

這是本次實習的主要環節。實習第一天拿到器材後我們並沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之後我們組成員就真正進入到電子技術實習的.操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基於電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關係到以後製作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環來區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩隻引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標於電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機的裝配圖

(四)焊接各種零件及進行最後的組裝。

印刷電路板：

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最後還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急於求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由於種種原因沒有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會後悔。

第二部分：貼片收音機的製作。

電路工作的核心是單片收音機集成電路SC1088.它採用特殊的低中頻技術，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調試方便。SC1088採用S0T16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：FM信號輸入、本振調諧電路、中頻放大、限幅與鑑頻和耳機放大電路。

實習產品安裝流程如下：

元器件檢測

SMB檢測

外殼與結構件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

THT元件裝焊

檢驗、補焊

部件裝配

電工實習報告11

一、實習目的

全面的接觸社會，瞭解社會。鍛鍊自己的動手能力，學會運用所學的基本知識分析實習中遇到的問題 ，初步提高分析問題和處理問題的能力。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛鍊能力的目的。為今後的學習和將從事的技術工作 打下堅實的基礎。

二、實習時間

20xx年9月至20xx年2月

三、實習地點與單位

XX市電力公司開縣鐵橋供電所

四、實習內容

20xx年9月13日，我來到了重慶市電力公司開縣鐵橋供電所開始了我的實習生活，在工作前，我們進行了安全生產教育，這是每一個參加電力工作者的必經之路。只有進行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發生的主要原因是作業人員未認真執行安全操作規程，不按章作業，工作負責人現場查勘不到位。很多的事實證明，如果對危險點不預測、不防範和控制，那麼，在一定條件下，它就可能演變為事故，後果不堪設想。安全生產要堅持“安全第一，預防為主”的思想，並切實落到日常工作的任何一個小細節中去。一本血寫的安全規則使我毛骨悚然，電力行業危險深深的印入我的腦海。做為我以後要從事的行業，我必須從現在做起！ 進入供電所後，我進行了營業廳收費、值班、報修、寫記錄、生產等工作，通過工作發現基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂着烈日，冬天頂着嚴寒騎着摩托車忙碌在服務客户的工作中。要是遇到電力故障更是不論颳風下雨，總是第一時間趕到事故現場，用最快的速度進行搶修，以免給客户造成巨大的經濟損失。

本次電工實習使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎，瞭解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的`專業知識做初步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才。

在學校我們學到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學習，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關心我們自己的實際動手能力，這一次的實習，讓我們自己去發現問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有着很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會到。

開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我的責任感。 我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業業，不僅順利完成工作任務，工作之餘還經常總結 經驗 教訓，不斷提高工作效率，雖説工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以後的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。在這5個月底實習期間，我每天都跟着帶我到老師一起出去處理事故，瞭解和學到了一些處理基本事故的方法，從中也得到了以下幾點寶貴的社會經驗。

第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼後就不敢説什麼了。雖説我是怕影響他們工作，也因為不瞭解工作環境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司裏一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，瞭解你，對你留下良好的印象。在後來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出於自己的積極主動。在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今後的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由於對業務的不瞭解以及專業知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在領導沒有分配任務的空暇裏，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛鍊了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關係，在今後的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不苟，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不苟，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老闆批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始瞭解並熟練後，你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重複檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且幾天下來也會比較枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放鬆，去學習，去和別人打交道，這對你來説是百利而無一害的。我個人是一個比較喜歡創新的人，在工作的時候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規律的，完全不需要重複地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。

第四：要有豐富的專業知識和專業技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業 的專業知識有所熟悉，對自己業務所在範圍內的業務技能也要熟練掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業知識和業務水平的你將會發現自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。

五、實習總結

通過這次到供電所實踐，我發現從理論到實踐的這個過程並不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛鍊了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收穫，收穫就意味着我的電工技術有了提高。通過這五個月的電工技術實習，我個人收穫頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，瞭解了電路安裝中走線、元件佈局等基本常識；

2、瞭解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈、導線開關的安裝；

3、本次實習增強了我的團隊合作精神，培養了我的動手實踐能力和細心嚴謹的作風以及怎樣與人相處並迅速的融入到其中。

在學校學的東西本來就不是很全，現在接觸了社會才發現自己還有很多不足的地方，所以在接下來的時間裏，我將付出更大的努力去學習、去歷練，為自己的人生創造更豐富的色彩。

電工實習報告12

評分：

電工實習報告

班 級： 姓 名：

學 號：

指導老師:

實習時間： -

一. 實習目的：

1.）瞭解電氣安全常識。

2.）瞭解常用的絕緣材料,常用的導電材料,常用導線的選擇。掌握導線的連接與絕緣恢復，以及網線的製作與測試作過程。

3.）掌握電度表、自動空氣開關、漏電保護開關、交流接觸器、熱繼電器的工作原理

4.）掌握室內佈線的基本知識,室內照明線路工藝要求。

5.）能夠進行單相低壓配電盤的設計、安裝及照明電路的安裝。

6.）能夠安裝電動機啟停及正反轉的控制電路

7.）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接

二. 實習設備：（常用電工工具與器件）

尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護

開關、漏電保護開關. 控制電路板、插座 、雙控開關、網線鉗、測線儀、網線、水晶頭（漏掉的`請補上）

三．實習內容：

用電安全

1. 用電安全標誌

我國GB16179-1996《安全標誌使用導則》規定了在容易發生事故或危險性較大的場所安全標誌設置原則，並列出了所有安全標誌。與電力安全有關的有35種主要標誌，輔助標誌由地方有關部門根據需要設計製作。經常用到的安全標誌圖形如下。

禁止吸煙 禁止使用 禁止堆放易 禁止啟動 禁止用水標誌

禁止合閘 禁止靠近 注意安全 當心觸電 當心電標誌

安全用電包括供電系統的安全、用電設備的安全及人身安全三個方面，它們之間又是緊密聯繫的。供電系統的故障可能導致用電設備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導致局部或大範圍停電，甚至造成嚴重的社會災難。

2.安全用電知識

在用電過程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痺或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。

安全電壓：交流工頻安全電壓的上限值，在任何情況下，兩導體間或任一導體與地之間都不得超過50V。我國的安全電壓的額定值為42、36、24、12、6V。如手提照明燈、危險環境的攜帶式電動工具，應採用36V安全電壓，金屬容器內、隧道內、礦井內等工作場合，狹窄、行動不便及周圍有大面積接地導體的環境，應採用24或12V安全電壓，以防止因觸電而造成的人身傷害。

3.電工安全操作知識

（1）在進行電工安裝與維修操作時，必須嚴格遵守各種安全操作規程，不得玩忽失職。

（2）進行電工操作時，要嚴格遵守停、送電操作規定，確實做好突然送電的各項安全措施，不準進行約時送電。

（3）在鄰近帶電部分進行電工操作時，一定要保持可靠的安全距離。

（4）嚴禁採用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設備和器具。

（5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具。

（6）不可用潮濕的手去觸及開關、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹 布去揩抹電氣裝置和用電器具。

（7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，並作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應作定期檢查。

（8）在潮濕環境中使用移動電器時，一定要採用36V安全低壓電源。在金屬容器內（如鍋爐、蒸發器或管道等）使用移動電器時，必須採用12V安全電源，並應有人在容器外監護。

（9）發現有人觸電，應立即斷開電源，採取正確的搶救措施搶救觸電者。

人體是導電體，一旦有電流通過時，將會受到不同程度的傷害。由於觸電的種類、方式及條件的不同，受傷害的後果也不一樣。

電工實習報告13

一、實習內容：

（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路；

（2）學習並掌握收音機的工作原理；

（3）按照圖紙焊接元件，組裝一台收音機，並掌握其調試方法。

二、實習器材介紹：

（1）電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，烙鐵頭是銅製。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）松香和錫，由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

三、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力。要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日後深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閲有關的`電子器件圖書。

4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

5、瞭解電子產品的焊接、調試與維修方法。

三、實習步驟：

（1）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法老師發給我們每人一塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老師只是叫我們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

（2）發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，並調試元器件的好壞。並且熟悉收音機的電路板的裝配圖。

（3）焊接各種零件

（4）調試收音機

四、實習過程：

第一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基於電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關係到以後製作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決於焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由於我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除鏽的工序，直接將電烙鐵預熱，後上錫，以達到最佳焊接效果。

最終我們在第一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之後有了經驗就採取卧式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化後產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

將他們插好後就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由於瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然後是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最後就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

焊接完電路板的電子元件後，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。

接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池後，調節雙聯電容，就可以調節出台了，而且能調出四個電台。調試基本成功。

五、實習小結及心得：

總的來説，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小製作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有“成就感”。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。

電工實習報告14

一、實習目的

1、目的和意義

實習是培養學生操作技能的重要環節，而技能的形式是通過觀察、實踐和反覆練習實現的。以實習實例激發興趣，講電的應用時，可以突出模電、信號與系統知識的具體應用，使教學貼近生產和生活。通過這樣的實習，使學生產生好奇心，凝聚學生的注意力，以保持興趣。通過Protel軟件的學習，提高學生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。同時在討論中，培養了學生的團結協作能力。

2、發展情況及實習要求

廣州大學電工電子實習中心發展情況：20xx年以來，學校正式啟動了實驗教學課程體系的建設，實驗中心也建設了電工電子實驗教學課程平台體系，配套進行了實驗教研團隊的建設。使我校實驗教學改革工作得以蓬勃開展。

我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術人員均積極參與科學研究和實驗教學研究，並取得不少成績。學生科研也得到重視。通過開放實驗室為學生科研和電子製作提供條件。自20xx年以來，教務處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依託建設了電子信息技術創新基地，學生在這裏得到進一步培訓。從20xx年到20xx年，學生參加全國大學生電子設計競賽、實驗大賽、挑戰杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養了學生的創新、創業精神和實踐能力。

實習要求：在實習過程中，以及今後的專業知識學習過程中以工程人員應具備的基本素質為要求來鍛鍊自己。在每天的實習結束後，認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什麼不足，瞭解以後應該如何加強。

二、實習內容

實習項目一：安全用電

違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞儀器設備等嚴重事故。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。

1、觸電類型

1)兩相觸電。

2)單相觸電。

3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

2、造成觸電的主要因素

1)觸電電流的大小。

2)觸電時間的長短。

3）電流種類。

4）電流途徑。

5）人體電阻。

3、防止觸電的措施

1)不用潮濕的手接觸電器。

2)電源裸露部分應有絕緣裝置

3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。

4)實驗時，應先連接好電路後才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路。

5)修理或安裝電器時，應先切斷電源。

6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。

7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然後進行搶救。

8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低於0.3米

4、防止引起火災

1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。

2)電線的安全通電量應大於用電功率。

3)室內若有易燃易爆氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換。

4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

5、防止短路

1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以防短路。

2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中。

3)三相電閘閉合後或三相空氣開關閉合後，由於缺相會導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發熱現象，直至燒燬。

實習項目二：常用電子儀器使用

主要學習常用的電工電子工具的用途、規格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結構、性能、使用方法和操作規範，將有利於我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

1、螺絲刀

螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。

2、鉗子

1）尖嘴鉗：適用於狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設備，也可用來剪斷細小的金屬絲。

2）鋼絲鉗：用於夾斷夾持金屬薄板以及切斷導線。

3）剝線鉗：適宜於塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。

3、電工刀：適用於割削導線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導線、電器和電氣設備是否帶電的常用工具。

5、輔助工具

1）鑷子

2）剪刀

3）銼刀。

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

1、電阻

電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負載等作用。

實驗步驟：

1）實物觀看。

2）色環阻值識讀。

3）正温度係數熱敏電阻的檢測：

①室温狀態下檢測

②加温檢測

4）實驗線路

2、電位器

電位器也叫可調電阻器。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）靜態測量

3）實驗線路

3、電容

電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振盪迴路。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）電容值測量

3）實驗線路

4、電感

電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性。電感常與電容一起工作，構成LC濾波器、LC振盪器。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）電感的通斷檢測

3）電感的電感值測量

5、二極管

二極管是由一個PN結、電極引線以及外殼封裝構成。

實驗步驟：

1）實物觀看

2）二極管的檢測

3）實驗線路

6、三極管

實驗步驟：

1）實物觀看

2）三極管的極性判斷

3）三極管參數hFE的測量

4）實驗線路

實習項目四：常用工具的使用

(二)、焊接工藝與焊接訓練

1、電烙鐵

電烙鐵是手工焊接的基本工具，是根據電流通過發熱元件產生熱量的原理而製成的。

電烙鐵的使用：

1）電烙鐵的握法：反握法、正握髮、握筆法

2）電烙鐵使用前的.處理3）電烙鐵使用的注意事項

2、吸錫器：不要用於拆卸集成電路等多引腳元器件。

3、輔助工具：

1）鋼針；

2）刀片；

3）防靜電環；

4、焊接訓練：

1）準備施焊；

2）加熱焊件；

3）熔化焊料；

4）移開焊錫；

5）移開電烙鐵

實習項目五：Protel的使用1──繪製電路原理圖

（1）新建一個工程文件；

（2）添加元件庫；

（3）放置元件；

（4）編輯元件屬；

（5）放置電源與接地元件；

（6）連接線路；

（7）保存文件；

（8）生成網絡表文件。

實習項目六：Protel的使用2──繪製印刷電路圖

手工佈線

（1）創建PCB文件；

（2）繪製印刷電路板的邊框；

（3）裝入所需要的PCB元件庫；

（4）調入網絡表；

（5）元件手工佈局；

（6）PCB佈線前的參數設置；

（7）增加電源輸入接口；

（8）PCB手工佈線；

（9）保存文件。

實習項目七：印刷電路板（PCB）的製作（宋體，加粗，小四號）

1、必要的準備

(1)設計好電路的PCB圖

（2）敷銅板的磨邊與清潔

（3）配製三氯化鐵溶液

2、打印；

3、轉印；

4、腐蝕；

5、清洗；

（6）鑽孔；

（7）檢查

（8）去除保護層

（9）塗助焊劑（松香水）

實習項目八：電路組裝及調試

調試前的直觀檢查:

（1）連線是否正確

（2）元器件的安裝情況

（3）電源供電（包括極性）

信號源的連接是否正確

（4）電源端對地是否存在着短路。

調試步驟:

（1）通電觀察

（2）靜態調試

（3）動態調試。

實習項目九：電子整機產品裝配

裝配主要包括的內容有:電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。

印刷電路板的裝配:1、元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印刷電路板的焊接

4、易損元器件的焊接。

連接:導線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導線、壓接、接插件。

緊固安裝:緊固件、螺接。

實習項目十：照明電路的組裝

日光燈照明電路的組裝:

（1）元件檢查

（2）電感鎮流器型日光燈電路組裝

（3）電子鎮流器型日光燈電路組裝

雙控照明電路的組裝:

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯開關和白熾燈。

（2）按照電路圖接線，需要注意的是，開關應該接在火線上。

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝

（1）用電筆找出電源的火線和零線

（2）電度表的安裝:進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線

（3）漏掉斷路器的安裝

（4）小型斷路器的安裝:接在相線

（5）漏掉斷路器在第一次通電時，應通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發生漏電時能否正常動作。

（6）將白熾燈的控制開關合上，白熾燈發光。

（7）將電爐的控制開關合上，電爐絲髮熱。觀察電度表的運轉情況。

三、實結或體會

首先，很感謝學院為我們開展這樣的電子電工實習，讓我們瞭解很更多專業知識，在實習中瞭解自己的不足。第一天，我們學習了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓練。在焊接訓練的過程中，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的瞭解到自己在模電知識和實踐能力上的不足。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好，在調試過程中，室內一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關不能順利控制燈泡。經過仔細檢查，我們發現原來剛開始的時候我們對雙控開關的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關，雙控開關可以順利控制燈泡。第三天，我們學習使用Protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然後用原理圖畫出PCB圖。

大家都知道做PCB板就是把設計好的原理圖變成一塊實實在在的PCB電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現,或是別人能實現東西另一些人卻實現不了,因此説做一塊PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的佈局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關係密切的元器件儘量放在一起，尤其對一些線，佈局時就要使它儘可能地短。在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便於測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統的複雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由於電路比較簡單，所以選用單層板。設計完PCB圖後，製作印刷電路板，然後把所需元件焊接上去。之後最重要的一步就是調節電路中芯片對應管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天（有光照時）聲控電路不接通，光控燈亮，黑夜時（無光照時），聲控電路接通。

最後一天我們進行了焊接收音機訓練。前一天我們已經大致瞭解收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池後，調節雙聯電感，就可以調節出台了，而且能調出四個電台。調試基本成功。

在實習開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。

實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程並不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛鍊了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，許多事情經過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收穫，收穫就意味着我的電工技術有了提高。通過這一個星期的電工技術實習，我個人收穫頗豐，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的。

實習過後，讓我對今後的學習有了深刻的反省。作為一個理工科學生，必須具備動手實踐能力。電子電工實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車牀，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日後深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了電子產品的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

不過相比以前的金工實習，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的獨立思考問題，獨立實現自己的想法。讓以前在實習課上總想依賴別人的我，學到了很多以前忽略的東西。其實這種實踐也是將來步入社會，走上工作崗位以後的寶貴財富。在每個行業裏，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業化！在合適的時間、合適的地點用合適的方式説合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態度、心理等符合職業規範和標準。而這些必須的素養就是在學生時代就應該有針對性的培養了。所以，從今以後，我會加倍珍惜這種實習機會。及早為自己配置一個工作環境，裝備電腦，示波器（可以買個二手的），仿真器，編程器等，業餘可以接點活，一方面接觸市場，培養市場感覺，同時也積累資金，更重要的是準備自己的產品，只有技術，技術的代表不是學歷和證書，而是產品，拿出象樣的產品！先把東西準備好，等待機會，否則，有了機會也抓不住！好好規劃自己的路，不要跟着感覺走！要想成為技術人員要有發展的眼光，不僅要能在複雜的技術和市場面前遊刃有餘，更要對未來的發展態勢做出精確的展望。只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當然這與堅實的基礎和勤奮的思考是密不可分的，在羣雄逐鹿的當今IT界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關注技術和市場以及其它領域的發展，什麼時候這種關注放鬆，什麼時候就會被競爭所淘汰。我決定今後學好基礎知識，再去把流行的技術、未來將要流行的技術、我要用到的技術、其他學科的重要進展的知識一樣樣的學好。

電工實習報告15

實習內容：收音機的焊接

學院：機電工程學院

姓名：

學號：

專業班級：

指導老師：李老師

實習時間：

收音機焊接電工實習報告

一、實習內容：

（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路；

（2）學習並掌握收音機的工作原理；

（3）按照圖紙焊接元件，組裝一台收音機，並掌握其調試方法、

二、實習器材介紹：

（1）電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅製；

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具；

（3）松香和錫，由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀；

（4）兩節5號電池。

三、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備製作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展、有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識、使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，打好日後深入學習電子技術基礎、同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯繫實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力、同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理；

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接、熟悉電子產品的.安裝工藝的生產流程；

3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閲有關的電子器件圖書；

4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表；

5、瞭解電子產品的焊接、調試與維修方法。

四、實習原理：

中夏牌ZX—05型調幅調頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優點，該機的主要技術指標為：

外型尺寸：125×68×28mm

工作電壓：3V（5號2節電池）

頻率範圍：FM87—108Mh

AM535—1605KHz

靈敏度：FM優於5微伏

AM優於1毫伏/米

選擇性：FM40dB

AM15dB

重量：約152g

整機電流：小於150mA

輸出功率：大於200W

五、實習步驟：

（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

老師發給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程、

（二）發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，並調試元器件的好壞、這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測、我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管、電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差、現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表、接着識別電容器，電容用於交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振盪電路等，電容的標註分為直接標註和色標法、通過學習，我明白了直接標註的電容是用數字直接表示電容量，不標單位、標註1～4位整數時，其單位是pf，標註為小數時，其單位是μf、也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時，則對有效數字乘以0、1、而色標法則同電阻器的標註、

（三）焊接各種零件並交收音機

這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心、而電子電路主要是基於電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關係到以後製作收音機的成敗、因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的、

影響焊接質量主要取決於焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術、對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗、由於我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除鏽的工序，直接將電烙鐵預熱，後上錫，以達到最佳焊接效果、

最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之後有了經驗就採取卧式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙、焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化後產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了、

將他們插好後就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由於瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）、然後是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置、液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最後就是其他固定位置元件、

接下來就是安裝電池，調試收音機了、因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池後，調節雙聯電容，就可以調節出台了，而且能調出四個電台、調試基本成功、

六、實習小結及心得：

在我看來，電工實驗對當代工科學生是必須的，我對本次電工實習也充滿了興趣、電工實習既鍛鍊了團隊合作能力，又鍛鍊了我們的動手能力，使我們將學到的東西付諸實踐，更重要的還強化了我們的專業知識、此外，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神、作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件、

對於本次電工實習，在我看來可以分為三個階段；首先，我們聽了老師的講解，關於收音機的一些元件和一些安全性的問題，這使我們對本次實習有了初步的瞭解，也讓我們意識到安全的重要性、接下來，我們領取了實習的工具，第一天裏，我們並不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析，對收音機的元件做了詳細的認識，並且進行了初步的連接，並檢查電路的正確與否、在許多組看來這個也許是不必要的，其實不然，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接，只圖

速度，結果一步悍錯，滿盤皆輸、在這一天裏，我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學到的知識與此次實習結合，使其相互聯繫，加強對理論知識的瞭解，最後一步就是焊接，也是最關鍵的一步，在此過程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學習焊接，開始我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最後比較熟練，對於一些大的焊接點還是焊接不好，經過我們觀察，我們發現電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對於一些大的焊接點，要想融化焊錫很不容易，經常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點比較的地方，接下來，我們又對三極管，二極管，電容等元件進行了正負極，連接方法的討論，因為一步連接錯誤，就可能導致失敗，最後，我們就開始了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進行比較無誤後開始焊接，最後焊接大的元件，由於我們訓練比較熟練，整個焊接過程只用了不到三小時，並且焊接比較漂亮，最後我們又將電路板與樣品仔細對照，檢查無誤後我們裝上了外殼與電池，進行第一次收音，很令我們失望，收音的轉鈕轉不動，我們只好又卸了下來，有檢查了下，原來還接的接頭過長，碰住了轉盤，我們剪掉了一般，重新組裝，進行收台，最後收了十幾個頻道，也是我們班最先受到的，在我看來，這完全取決於充分的準備、從本次試驗、我覺得自己在以下幾個方面與有收穫：

首先，對電子工藝有了初步瞭解，學會了焊接技術，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學元件、這對以後踏入社會，動手實踐，做了良好的鋪墊、

其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應懂得合作，並且相互學習，相互促進、

再次，做好一件事，必須有良好的準備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又浪費材料，學到的知識還少、

總之，雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以後的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化、更有效處理生活的難題、