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【熱門】大學實習報告模板六篇

【熱門】大學實習報告模板六篇

隨着社會一步步向前發展,報告的使用成為日常生活的常態,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的大學實習報告6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】大學實習報告模板六篇

大學實習報告 篇1

20xx年1月21日,我來到中國郵政儲蓄觀泉路網點進行為期一個月的社會實踐活動。郵政儲蓄銀行自20xx年從郵政系統分割,相對獨立,現在掛牌中國郵政儲蓄銀行的網點有兩種,一個是銀行的網點,一個是郵政的網點,銀行的網點可以辦理貸款業務,屬於自營,郵政網點只存不貸,屬於代理,賺取手續費,而我進行實踐活動的觀泉路網點屬於郵政局管理。

在進行完簡單的面試之後,我開始學習瞭解並處理一些簡單的業務,例如開辦網銀、手機銀行,指導客户填寫單據,解答其在簡單業務上的疑問顧慮,辦宣傳報,管理存錢抽獎活動中禮品的派發,走訪客户,發展郵儲。

我所在的郵儲銀行觀泉路網點,有正副主任兩名,櫃枱辦業務的營業員四名,櫃枱營業員辦理基本業務,正副主任除進行日常管理外還要對部分業務進行授權。由於時值過年,大量外出務工人員回鄉,辦理業務的客户較多,在繁忙的工作中我學到了很多知識,對銀行業郵政局代理的郵儲銀行組織構架、管理模式、業務範圍等有了較為系統的認識和了解。同時,繁忙的工作也增強了我的市場敏感度,提高了我的市場開發能力,對市場有了更為全面的瞭解。工作中,我收集了不少客户及客户經理的聯繫信息,這使我的業務拓展能力有了質的提升;在與人交流溝通方面,尤其是與同事及客户的交流方面有了長足的進步。

同時,在一個月的實踐中,我也發現在郵政局管理下的郵儲銀行存在着某些問題:代理網點人員數量少,部分業務員業務不熟;銀行系統落後,設備不齊全,辦理業務手續繁宂;多頭管理增加管理成本,降低了管理效率;網點管理體制沒理順,領導無權威。

一個銀行網點,只有兩位同時辦公的櫃員,同時,對他們辦理的業務範圍沒有明確的劃分,這導致如果其中一位在辦理較長較特殊業務(如ETC)時在這個櫃枱等待辦理業務的其他客户就必須耗費更長的時間,加之其使用的系統還是還是工行的淘汰品,辦理業務時手續繁宂,客户滿意度會大大降低,造成客户流失。如果人員到位了,在網點設立一個特殊業務專櫃,無疑會提高客户辦理業務的快捷程度。

在銀行網點自身的管理中,由於管理制度沒有理順,領導自身的管理方式趨向於自由散漫,在發現問題時採用一帶而過的方式,導致其在管理中無權威,網點內部比較鬆散,沒有凝聚力。

以上為我的一些不成熟的看法,當然,郵儲銀行還是具有其競爭力的。郵儲銀行擁有3.8萬多個網點,70%以上分佈在縣及縣以下地區,同時擁有超過兩萬名的農村小額貸款業務的信貸員,因而有着服務“三農”的天然優勢,郵儲銀行在堅持“自營+代理”的模式下,一定會走的更遠更好。通過實習,讓我接觸了社會,查找了自身的不足,明確了努力方向,明白了讀萬卷書更要行萬里路的道理,為今後的學習生活打下良好的基礎。

大學實習報告 篇2

光陰似箭,日月如梭,在xx市xx區xx派出所的體驗增添了我許多新的感悟.回憶起一個多月的見習生活,無論是對公實踐的業務知識,還是人際交往處理方式中,都給我留下了深刻的印象,更是生動的一課,加深了我對警察這份職業的熱愛,更堅定了我的選擇。

通過這段時間的見習,瞭解到公安民警的任務是多麼的艱鉅,他們的工作是多麼的重要,我做為一名預備民警深深到了將來的任務是多麼的重大,我也深刻到了自己所學習到的知識是多麼的淺薄。

我在見習期間嚴格遵守紀律,嚴格要求自己,按時完成交給的任務,將在校期間學到的理論知識與實踐相結合,兢兢業業,任勞任怨的投入到工作中並從中感悟到了很多道理,使自己在社會實踐方面有了一定的經驗。

通過見習我知道公安民警在執法中要做到合法、合情、合理。公安民警的一切執法行為要符合法律規定,既要遵守實體法,又要遵守程序法;既要了解法律條款的字面含義,又要把握法律條款的立法本意和精神實質,既要了解法律原則的內容,又要準確把握法律的原則規定及其價值取向。在法律規定的自由裁量的範圍內,公安民警在執法活動中所採取的措施、作出的決定符合人的理性要求,符合社會公共利益和善良風俗的要求,符合公平原則和刑事政策的要求。做到權力的行使符合法律賦予該項權力的目的;案件情況與處理結果輕重幅度相當;同樣情形同樣處理。

我最先接觸的案件是……。

通過這次參與審訊我學到了很多東西。第一,公安人員要對各種法律熟練掌握,解決各類案件必須依法處理,因此要加強對各種法律文憲的學習。第二,公安人員要對案件有全面充分的瞭解,要進行大量的調查取證,掌握詳細、全面的犯罪證據。第三,訊問犯罪嫌疑人,是一場複雜的面對面的智鬥,罪犯為了掩蓋其罪行,總是迴避要害,避重就輕,千方百計地進行狡辯,甚至偽造口供,歪曲和隱瞞事實真相,公安人員必須善於從對方的供述中發現疑點,發現邏輯矛盾,並利用矛盾戳穿其陰謀。第四,公安工作的性質對公安人員的表達、論證和記錄能力也提出了很高的要求,要善於識別謬誤和詭辯,並能有力地加以揭露和駁斥,在同犯罪嫌疑的的談話中,抓住其薄弱環節,順藤摸瓜,使犯罪分子將他的犯罪事實全部交待出來,並同時做好詳細、全面的筆錄。

派出所的民警們24小時值班,為貫徹上級“有警必接,有警必出”的方針,只要有人報警,無論何事,無論何時,一律出警給予幫助或寓於解決,或提出建議和勸告,並且必須記錄和保留出警回執。在實際工作中,調解糾紛為民警們的主要工作。糾紛包括治安糾紛、產權糾紛、財務糾紛。除此之外,工作還有:調查取證、移送起訴、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般轉送刑偵大隊處理,交通案件交由交警處理。只有與各個部門協調好,在辦事過程中才能更好的做到為人民着想,為人民服務。

隨着的繼續,與社會的接觸越來越全面,對警察的工作更加了解和理解,新的人生觀、價值觀也在這期間形成。學會了客觀、全面的看待問題,領悟到實事求是在平常説話做事中的重要意義。

個人的各種能力在不同的崗位中得到充分發揮和提高,對同學的各種能力和做人也得以很好的瞭解。對自身的不足得以很好的認識,並明確了回學校後學習的方面和方法。

發現身邊同志的很多優點和自身很多缺點,工作中彼此影響,取長補短,共同進步。期間經常與一些同志加班加點、同甘共苦,彼此之間建立了深厚的友誼。

辦案中不僅僅按程序在辦案,還特別注意了各種違法犯罪人員的違法犯罪心理,有很多人是因為生活所迫才失足,這些人是值得同情的。最高檢察院修改不起訴案件質量標準:因生活無着偶然盜竊輕微犯罪者可不起訴,這多少讓人寬慰了許多。

近半年的實習時間,出了多少次警,處理了多少次警情、辦理了多少案子等等數據已經沒法統計,就是在做事的過程中,各種業務與業餘知識在潛移默化中學會了。

此次見習,使我收穫頗多,認真學習、認真工作,關注社會、觀察生活,這些就是實習期間的所有內容。自身的感受用四個字概括為“不虛此行”!

大學實習報告 篇3

我這學期有幸參加知識產權法律診所程,在這段充實而忙碌的診所生活中,通過學習豐富的程內容、深入實踐基地體會法律職業,接受具有多年法律實務經驗的老師指導,自己在理論知識和實踐能力上都有所提高,收穫頗豐。

首先,回顧這學期的診所程,內容十分豐富。“紙上得終覺淺,絕知此事要躬行”,診所將教學與實踐有機結合,不僅寓教於樂,更寓教於踐。這學期診所程分為堂學習和基地實踐兩部分。在堂學習方面,診所在知識專業性外還做到了靈活性和自主性。老師除了為我們彌補法學專業知識的欠缺和漏洞之外,還結合實踐經驗教授會見當事人、法律諮詢、事實調查、證據蒐集、談判理論、訴訟代理等基礎內容和具體技巧,同時也為同學自主提供報告展示、問題交流、實踐模擬等提供平台和機會,激發了同學的參與實踐的能動性。在基地實踐方面,這學期的診所安排有法院和律師事務所兩個基地,分別派同學前往值班實習,在實習過程中老師都會參與指導,真正發揮實習的價值。我認為目前知識產權法律診所的模式設計考慮很全面,非常值得推廣。

其次,從我自己的體會和收穫看,毋庸置疑,我有很大的收穫。從第一次上到最後一次結,診所程自始至終都被老師安排地有條不紊,診所的這種高效的管理體制、老師幹練的精神作風、同學的互助提高都讓我很大的感觸。正如老師當初在招生宣講會上所説的,我們會成為一個温馨的診所大家庭,事實確實如此。在診所,我幸運地遇到兩位經驗豐富、親切又嚴格的老師,無比敬佩;我也認識很多優秀的同學,也與他們成為朋友;我們在堂上積極交流,思想衝擊,在老師指點後,美滋滋地收穫知識;更重要的是,診所激發出了我自己對於知識產權法的熱愛。同時,這學期我被安排在北京市xx區人民法院主要辦理知識產權案的民五庭實習,由一位從業三十多年的女法官指導,法官有着非常豐富的辦案經驗,同時也十分注意對實習生的專業培養。平時,我除了整理卷宗看案卷之外,法官也要求我嘗試寫裁定書、司法建議書等法律書,並對此提出指導意見,很鍛鍊專業能力。在與法官親近接觸的這段時間裏,我也有很多感受。法官在工作上極為注重細節,令我不得不感歎法官工作的細緻程度,也警示着我在工作中一定要更為細心嚴格。作為一名法律工作者,糾紛的裁決者,溝通協調能力至關重要。這段期間,我看到更多、感觸最深的便是法官的協調能力、語言能力技巧之強,無論是探討工作問題還是日常問題,法官都非常注意語言的層次性,邏輯分明,重點突出,同時又不失温和,這種語言交流技巧令我由衷敬佩,也是我更需要學習的。總之,這種實踐性教學,一方面在鞏固了我原有法學知識的基礎上再擴展了自己的知識面、開闊了視野,另一方面也提升了自己的社會交際能力以及辦事效率,積累了一點實務經驗。

再次,通過這學期的診所實踐,我對法律診所也有一點自己的思考和建議。

第一,從診所價值看,知識產權法律診所作為一種為法學專業學生獲得法律經驗、培養實務能力的有效方法和途徑,結合具體的法學相關職業具有突出的實踐性特色,是對傳統的單純堂教育模式的創新和改革,對於培養大量的法律事務人才並加深其對知識產權法理論性研究的理解和積累實踐配套經驗具有積極意義。法學作為一門社會科學,而且是一門實踐性很強的學科,實踐是學習法律必不可少的,診所的目標不僅是培養法學專業學生的職業技能,而且注重培養學生的道德公益意識、社會責任感。

第二,從診所教學規則看,除了堂理論講授,也為學生提供專業實習的機會。專業實習作為診所實踐教學的重要組成部分,是法學學生掌握系統的法律理論知識與技能,熟悉與掌握司法程序,理論聯繫實際的重要路徑。學生深入實踐的基地是由教師精心選擇的與知識產權法律問題相關、具有公益性質的專業機構或者法院。診所式教育是在有豐富知識產權經驗的教授、法官、律師之下,對法學專業學生在提供法律援助諮詢、法院知產庭實習以及參與律師辦案過程中提出專業指導意見,切實鍛鍊學生的專業知識應用能力並且促進學生對法律理論的深入理解,以實現法學理論與法律實踐的真正統一。當然,在此過程中也要求學生有一定的法學基礎,對各法律部門的相關法律制度有較為全面的認識,並且對於專業知識有一定的理解能力和靈活運用能力。診所在教學過程中也十分注重教授理論知識,學習理論知識是為了更好地應用於實踐,只有理論功底紮實,才能更加靈活地運用。

第三,從診所的堂教學看,程內容安排豐富,同時非常注意鍛鍊學生的自主展示能力、營造堂輕鬆氛圍。每週都有同學根據自己的實習內容進行總結、主動獲取知識、分析歸納並展示一些實踐或者理論問題留待大家討論,這種學習方式有助於活躍和發散思維,改善和提升思考能力、思維方式。在培養學生獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力同時,也引導學生樹立正確的法律人觀念和有一定的法律人思想覺悟。學生討論之後由老師進行點評、總結、分析,對具體問題提出專業解答,做出解釋,以促進學生對知識問題的掌握。

第四,從我本學期在知識產權法律診所的親身經歷看,診所教學辦的確實非常成功,但是我認為也有一點不足之處。本學期設定的實踐基地距離學校有些遠,學生需要從早上五點多從學校開始準備出發至晚上八點回到學校,路途時間較長。大多數學生起初難以適應,久而久之難免產生疲憊心理以致影響到白天的實習工作。但不否認,也有學生作息習慣規律,能夠較早容易適應這種實習生活。所以我想,是不是診所在以後辦學時考慮這一點,可以設置遠近不同的實踐基地,允許學生依據其生理習慣、興趣愛好等自由選擇。

總之,我覺得知識產權法律診所的現行教學模式及程內容都非常合理,同時也需要結合實踐過程中遇到的具體問題加以適時調整和改進。在診所的這段期間,老師無論是在理論知識上還是在實踐問題上,都給予我很多的指導和幫助。xx區人民法院知產庭的法官對我悉心、親切指導,也令我難以忘懷,如今感覺自己無論是在學習、工作還是個人能力方面都有了很大的進步。非常感謝診所提供的這樣一個學習與實踐機會,由衷感謝各位老師及法官!

大學實習報告 篇4

一、實習目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求,對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,其目的在於讓學生接觸社會,加強學生對社會的瞭解,培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學生的專業技能,使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月我在xxx公司進行了各方面的實踐。現作如下實習報告:

二、實習崗位的簡介

本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人,信貸經理xx,財務xx和我,她們負責帶我,她們對我特別照顧,我很幸運,跟了兩個從業10多年,會計經驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業,但缺少實踐經驗,而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。xx先帶領我去熟悉周圍的環境,她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時,她語重心長地教導我説,人際關係不能只侷限於這小小的辦公室,就算辦公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其是經常跟自己打交道的人!“人認識的多了,事就好辦多了!”剛來的第一天,她就給我上了一課。她英語很好,我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關 系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的,這句話讓我在以後的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的,而對於會計來説經驗更是重要我還是在學習的階段,所以一般比較簡單的工作都是由我負責,比較複雜的都會交給部門的老前輩們來做,主要還是以學習的態度來進行實習。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目,並且核對賬目,讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。

三、實習內容

本人於20xx年3月14日至2xx年4月在xxx公司進行實習,主要提高自己的實際操作技 能,學習、豐富實際工作和社會經驗。會計是以貨幣為主要計量單位,反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作,會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對於此,在進行了三年的大學學習生活之後,通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《税法》的學習,可以説對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這裏只能成為空談。於是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。

1、負責編制公司會計憑證,審核、裝訂及保管各類會計憑證,登記及保管各類賬簿。

2、按月編制會計報表(資產負債表、損益表等),並進行分析彙總,報公司領導備案決策。

3、負責監督公司財務運作情況,及時與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據,做到賬款、票據數目清楚。(1)原始憑證的核籤;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用於企業管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務,會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時,然而當前的財務報表有很多的侷限性。在電子商務時代,基於網絡技術平台的支持,報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性,衝破了時空的限制。電子信息的迅猛發展,人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展,在短短的幾年時間裏,作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野並對傳統會計產生了深刻的影響,xxx基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

四、實習收穫與體會

為期一個月的實習結束了,我在這段實習中,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺,以學習註冊會計師專業的我們,可以説對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。以前,我總以為自己的會計理論知識紮實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫瓢準沒錯,那麼,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了。現在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬,對賬。在一個多月的實習中,雖然只學了基礎的會計知識,但也能把整個會計報表做出來,也算是很大的收穫了。同時也瞭解了很多關於會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖説記賬看上去有點像國小生都會做的事,可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高,看過會計的一些書,裏面的很多成本,資金,固定資產等等的會計科目都不懂,但卻在這實習中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。 所有的帳記好了,接下來就結賬,每一帳頁要結一次,每個月也要結一次,所謂月清月結就是這個意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和税費了,按計算機都按到手痠,而且一不留神就會出錯,要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在周前輩教我先用鉛筆寫數據,否則真不知道要把賬本塗改成什麼樣子。在這實習階段我主要的工作還是負責公司裏面的一些小事情,幫忙長輩給予佈置的工作任務。對於學習的我,很多事情不熟悉,需要學習跟改進的我都會做好筆記,事後對其改進和注意。慢慢的對於會計這行我也有了實際工作的一些經驗,同時在這短短兩個月的實習期間,也形成了對會計的熱情。會計是一項不可馬虎的工作,每一筆業務經濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業領域裏所沒學到的知識。雖然學到了很多,但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的,在以後的工作中,我會好好的吸取教訓,做好所有的工作,努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好!在這短短的兩個月時間裏,學到了好多。第一,對自己更加有信心了,每天都是接觸英語。但在這兩個月 中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高,看過會計的一些書,裏面的很多成本,資金,固定資產等等的會計科目都不懂,但卻在這實習中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。第二,工作不比在學校。畢竟工作的環境不比在學校的輕鬆,每天都要按規定的時間上班下班,有時候工作需要還得加班,在學校上課下課都是準時得很。第三,工作交際。在工作實習中,覺得人與人的相處並沒在學校的單純,注重的細節很多。如果不加註意,換來的會是麻煩,而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經驗。一個學期的實習給我的感觸太深了,彷彿一下子長大成人,懂得了更多的做人與做事的道理,真正懂得學習的意義,時間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清 了自己的人生方向。

下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:

作為一名會計人員:

首先,需要在工作中不斷地積累經驗,虛心向他人求教,提高業務水平;同時需要密切關注會計工作的發展方向,學習相關的法律知識,培養正確的法律思想,積累辨別是非的經驗,遵紀守法,誠信做人,注重理論與實踐相結合。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎麼回事。會計人員不僅要和學院內部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構進行交涉,所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力,要有一個好的服務態度,有一個好的心態,這樣才能勝任自己的工作。會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計,但這種需要判斷和估計的交易和事項並不多。隨着經濟活動的複雜化,企業面臨的風險逐步增加,會計信息使用者(投資者、債權人、企業內部管理人員等)越來越關注企業未來發展前景,要求會計人員提供與未來信息相關的數據資料,促使會計職能進一步向前發展。在基本職能(核算、監督)之外向事前預測、決策方向延伸,因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。 其次,要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作,要求會計人員需準確核算每一項會計指標,正確使用每一個公式,在學習過程中需要加強對數字的敏感度,及時發現問題,解決問題。傳統會計主要是對企業過去及現在的交易和事項進行確認、計量,會計結果是作為明確責任、進行決策的主要依據,它受到企業內部和外部利益關係人的高度重視,並按會計準則的要求對外報告。一般而言,這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據,有很強的可驗證性,會計處理結果是確定的,表現為會計結果與經營活動一致。

再次,要具備良好的人際交往能力,對下要收集會計信息,對上要彙報會計信息;對內要相互配合,共同整理,對外要與社會公眾和各政府部門搞好關係。要學會為人處事,待人接物,同時也要了解相關的禮儀知識,增強與人溝通,與人交往,與人合作的能力。做財務工作只有好的業務技術是不夠的,還要有良好的.溝通能力,在我實習的過程中,經常有領導和員工 來財務處各科室交涉各種數據或者繳納費用情況。在實習的過程中我也認識到,在財務處實習的過程中我學到了不少東西,同時也發現了有些不足,單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經領導簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿裏有記賬憑證卻找不到原始憑證,也沒有特殊的説明。最後,我要感謝所有在我實習期間幫助和指導我的前輩們,相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨我以後的工作生活。“千里之行,始於足下”通過這次實習,讓我更加懂得學習知識的重要性,也讓我發現自己身上的不足之處,所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來,要建立起邊學習邊就業的就業觀,敢於參與,敢於承受壓力,使自己在社會實踐中快速成長。做帳是從業財會崗位的基本工作,但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業的經濟管理,從而提高企業的經濟效益。經濟管理離不開會計,經濟越發展會計工作就顯得越重要。

大學實習報告 篇5

慶安水庫位於睢寧縣城北15km,廢黃河南堤下,庫區東、南、西三面築壩,北面緊靠廢黃河南堤,是一座中型平原水庫,地處8°地震烈度區,設計最高調蓄洪水位29.6m,汛限水位27.5m,興利水位28.5m。總庫容6030萬m3,其中調洪庫容2190萬m3,興利庫容4770萬m3,死庫容30萬m3。該庫於1958年3月興建,1959年建成。設計灌溉面積10000公頃,實際灌溉面積7467公頃。水源為廢黃河灘面降雨徑流和古邳抽水站抽引民便河之水,水庫建成以來,改善了睢寧縣慶安、姚集、樑集、魏集、睢城、古邳等鎮的水利條件,實現灌溉水源的年調節,緩解了睢寧縣用水矛盾,且能在大旱之年為全縣大部提供抗旱水源,結合水產養殖等綜合利用方面,都發揮了很大作用。

(一)地質條件

根據1997年7月徐州市水利建築設計研究院提供的《慶安水庫工程地質勘察報告》。勘探深度內各土層自上而下大致可分為4層,各土層分述如下:

(1)、粉砂:黃色粉砂、粉土,砂壤土,層底高程18.2~18.3m,中間夾2~3層黃褐色薄層粘土,上部鬆散,中下部稍密~中密,厚13.0m,水閘基底25.7m,該層為持力層,建議承載力標準值100kPa,但該層防滲抗衝能力較差。 (2)、粉砂:灰色粉砂,稍密~中密,厚2.5m,層底高程15.6~15.7m,建議承載力標準值130kPa。 (3)、重壤土:黃色、褐黃色重壤土、粘土,可塑,厚2.3m,層底高程13.3m,建議承載力標準180kPa。 (4)、粉質粘土:黃色、褐黃色粉質粘土,重壤土,可塑~硬塑,含砂礓,揭露厚度2.7m,建議承載力標準值310kPa。

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回填土資料:γ自然=19.5kN/m3,γm=20kN/m3, C=0kPa,Φ=26。 (二)水文氣象

睢寧縣地處北温帶,屬暖温帶半濕潤季風氣候區,氣候温和,光照充足,春夏秋冬四季分明,降水量較為充沛。春季:3至5月,氣温回升快,以冷幹風為主,蒸發強,常出現旱情;夏季:6至8月,天氣炎熱,降雨其中,多暴雨,易形成洪澇;秋季:9至11月,晴朗少雨,光照少,氣候宜人;冬季:12至2月,寒冷少雨。

日照:近40年,全境年均日照2366小時,為可照時數的54%。

氣温:多年平均氣温14.30C,其中1月份平均氣温-0.50C,7月份平均氣温27.10C,極端最高氣温40.10C,發生在1955年6月19日,極端最低氣温-23.30C,發生在1969年2月6日。

霜期:多年平均無霜期206天,最多無霜期246天,發生在1977年,最少無霜期180天,發生在1962年。初霜期一般在10月30日左右出現,最早出現的初霜期是1962年10月15日。終霜期一般發生在4月6日前後,最早終霜期發生在1967年3月10日,最遲終霜期為5月4日。

風:夏季多東南風,春秋冬三季多東北風。多年平均風速2.4米/秒左右。5月中旬至6月上旬常發生乾熱風,每年平均2.6次,4.1天,對小麥後期正常灌漿影響較大。

降水:根據睢寧縣氣象站1951年至1990年降水資料統計,40年年平均降水量852.6毫米(多年平均869毫米),最大降水年份發生在1963年,降水量為1360毫米,最少降水年份發生在1988年,降水量為568.4毫米。40年中年降水量超過1000毫米的年份有8年,佔20%,平均5年一遇;低於600毫米的有2年,佔5%,平均20年一遇;低於700毫米的有11年,佔27.5%,平均4年一遇。40年中降水量最多的月份為7月,平均月降水量209.8毫米,佔40年年平均降水量的24.6%,其中月降水量最多的為1982年的7月,月降水量522毫米,佔全年降水量1048.7毫米的49.8%。

蒸發量:根據睢寧縣14年E601型水面蒸發資料,多年平均水面蒸發量為1043.3毫米,年蒸發量最大值為1371.6毫米,出現在1976年,年蒸發量最小值為898.1毫米,出現在1991

年。

水文地質:慶安水庫所在區域內地下水共有5個含水層,地下水埋深一般在3.5米左右,地下水位平均高程27.4米。 2.2.2水位資料

根據《防洪標準》(GB-50201-94),《水利水電工程等級劃分及洪水標準》(SL252-20xx)的規定,水庫工程等別為Ⅲ級。相應建築物按Ⅲ建築物考慮。

(一)閘底地下輪廓線的佈置

1、防滲設計的目的

防止閘基滲透變形;減小閘基滲透壓力;減少水量損失;合理選用地下輪廓尺寸。 2、佈置原則

防滲設計一般採用防滲和排水相結合的原則,即在高水位側採用鋪蓋、板樁、齒牆等防滲設施,用以延長滲徑減小滲透坡降和閘底板下的滲透壓力;在低水位側設置排水設施,如面層排水、排水孔排水或減壓井與下游連通,使地下滲水儘快排出,以減小滲透壓力,並防止在滲流出口附近發生滲透變形。

3、地下輪廓線佈置

(1)閘基防滲長度的確定。根據公式L≥CH式中:L--水閘的防滲長度,H--上、下游水位差,C--允許滲徑係數值,依地基的性質而定,因為地基土質為粉砂,查表取9,計算閘基理論防滲長度為8.73m。。

L=9×(30.28-29.31)=8.73m

(2)防滲設備 由於閘基土質以粉砂為主,防滲設備採用混凝土鋪蓋,閘底板上、下游側設置齒牆,並且設置板樁。

(二)排水設備的細部構造

1、排水設備的作用

採用排水設備,可降低滲透水壓力,排除滲水,避免滲透變形,增加下游的穩定性。排水的位置直接影響滲透壓力的大小和分佈,應根據閘基土質情況和水閘的工作條件,做到即減少滲壓又避免滲透變形。

2、排水設備的設計

(1)水平排水 水平排水為加厚反濾層中的大顆粒層,形成平鋪式。反濾層一般是由2~3層不同粒徑的砂和砂礫石組成的。層次排列應儘量與滲流的方向垂直,各層次的粒徑則按滲流方向逐層增大。

反濾層的材料應該是能抗風化的砂石料,並滿足:被保護土壤的顆粒不得穿過反濾層;各層的顆粒不得發生移動;相鄰兩層間,較小一層的顆粒不得穿過較粗一層的空隙;反濾層不能被阻塞,應具有足夠的透水性,以保證排水通暢;同時還應保證耐久、穩定,其工作性能和效果應不隨時間的推移和環境的改變而變差。

本次設計中的反濾層由碎石,中砂和細砂組成,其中上部為20cm厚的碎石,中間為10cm厚的中砂,下部為10cm厚的細砂。

圖2 反濾層構造圖(單位:cm)

(2)鉛直排水設計 本工程在護坦的中後部設排水孔,孔距為2m,孔徑為10cm,呈梅花形佈置,孔下設反濾層。

(3)側向排水設計 側向防滲排水佈置(包括刺牆、板樁、排水井等)應根據上、下游水位,牆體材料和牆后土質以及地下水位變化等情況綜合考慮,並應與閘基的防滲排水佈置相適應,在空間上形成防滲整體。

在消力池兩岸翼牆設2~3層排水孔,呈梅花形佈置,孔後設反濾層,排出牆後的側向繞滲水流。

3、止水設計

凡具有防滲要求的縫,都應設止水設備。止水分鉛直和水平止水兩種。前者設在閘墩中間,邊墩與翼牆間以及上游翼牆鉛直縫中;後者設在粘土鋪蓋保護層上的温度沉陷縫、消力池與底板温度沉陷縫、翼牆、消力池本身的温度沉降縫內。在粘土鋪蓋與閘底板沉陷縫中設置瀝青麻袋止水。

圖3止水詳圖(單位:cm)

(三)防滲計算

1、滲流計算的目的:計算閘底板各點滲透壓力;驗算地基土在初步擬定的地下輪廓線下的滲透穩定性。

2、計算方法有直線比例法、流網法和改進阻力系數法,由於改進阻力系數法計算結果精確,採用此種方法進行滲流計算。

3、計算滲透壓力

(1)地基有效深度的計算。

L0

23.25

T根據公式(3)判斷 S0,地基有效深度 e為

Te0.5l00.55829m,大於實際的地基透水層深度8m,所以取小值

Te8m。

(2)分段阻力系數的計算。通過地下輪廓的各角點和尖端將滲流區域分成9個典型段,如圖4所示。其中1、9段為進出口段,用式(4)計算阻力系數;3、5、7段為內部垂直段,用式(5)計算相應的阻力系數;2、4、6、8段為水平段,用式6計算相應的阻力系數。各典型段的水頭損失用式(7)計算。結果列入(表1)中。 對於進出口段的阻力系數修正,按公式計算,結果如表2所示。

圖4滲流區域分段圖(單位:m)

大學實習報告 篇6

短短的四周實踐是在我們充實、奮鬥的過程中完成的!記得剛開始,實踐是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應,只能依靠老師的引導和幫助,現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。實踐不僅培養了我們的實際工作技能和技巧,而且增強了我們的實際上崗能力,實踐就是我們適應社會工作的墊腳石!這次的綜合實踐我想簡單的從幾個方面來談!

一、實踐基本目的

通過本實踐學習,讓我們能夠系統、全面的掌握國家的《會計法》、《税法》、《金融法》、《企業會計制度》、《企業職業道德》等有關法規。加強了我們對會計核算基本理論的理解、基本核算方法的運用和會計基本技能的訓練,將會計專業知識和會計實物有機的結合在一起。使之能夠真正掌握針對各種企業、事業單位所遇到的一般經濟業務進行處理,並能獨立完成小企業添置的憑證、等級帳簿。

二、基本內容

認知會計科目與賬户

通過實踐,使我們瞭解掌握會計科目和賬户,能夠區分會計科目和賬户。

掌握借貸記賬方法

通過實踐,使我們瞭解掌握複式記賬的基本方法。

填制原始憑證

為了熟悉經濟業務,掌握填制原始憑證的程序、方法和便於審核原始憑證,需要開設填制原始憑證的單項實踐。由於原始憑證非常重要,所以添置原始憑證式要特別小心,在實踐中我也總結了一些小的要點:

1.按原始憑證的基本要是填列,不得遺漏。

2.填制在憑證上經濟業務要與實際相符,數字要真實可靠。

3.凡填有大寫小寫金額的憑證,大寫小寫金額必須相符。

4.填制在憑證中的摘要應簡明扼要,字跡要清楚,易於辨認。

5.發生銷貨退回的,還必須有退貨驗收證明;

審核原始憑證

原始憑證是證明經濟業務已經發生或完成,明確經濟責任並用以辦理業務手續的書面證明。在實際工作中,外來的和自制的原始憑證,一般都符合有關規定,既能證明發生或完成的經濟業務,又能做到填制手續完備,用以辦理有關業務手續。

基本經濟業務賬務處理

根據提供一套企業經濟業務資料,練習掌握記賬憑證編制和賬簿登記的方法。通過實踐,實我們掌握了所涉及的各賬户性質和結構,以及常見經濟業務的會計處理。

設置登記會計賬簿

通過實踐,使我們瞭解會計賬薄的種類和基本結構,理解會計賬薄登記的一般要求,掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。熟悉會計處理程序

通過實踐,使我們瞭解基本的會計處理程序,理解會計賬薄登記的一般要求,掌握會計賬薄啟用、設置、登記、對賬、結賬、錯賬改正以及會計賬簿保管的基本操作技能。

三、心得體會:

在記帳過程中,可能由於種種原因會使帳薄記錄發生錯誤,而作為會計人員應運用正確的更正方法,採用錯帳更正方法,一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種,而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。在實踐中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這一部是非常繁瑣,也是非常重要的,否則會功虧一簣,徒勞無功。

在實踐中我們最能體會的是一個字——累!不過這是一種苦盡甘來的感覺,我們會以累感到驕傲,也是我們的用心表現!不過作為一名學生,最終能夠很好的掌握書本上的知識並且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對每一位學生的熱心幫助!

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實踐學習更是值得我去珍惜!

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