當前位置:學問谷 >

職場範例 >實習報告 >

2011年大學生暑假社會實踐報告

2011年大學生暑假社會實踐報告

2011年大學生暑假社會實踐報告

坐在飛奔的火車之上,望着窗外向後移動的風景,彷彿像觀看幻燈片一樣,欣賞着一幅幅色彩優美的山水畫,此時此刻的我,如痴如醉的沉浸在此景之中,好不快哉,正所謂“青山漫翠還幽谷,千里碧玉照高台”。遊弋在綠色的“海洋”之中,心中的喜悦之情無以言表,我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬里,微風習習,綠波盪漾,欣賞着大地的綠色之美,我彷彿看到了希望,看到了未來,也看到了實現我理想的棲息之地,此時我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的激情。

此次南下,受益良多,比我來之前所想像的要好的多,一個多月的假期實踐工作已經結束,所做工作似乎有點無聊,但在無聊之中從同事身上也體驗到無聊之中的樂趣,似有意猶未盡,回味無窮之感。雖然這一個多月所作的工作與我所學的專業風牛馬不相及,但對我也是感觸至深,切身體驗之深刻。

首先,要感謝我得親戚,朋友,領導及同事對我這一個多月以來的照顧與幫助,對於你們的照顧與幫助,我感激至深,永生難忘,再次感謝!

接觸到社會才深深的體會到,生活是如此的艱辛,社會是如此的殘忍。人們為了過上自己心中理想的所謂的“生活”,每天辛勤而勞苦的工作着。有時還會受到上級的數落,甚至受到小人在背後傳播閒言碎語,唯恐天下不亂。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時間和生活去辛勤的工作,到月底換來的卻是兩三千元的所謂的“工資”。真正工作以後才知道,原來一個月拿兩三千元的工資真的不算什麼,這兩三千元,與我們每天工作所犧牲的時間和生活相比是那麼的微不足道,是那麼的不堪一擊,難道我們所犧牲的時間和生活就值這麼點錢嗎?老闆付的這點所謂的“工資”只是讓我們用來生存下去,或者説只能生存在生活的邊緣,至於美其名曰用這點錢去“生活”,那隻不過是比“生存”好聽一點的給人欣慰的名詞罷了。而要過上我們理想中的生活,我們還需要付出很大的艱辛與努力,繼續發揮我們還算本錢的餘熱或激情。

對於還在求學的我們來説,不管是切身體驗過工作,還是道聽途説過工作的好與不好,難道我們不應該有所改變嗎?在校我們每天學習理論知識的同時,我們應該正確看待與思考學習與工作的關係。在校我們所學的理論知識,應該學會運用到日常生活和工作實踐中去(假期找工作機會去實踐),我們絕不能做理論的巨人,實踐的矮子。理論的內在價值,是通過工作實踐體現出來的。如果光有理論,而沒有工作實踐,理論的內在價值是體現不出來的,那麼理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已;如果光有工作實踐,而沒有理論的指導,那麼會大大的影響我們工作的效率,增加我們的各種成本(工作不就是以最小的的成本投入,達到最大的收益嗎)。理論,通過工作實踐創造價值,給人們的日常生活帶來便利;工作實踐,通過理論的指導,提高工作效率,創造更多的價值;同時在工作實踐中尋求理論的創新,技術的創新,科技的創新。

通過假期工作實踐,讓我懂得,在大學裏,我們要有意識的去培養自己的幾種能力:學習力,思考力,行動力,執行力,表達力,管控力,這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用,也會對我們未來事業的發展起到舉足輕重的作用。社會發展到今天,已經沒有哪一個行業是特意為某一個專業而停留的,在這個連專業老師都不知道將把我們引向何方的教育年代,我們還相信我們所學的專業將把我們帶到事業的頂峯嗎?更何況現在找到專業對口的工作是那麼的不易。現在大多數行業更多需要的是複合型人才,而不是專業型的人才。所以,我們要培養我們瞭解,學習新行業的學習能力,思考能力;我們更要培養我們用理論創造實際價值的實踐能力(這需要一個時間過程,時間的長短有各種因素所決定)。這幾種能力的培養,都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力,在工作實踐中我們要試着找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外,還要學會微笑,學會點頭,學會鼓掌。更重要的是要學會做人,學會做事。

我們的思想,我們所學的理論,是我們行動的指南,是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個將來能實現自我價值的一種有效模式(或者説一種能力),將來用此模式去實現我們的終極目標。在此過程中,我們也要不斷擴展我們創造生命中真正心之所向的能力,從個人追求不斷學習為起點,以精神的成長為發展方向,創造自身價值的實現。

當我們在不斷提升自己能力的過程中,我們要清楚兩點,第一,我們應該釐清到底什麼對我們最重要;第二,我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中,知道自己現在身在何處是非常重要的。對於現在求學的我們應該知道,學習的意義並非獲取更多的資訊,(其實,我們獲得的資訊又何嘗少呢)而是要培養如何實現生命中真正想要達到的結果的能力。

對我們來説,願景是一種召喚及驅使我們向前的使命,而不僅僅是一種美好的構想,這是需要付出實際行動去實現的一個過程。願景是什麼並不重要,重要的是願景對我們發揮什麼作用,對願景固執,對細節靈活。我們應該建立和堅持更高的價值觀和人生觀,不斷努力追求想要實現的結果。我們不應該在意短期效益,而應該專注於一般人無法追求的長遠目標。然而,在現實生活,工作學習中,我們對於追求精神層面所作的努力,遠比不上對物質發展的追求,這也許是我們的不幸,因為在很多時候,我們只有在精神層面得以發展的前提下,我們的潛能才能充分的發揮出來。我曾説過,如果一個人不努力提升自己的核心競爭力,那就是對自己的青春,生命及才能最大的浪費。我們應該對我們的青春負責,對我們的生命負責,對我們的未來負責。

我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤,但我們絕對不能犯原則妥協上的錯誤,那就是追求幸福,將來過上我們理想中的生活。其實,人這一生是相當短暫的,我們一生都是為了一樣東西,那就是幸福!只是幸福這東西,是相對而言的,沒有絕對的名詞,只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾説:“人的一生可能燃燒,也可能腐朽”。至於你選擇燃燒的人生,亦或是腐朽的人生,全在你的一念之間。正是由於不同的人選擇不同的人生,才構成這個社會形形色色的人,形成這個複雜的社會,或者是博弈的社會。不管你是選擇燃燒的人生,還是腐朽的人生,這些都無可指責,只是生活,賦予每個人選擇的權利。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flzc/baogao/945w77.html