家長委員會會議記錄
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導語:不要過分保護孩子,給孩子帶來很大的心理壓力,影響他們的正常學習。不要過分干涉,否則會適得其反,如果對子女的期望值過高,超過子女的實際水平,也容易挫傷子女的自信心。
家長委員會會議記錄時間:2010年4月2日下午三點
地點:幼兒園四樓會議室
參會人員園方代表:劉園長
家委會成員九名
主要議題:提出問題:老師隊伍問題的現狀及解決辦法
班級教具的更新更換(對幼兒園的投入) 幼兒飲食應怎樣合理科學安排
幼兒的安全防範教育
家委會的職能和權利
家長和幼兒園良好溝通需要建立網上交流平台
會議主要內容:會議開始前,家委會自行溝通十分鐘,部分家長敍述了目前幼兒園存在的急需解決問題,就關於老師工資福利待遇低的問題,有家長表示和家委會此次議題無關,屬於幼兒園內部管理問題,不應就此事情討論;也有家長認為此事屬於造成老師流動頻繁的誘因,應調查清楚,瞭解真實情況,提交給幼兒園管理方參考解決,以取得實際效果為佳。
會議正式開始:家長們提問:老師多久培訓一次?尤其對新入園的實習老師?
答:對實習老師多進行園內培訓,內容詳盡嚴格,對錶現好的予以破格提拔。 矛盾點:家長們通過其他途徑瞭解到的情況是,幼兒園現在屬於閉門造車型,教齡長的老師吃老本,實習老師則只能通過學校學過的知識來應對。老師們都很渴求走出去,多培訓,更加完善自己,對得起教師--人類靈魂工程師的稱號。 問:幼兒園多久對教具進行更新更換?
答:在今年一級一類的複審中對教具補充和完善。
問:孩子們的菜譜安排得為什麼不合理? 答:幼兒園制定了合理菜譜。 應建立教師委員會作為家長有效溝通和交流的辦法,避免聽幼兒園官方的一面之辭;應注意加強孩子的安全防範意識,給孩子開立緊急逃生等相關知識的講述;
建立快速有效的家長與幼兒園溝通平台,使工作繁忙的家長能及時瞭解孩子的動態;對家長的反應應明確回覆制度,在規定時間內予以答覆。
會議取得如下結果:幼兒園劉園長表示就家委會本次問題在4月5日給予答覆,我們期待着合理的解決辦法,如不能合理解決,家委會會繼續謀求解決辦法,不能象去年一樣問題提出來,不了了之。
一些家委會成員積極向其他家長溝通此次會議,使更多家長了解到真實情況。
家長委員會會議記錄時 間:
地 點:三樓會議室
參加人:家委會成員、校領導班子
主持人:嚴校長
會議內容:
1、嚴校長主持並致歡迎詞。
2、嚴校長介紹家委會成員及其職務,集體通過家長委員會名單。
3、嚴校長向家委會成員介紹學校基本情況:
(1)介紹學校的規模、行政領導、師資隊伍以及教學硬件設施、明年校舍新建等。
(2)開學以來的工作情況及今後學校教育教學工作的計劃打算。
4、尹主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產生方式、任期期限、家委會任務與職責,與家委會成員共同學習家長委員會的章程。
5、家長委員會成員圍繞我校師資隊伍的建設、班主任綜合素質的提高、學生管理、班級管理等問題展開激烈的討論,提出意見與建議,並最終達成一致意見:
(1)對學校各方面工作都很滿意,校車運行極大方便了學生和家長,安全問題有保證。
(2)建議教師少佈置作業,多注重學生能力的培養,如學生已會的知識沒必要反覆佈置寫,多注重作業的實效性。
(3)多關注後進生,給他們以鼓勵、表揚,提供給他們發展、提高的空間,班級幹部不能始終任用幾名好學生,可採用輪流制,讓每個學生都發揮自己的特長,享受成功的喜悦。
(4)疑問:教師培訓時間太多,哪有時間教學生?每個教師的業務水平都已很高,沒必要經常培訓,不如把時間用於批改作業、輔導學生。杜校長解答:教到老學到老,教師培訓充電,是為了更好地服務於教學,教師必須與時俱進,及時提升自身綜合素質,與教學不僅不衝突、不影響,反而更有利於提高教學水平。
(5)問題:每個學期都要更換教師,學生很難適應。
解答:更換教師是為了教育教學的需要,是根據學校實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色,有的教師適應教低年級,有的適合教高年級,學校要綜合而定,充分調動、發揮每個教師的能力。
5、嚴校長總結發言。
感謝各位家長委員們參加今天的座談,也感謝你們提出的寶貴意見、建議,我們會在今後的工作中認真對待。
家長委員會會議記錄一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的.教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間:2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點:大班活動室
四、開放內容: 半日班級活動
五、活動流程:
(一)2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動
(三)2:40----3:10室內教學活動展示
(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
(七)教師小結,家長帶幼兒離園
具體活動內容如下:、
歌表演:《小樹葉》、《秋天多麼美》、《戲説臉譜》(選段)、《幼兒園裏好事多》 詩歌聯誦:分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞:《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數字歌、好朋友 數學知識展示:
複習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)
口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲:
(一)穿大鞋:
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脱下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以後,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈:
玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然後繼續前行,繞過障礙物後,往回走最先到達起點的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服:
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鍊後,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。
第二篇:幼兒園家長開放日活動方案
為了進一步落實新課程課堂教學,讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討新課程課堂教學方法,特定於11月2日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,瞭解幼兒園的管理與發展趨勢,瞭解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持,協調好學校教育與家庭教育的關係,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天,創造明天
三、活動及班級安排
1、週三前各班做好活動前的準備工作,於週四發出家長邀請函。
2、週一抽查大班活動;週二抽查中班活動;週三抽查小班活動;
3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發放家長意見反饋表。
第一節集體活動:班主任主講
第二節集體活動:配班主講
第三節集遊戲活動:班主任主講
最後回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課,認真選材,內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)
2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。(10分)
3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)
5、教育活動效果好,達到教學目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
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