關於高中的社會實踐活動記錄

導語：記錄是一個漢語詞語，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，並作為信息傳遞開去。下面是小編整理的關於高中的社會實踐活動記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中社會實踐活動記錄1

活動主題：社會實踐

活動時間：20XX年7月13日至8月20日

活動地點：海口和生貿易有限公司

個人主要活動內容簡述：我在店裏當了一段時間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類的。

個人活動體會、感想、收穫：沒想到賣東西（搞商品銷售）如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。商品小數是要講究策略的，好多的細節都應該注意，否則生意就做不成了。有些客人問的問題還挺多的，因此我養成了一個習慣：有問必答（不管對方問的是什麼）。整個寒假期間我促成可8單生意，儘管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛！結束時老闆給了我200元，我去請父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。

　　高中社會實踐活動記錄2

性別

出生年月

民族

服務項目

服務對象

服務時間

服務地點

服務內容記要

學生自我體驗及

反思

評價等級：

服務對象評定意見

評定人簽名：

評價等級：

單位蓋章

年　　月　　日

班主任

核實意見

班主任簽名：

評價等級：

年　　月　　日

學校年級組評定

意見

總評：

蓋　章

年　　月　　日

備註

評價等級為：優秀、良好、合格、不合格

（一）活動計劃：

為加強未成年人思想道德建設，進一步弘揚雷鋒精神，培養當代中學生關愛他人、服務社會的優良品質。結合學校的實際情況，決定開展以“學雷鋒，樹新風”為主題的寒假社區服務活動。引導中學生從自身做起，奉獻社會，服務他人，弘揚社會新風尚，為建設和諧社會作出貢獻。

（二）相關內容：

要求同學們深入社會各個角落，關愛孤寡老人、殘障人士、低保人羣、農民工子女以及貧困學生等弱勢羣體，提供生活料理、心理疏導、文體娛樂等力所能及的志願服務活動，大力弘揚“學雷鋒，樹新風”的和諧新風尚；積極投身社區服務，倡導就近就便為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供義務服務並積極參與清潔社區衞生等，廣泛開展文明禮儀宣傳、交通維護、景區講解、尊長敬老、助殘幫困、清潔環境等多種形式的志願服務活動，對行人亂扔垃圾、翻越隔離欄、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導， 向廣大市民宣傳普及公民基本道德規範和基本交通規則。豐富學生的社會閲歷，加強學生的`社會責任感，提高學生的道德意識水平。

（三）相關要求：

1、按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則。立足於學生所在的城市社區和鄉村；採取多種方式，積極參加針對性、實效性強的社區服務活動；

2、組織方式可以以個人或小組（3—6人）為單位，自選服務項目；

3、通過社區服務活動過程中的自我體驗及反思，認真填好社區服務活動記錄表並蓋章，在下學期開學一週內由各班長收齊後以班級為單位交政教處存檔。

4、每個班級在開學一週內推薦10篇有一定水平的社區服務日記，每篇字數不少於800字。（應附活動照片）；由各班長收齊後上交政教處，學校將組織評選彙編；社會服務活動照片要求註明活動主題、解釋説明、所在實踐團隊名稱、作者姓名、班級；作品也可直接發送到政教處郵箱，學校將組織評選集中展覽。

5、社區服務活動必須達到5個工作日，認定1學分；

6、評價方式以參加與否、時間是否達到及效果為依據，不參加或時間不足，不給學分。

　　高中社會實踐活動記錄3

主題：瞭解野生動植物

時間：xxxx

地點：生態園

組織者：自定

內容：去生態園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入瞭解野生動植物

感想：通過這次活動，讓我認識了很多動植物，也讓我知道了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種。

主題：為人民服務，打掃衞生

時間：xxxx

地點：某某小區

內容：打掃小區衞生，改善社區環境，打掃社區內球場及活動場的衞生。

服務對象評價意見：打掃的比較乾淨，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區衞生勞動實踐中，做的很好。

感想：這次勞動，是我得到了很大的收穫。既鍛鍊了身體，學到了為人民服務，不怕髒不怕累的優良品質。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話説“送人玫瑰，手留餘香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環境，人人有責的觀念深入我的內心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以後我一定將這種精神繼續發揚下去。

我也是高中生，社會實踐是跟畢業有關的，跟大學聯考時沒有關係的，不過你沒畢業當然不能大學聯考。