七年級養成教育倡議書

“養成教育”就是培養學生良好的行為習慣、語言習慣和思維習慣的教育。那麼有關養成教育的倡議書應該怎麼寫，以下是本站小編蒐集並整理的養成教育倡議書有關內容，希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!

七年級養成教育倡議書

親愛的同學們：

清爽的秋風輕輕吹過，目睹着朝陽冉冉升起，我們又迎來了新的一週。新的一週充滿了新的活力和希望，我們的校園也變得更加優美：寬敞明亮的教室、乾淨的大路、整齊的桌椅……然而，在這美麗的學習環境中總會有一些不和諧的音符：潔白的牆壁上出現黑黑的腳印、剛掃完的地上又留下了飲料瓶、剛換的水龍頭又被弄壞、嶄新的桌椅劃得傷痕累累、不文明語言不時鑽進我們的耳朵…….這是多麼不文明的行為啊!

我們中華民族自古就是禮儀之邦，良好的行為習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎，文明是我們素質的前提，沒了文明，素質就不能保證。因此，為使同學們養成良好的行為習慣，爭做文明學生，特向全體同學發出如下倡議：

(一)養成良好的安全習慣

不在教室、寢室、樓道、走廊追逐嬉戲打鬧;不鑽、翻護欄;不推踢護欄、門窗及其他設施設備;不叫外賣，不吃垃圾食品;上下樓道要靠右邊行，排好隊講秩序、不推攘。

(二)養生良好的清潔衞生習慣

注重個人衞生，衣着乾淨整潔;不將食物帶入教室，杜絕吃零食;及時認真打掃乾淨寢室和教室內清潔衞生;垃圾不亂丟，自己產生的垃圾隨身攜帶保管並及時放置於垃圾桶內;不隨手亂扔亂吐;講究衞生，不亂貼、亂寫、亂畫;教室內潔具應及時清洗，保持外觀清潔，並按指定位置放置，拖把、掃帚應整齊放置於固定位置;隨時撿拾地上的垃圾放入垃圾桶內，愛護校園環境人人有責。

(三)養成良好的文明禮儀習慣

尊敬老師，孝敬父母，團結同學;校園內見到老師要主動問好;進出老師辦公室要喊“報告”，獲得老師同意方可進入老師辦公室，不得隨意進入辦公室;獲得老師幫助離開時要説“謝謝”並向老師行禮;回到家時要主動向父母親人問好，離家時要主動跟父母打招呼並説明情況;參加升旗儀式，學生要着裝整潔，行注目禮，唱國歌;語言文明，使用禮貌用語，不説髒話，不罵人;舉止文明，不推拉擁擠，不大聲喧譁，不追逐打鬧，漫步輕聲;注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長髮，女生不化粧，男女生均不得染髮或留怪異髮型;愛護公物，愛護花草樹木;不將手機帶入教室寢室;同學之間相互幫助;遵守公共秩序，課間操、升旗及集體活動時聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象，參加集體活動時肅靜，做文明觀眾;不吸煙喝酒;課間時間，不要在教室內大聲喧譁吵鬧，不要在走廊追逐打鬧。

(四)養成良好的生活習慣

按時就餐，尤其吃好早餐，保證身體健康;按時歸寢、按時就寢、按時起牀，保持充足的睡眠，讓精力充沛;對校園生活做好科學安排與管理;就餐自覺排隊，不亂擠、不插隊;愛惜飯菜，不亂扔食品，不亂倒飯菜;餐後垃圾放到指定位置。

(五)養成良好的學習習慣

珍惜時間，提高效率，科學計劃’落實行動;聽從老師教導嚴格執行;要認真預習，專心聽課，及時複習，獨立完成作業;養成積極探究、獨立思考、切磋交流的習慣;要有課外閲讀記讀書筆記的習慣;養成良好的.考試習慣等。

同學們，播下一個行為，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格;播下一個品格，便收穫一份成功。我們千萬不要把良好行為習慣養成看作小事，習慣養得好，終生受其益;習慣養不好，終生受其累，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，樹立良好形象，譜寫成功之歌!

七年級養成教育倡議書

親愛的同學們：

我們應該認真學習《中學生行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人;告別不良的行為習慣，從身邊小事做起，;勇於同各種有違道德規範的不文明行為做鬥爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。在此, 我鄭重地向所有同學倡議:

一、 在校園裏，我們是文明的學生，我們能做到：

1、管住自己的口，不隨地吐痰;

2 、管住自己的手，不亂扔垃圾;

3、管住自己的腳，不踐踏花草。

二、 在家庭中，我們是文明的孩子，我們能做到:

節約每一滴水，每一度電，每一張紙 ，每一粒米!

三 、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。

讓我們從身邊的小事做起,團結一心，共同努力，讓我們的環境更加美麗!

四、 向關心我們的人展示我們的儒雅風采,我們必須做到:

1、言行舉止謙恭儒雅,師生見面點頭問好,師長見面鞠躬行禮;

2、課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行;

3、不説髒話,不喧譁,輕聲細語講文明!

4、只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”，就能掃除“陋習”，只有這樣，我們才能成為一個合格的文明公民。

讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、早日成才” 。

七年級養成教育倡議書

全體15級同學們：

古人云：積千類萬，不如有個好習慣，習慣養得好，終身受福;養得不好，則終身受累。

養成教育是大學生“成長為人”的教育，是從自然人成長為社會人的教育，是培養良好習慣與人格的教育。通過教育活動，進而使學生達到學會做人、學會學習、學會生活、學會創造的目的。養成教育目標包括優良學風養成、高尚品行養成、健康心理養成、生活規範養成、人文素質養成等五個方面;養成教育活動項目以促進大學生從“他律”到“自律”觀念的轉變為過程，以培養人的良好行為習慣和健康人格為目標，教育和引導學生樹立崇高的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚德行、思想品質和良好的道德情操，全面提高大學生綜合素質。

為此校團委特發如下倡議：

我校團委於5月份開展養成教育類活動，分別是：“清晨早鍛鍊”、“實習實踐達人”、“學習大咖”、“光盤淨桌行動”、“宿舍微表達”、“貼吧正能量”、“團務微表達”、“尋找校園好人好故事”這8個活動。同學們，讓我們以這些活動為契機，積極參加活動，在活動中共同學習，共同進步，從點滴做起，從身邊做起，從自身做起，從小事做起。牢記道德規範，養成良好習慣，共建和諧校園。