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《千米的認識》的教學設計
  • 《千米的認識》的教學設計

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《克和千克的認識》教學設計
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認識千米教學設計
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認識分米和毫米教學設計
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認識釐米教學設計
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二年級“認識米用米量”教學設計
  • 二年級“認識米用米量”教學設計

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《克和千克的認識》教學設計7篇
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認識克與千克教學設計
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千米的認識教學設計15篇
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千米的認識評課稿[精品]
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認識千米教學設計14篇
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千米的認識教學設計
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認識毫米分米教學設計
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《毫米的認識》教學設計
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“釐米的認識”教學設計
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《克和千克的認識》教學設計6篇
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認識公頃和平方千米教學設計
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分米毫米的認識教學設計15篇
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  • 作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的分米毫米的認識教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。分米毫米的認識教學設計1教材分析:在此之前,學生已經學習了長度單位中的米...
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《瞭解千米》教學設計
  • 《瞭解千米》教學設計

  • 活動理念數學教學的目標並不僅僅是為了讓學生學到一些數學知識,而是應該幫助學生綜合運用已有的知識和經驗,經過自主探索和合作交流,解決與生活經驗密切聯繫的、具有一定挑戰性和綜合性的問題從而實現人人學有價值的數學,不同的人在數學上得到不同的發展的教學目標。本次教學...
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數學二年級上冊《認識釐米和米》的教學設計
  • 數學二年級上冊《認識釐米和米》的教學設計

  • 教學目標:1、知識與技能(1)認識刻度尺,初步認識長度單位釐米cm,藉助實物初步建立1釐米的長度觀念。(2)初步學會用刻度尺測量物體的長度,並通過估測,形成初步的估測意識。2、過程與方法:經歷統一長度單位的過程,體會統一長度單位的必要性。3、情感態度和價值觀:在測量活動中,體驗合作學...
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米的認識教學設計
  • 米的認識教學設計

  • 作為一名教職工,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的米的認識教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。米的認識教學設計篇1教學目標1.使學生在實踐活動中,...
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千米的認識評課稿
  • 千米的認識評課稿

  • 千米的認識評課稿1今天早上有幸參加聽數學教研組一組何老師的課《認識公頃,平方千米》。本節課的主要內容是之一是經歷認識“公頃”和“認識平方千米”以及它們與“平方米”間的單位改寫的過程。之前學生已經掌握了面積的含義和常用的幾個面積單位(平方米、平方分米、平方...
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《克與千克的認識》的課堂教學設計
  • 《克與千克的認識》的課堂教學設計

  • 篇一:青島版數學三年級_《克與千克的認識》教學設計一、教學背景1.面向學生:國小2.學科:數學青島三年級上學期二、教學課題《克與千克的認識》三、教學內容:青島版國小三年級數學第一單元“動物趣聞”教材2—4頁,克、千克的認識。四、教學目標:1.在具體的生活情境中,讓學生感受並...
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分米毫米的認識教學設計
  • 分米毫米的認識教學設計

  • 在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的分米毫米的認識教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。分米毫米的認識教學設計1這部分內容主要教學分米和毫米...
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千米認識教學設計
  • 千米認識教學設計

  • 作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的千米認識教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。千米認識教學設計1數學學習要建立在學生的已有經驗上,...
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