![課堂實錄之巍巍中山陵]( "課堂實錄之巍巍中山陵")
- 一.導入:師:同學們,知道今天是什麼日子嗎生:(清明節)師:清明節是我國一個傳統的節日,你知道這個節日有哪些風俗呢生:(每至此日,人們會準備一些花圈和紙錢等去墳上祭拜祖先和已逝的親人,因此這是一個紀念先人的節日)師:你能用一句詩來形容清明節的情景嗎生:('清明時節...
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![巍巍中山陵的課後反思]( "巍巍中山陵的課後反思")
- 《巍巍中山陵》是一篇典型的事物説明文，本節課是第一課時，故設計了兩個教學目標一、識記文中生字生詞。二、明確説明對象及特徵，學習文章抓住特徵説明事物(重點)並體會中山陵在人民心目中的崇高地位。(難點)圍繞這兩個教學目標，設計了三個導學題。1、生字詞2、找説明對象及説...
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![巍巍中山陵教學實錄]( "巍巍中山陵教學實錄")
- 今天，小編跟大家分享巍巍中山陵課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過課堂實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，巍巍中山陵課堂實錄，一起來看看吧!一.導入:師:同學們,知道今天是什麼日子嗎生:(清明節)師:清明節是我國一個...
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![《巍巍中山陵》國小教學實錄]( "《巍巍中山陵》國小教學實錄")
- 一。導入：師：同學們，知道今天是什麼日子嗎生：（清明節）師：清明節是我國一個傳統的節日，你知道這個節日有哪些風俗呢生：（每至此日，人們會準備一些花圈和紙錢等去墳上祭拜祖先和已逝的親人，因此這是一個紀念先人的節日）師：你能用一句詩來形容清明節的情景嗎生：（'清明時節雨紛紛，路上行人...
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![巍巍中華，千年文化作文]( "巍巍中華，千年文化作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的巍巍中華，千年文化作文，希望能夠幫助到大家。想我大中華從遠古黃帝時期到現在的世界第二大經濟體，歷時幾千年。中間雖稍有波折，甚至差點淪...
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![關於課文巍巍中山陵的語文教學方案]( "關於課文巍巍中山陵的語文教學方案")
- 以下是為您推薦的《巍巍中山陵》3，希望本篇文章對您學習有所幫助。《巍巍中山陵》3教學目標1.學習抓住特徵，按空間順序，有重點地説明事物。2.學習準確、簡明、生動形象的説明語言。3.瞭解中山陵的建築特徵及其在人民心中的崇高地位。教學重難點抓住特徵，按空間順序，有重點地説...
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