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有關有風的精選範本

有風輕拂荷瓣散文鑑賞
  • 有風輕拂荷瓣散文鑑賞

  • 持一支紙傘,在深巷中穿行,那是一個嬌羞的女子,明眸含水,凝望巷中青藤纏繞,她的眼神那般憂怨,那般悵然,似悲泣似歡娛,微帶細雨的風吹起衣袂,她的手扶過矮牆,似在閲讀那些經久不變的惘然與憂傷。生死兩茫,淚流千行曾讀蘇軾,那般愁腸寸寸的斷,生死之隔卻叫人流的滿面千行淚,夢中的紅燭軒窗...
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有關家風的作文
  • 有關家風的作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家整理的有關家風的作文,希望對大家有所幫助。有關家風的作文1我家的家訓是“誠信做人,以和為貴;勤儉持家,細水長流”。家...
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《理想的風箏》有感
  • 《理想的風箏》有感

  • 《理想的風箏》有感1這個星期,我們學習了一篇課文,名字叫《理想的風箏》,這篇課文使我有了很深的感觸,讓我陷入沉思,讓生活充滿愛與追求。劉老師是一位慈祥、忠厚的老師,對待教學一絲不苟,盡心盡力,對待學生親切關愛,並且他非常喜歡放風箏,雖然他不便於奔跑,但他總是讓學生拿着風箏,...
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讀《風之王》有感
  • 讀《風之王》有感

  • 當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編整理的讀《風之王》有感,歡迎閲讀與收藏。讀《風之王》有感1看完這本書後,我認為:做人一定要有剛強不屈的性格,不能一遇到困難就一蹶不振、喪失信心。一...
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讀《穿堂風》有感
  • 讀《穿堂風》有感

  • 認真讀完一本著作後,你心中有什麼感想呢?需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編整理的讀《穿堂風》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《穿堂風》有感1朦朧的月光灑向大地,投下斑斑點點細碎的月影,那麼柔和。我在書架...
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讀《四季的風》有感
  • 讀《四季的風》有感

  • 我愛上了一本書,它的書名就是《中國名家童話之嚴文井專集》。裏面的童話讓我百看不厭,有《“下次開船”港》、《南南和鬍子伯伯》、《四季的風》、《皇帝説的話》、《小雞為什麼不害怕了》、《一個晚上的故事》、《大雁和鴨子》……等。這些故事我都喜歡,但最讓我喜愛的還是...
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有關班風學風建設演講稿
  • 有關班風學風建設演講稿

  • 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。隨着社會不斷地進步,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有關班風學風建設演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。有關班風學風建設演講稿篇1各位老師,各位學生:大家好!我很榮幸...
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立夏有哪些風俗
  • 立夏有哪些風俗

  • 每年到了立夏,各地都要顯現出不同的習俗,你知道立夏習俗有哪些嗎?小時候聽老年人説過不少立夏的習俗,很多都忘記了,下面我就來介紹立夏習俗有哪些。1、五色飯舊時,鄉間用赤豆、黃豆、黑豆、青豆、綠豆等五色豆拌合白粳米煮成“五色飯”,稱作立夏飯。2、吃軟菜南方有些地方有立...
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讀起風了有感
  • 讀起風了有感

  • 《起風了》讀後感看完第一本書《自控力》有感而發,決心少聊QQ,但這只是一個開端,昨天白天的確沒有聊QQ哦!傍晚將《自控力》的感想鏈接發給小可,希望他也能多讀書。他告訴我,他挑了一本最薄的書《起風了》在看。我有點小意外,不管是書薄還是書厚總歸在看,這也是要求進步的一個好兆...
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讀《風之王》有感【精】
  • 讀《風之王》有感【精】

  • 看完一本名著後,你有什麼總結呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的讀《風之王》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《風之王》有感1這本書述説的是一個阿拉伯啞巴男孩“阿格巴”和有高貴血統的馬“閃”之間的故事。説起他們...
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《追風箏的人》有感
  • 《追風箏的人》有感

  • 《追風箏的人》有感1讀完《追風箏的人》,感觸頗多,一部不是純文學的作品,更偏政治、民族、種族、階級題材,讀完之後心情浮浮沉沉,異常沉重。內心有千言萬語,卻不知該如何表達。一句話,就是通過大背景下的小人物的命運描寫,映射阿富汗政治的動亂,種族歧視給人民帶來了深重的災難。...
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【精】讀《風之王》有感
  • 【精】讀《風之王》有感

  • 當閲讀了一本名著後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《風之王》有感,希望能夠幫助到大家。讀《風之王》有感1“閃”是一匹純種的阿拉伯駿馬,是摩洛哥王國皇家馬中的佼佼者一次意外使他來到法國但因為它胸前...
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痛風有什麼症狀
  • 痛風有什麼症狀

  • 痛風是一種由於嘌呤生物合成代謝增加,尿酸產生過多或因尿酸排泄不良而致血中尿酸升高,尿酸鹽結晶沉積在關節滑膜、滑囊、軟骨及其他組織中引起的反覆發作性炎性疾病。下面是本站小編整理的相關內容,歡迎大家閲讀!症狀體徵關節疼痛急性發作是急性痛風的典型症狀。疾病發作多...
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讀風之王有感
  • 讀風之王有感

  • 當品味完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的讀風之王有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀風之王有感1這本書述説的是一個阿拉伯啞巴男孩“阿格巴”和有高貴血統的馬“閃”之間的故...
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觀風之谷有感
  • 觀風之谷有感

  • 又一次被宮崎駿的動畫感動到的一塌糊塗。前幾看了《哈爾的移動城堡》、《貓的報恩》《天空之城》┅一次又一次被他的作品驚到。我不停的想象,那個總是愛用女孩做主角的男人在生活裏是一個什麼樣的人,到底是什麼賦予了他那麼驚奇的想象力,如洪水般波濤洶湧,如雨露般永不枯竭。...
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有關家風作文
  • 有關家風作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的有關家風作文,僅供參考,大家一起來看看吧。俗話説得好:“沒有規矩,不成方圓。”也就是説:“國有國法,家有家規。”家規是一個家庭所規定的行為規...
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讀《野風車》有感
  • 讀《野風車》有感

  • 品味完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的讀《野風車》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀《野風車》有感1曹文軒的作品深受孩子們的喜愛,他的作品文字優美,充分表現了文中人物的...
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讀柳林風聲有感
  • 讀柳林風聲有感

  • 當賞讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的讀柳林風聲有感,僅供參考,大家一起來看看吧。讀柳林風聲有感1最近,我讀了《柳林風聲》這本書。作者讓我們感受到的是柳樹林裏那些讓人羨慕...
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年後跳槽有風險
  • 年後跳槽有風險

  • 如今的職場人為了更好的待遇、更好的工作環境、更大的發展空間,跳巢越來越頻繁。每年春節前,企業HR在做年終總結,新年規劃的同時,還有一個讓人頭痛的問題有待解決,那就是年後即將到來的跳槽高峯期。據數據中心近3年的數據統計,每年春節前後共有26%的職場人堅決要跳槽,56%的人伺...
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讀《風箏》有感
  • 讀《風箏》有感

  • 第一次看到魯迅的《風箏》,是它被選入夏?D尊、葉紹鈞編的《國文百八講》一書。初看題目,會讓人想起“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”(清高鼎《村居》)的歡樂情景,而魯迅在文中卻記錄着一樁和兒童相關的令人無限唏噓的往事。魯迅曾經以放風箏“是沒出息孩子所做的玩藝”為由,粗...
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有關風的古詩
  • 有關風的古詩

  • 導語:風兒攜着一朵朵潔白地柳絮去明淨的'天空中飄蕩,好似在作自由自在的旅行。1、<風>唐·李嶠解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。2、<涼州詞>唐·王之渙黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。3、<和張僕射塞下曲·其二>唐·盧綸林暗...
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含有風雨的成語
  • 含有風雨的成語

  • 下面是由本站小編為大家推薦的關於含有風雨的成語,希望可以幫助到你,歡迎你的參考借鑑。風雨蕭條蕭條:寂寞.風雨交加,顯出冷落的景象.風雨悽悽悽悽:寒冷.風雨交加,清冷淒涼.風雨無阻不受颳風下雨的阻礙.指預先約好的事情,一定按期進行.風雨不測風和雲都不可預測.比喻事物或局...
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讀《風之王》有感【薦】
  • 讀《風之王》有感【薦】

  • 讀完一本經典名著後,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編整理的讀《風之王》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀《風之王》有感1當我迫不及待地讀完瑪格莉特·亨利著作的《風之王》時,我感動得流下了熱淚。這是一個發...
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《中華好家風》有感
  • 《中華好家風》有感

  • 《中華好家風》有感1在我們的身邊,有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習,如:助人為樂、捨己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊,就有許許多多的例子。有一天,我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車,大...
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投資有哪些風險
  • 投資有哪些風險

  • 投資者在評價發行人本次發行新股時,除本招股説明書提供的其它資料外,還應特別認真考慮本節以下各項風險因素。以下風險遵循重要性原則或可能影響投資決策程度的大小排序。一、税收優惠政策變化的風險公司根據政策享受對增值税一般納税人銷售其自行開發生產的軟件產品,按17%...
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