![讀小抄寫員的有感作文]( "讀小抄寫員的有感作文")
- 我讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。主人公是個十二歲的孩子，他從小就有了養家的責任感，真是了不起啊！課文中主要講了敍利奧在每天深夜裏等爸爸睡了以後，他便幫爸爸抄寫，因為睡眠不足上課打盹兒，爸爸屢次提醒到最後動怒。敍利奧看到能多賺錢，即使被爸爸責罵也不把真相告訴家人...
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![《小抄寫員》讀後感]( "《小抄寫員》讀後感")
- 今天我讀了《小抄寫員》這篇文章，我被文中敍利奧和父親之間的父子之愛深深地感動了。敍利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫籤條，直寫到深夜，反而被父親責罵，並且一次比一次嚴厲，以至最後父親不再管敍利奧了。每次受到責罵，敍利奧都想説明一切，可是話到喉嚨又咽了下去，心裏反...
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![讀《小抄寫員》有感範文]( "讀《小抄寫員》有感範文")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的讀《小抄寫員》有感範文，希望能夠幫助到大家。讀《小抄寫員》有感範文1暑假裏我讀了《小抄寫員》這篇文章，被敍利奧和父親之間的愛深深地感動了。敍...
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![《小抄寫員》的教學實錄]( "《小抄寫員》的教學實錄")
- 《小抄寫員》的教學實錄【教學模式】我採用了“五自”教學模式，即：自主選擇學習內容，自主選擇學習方法，自讀自悟，自讀自評，自留作業。這是根據教材的特點，又考慮了學生的年齡特點和現有能力。首先《小抄寫員》一課故事性強，人文性強，便於讀中感悟。並且由於篇幅較長，在第一課時中通...
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![小抄寫員讀後感範文三篇]( "小抄寫員讀後感範文三篇")
- 導語：讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面和小編一起來看小抄寫員讀後感範文三篇，希望有所幫助！（一）小抄寫員讀後感今天，我們學習了《小抄寫員》這片課文。主人公是敍利奧，主要講他是國小五年級的學生，他的...
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![讀《小抄寫員》有感作文450字]( "讀《小抄寫員》有感作文450字")
- 翻開課本,我懷着沉重的心情,讀完了<<小抄寫員>>,我不禁被敍利奧那種精神所感動.課文的主人公敍利奧,他生活在一個貧困的家庭中,條件不好,但他卻有着父母的慈愛.他的父親是鐵路工人,由於家庭的收入不好,所以父親白天做工,晚上幫人抄寫籤條.由於勞苦,父親顯得老了.敍利奧等...
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![小抄寫員的教學實錄]( "小抄寫員的教學實錄")
- 導語：《小抄寫員》這篇課文是國小語文教材大改版後重新選入的一篇課文，本文，無論從對學生的思想教育，還是從語文學習上看都很有現實意義。以下是小編為大家整理分享的小抄寫員的教學實錄，歡迎閲讀參考。小抄寫員的教學實錄【教學模式】我採用了“五自”教學模式，即：自主選擇學習...
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![關於《小抄寫員》的教材理解]( "關於《小抄寫員》的教材理解")
- 《小抄寫員》是從意大利作家亞米契斯的著名日記體小説《愛的教育》中節選的。課文圍繞父與子之間矛盾的一次次衝突，表達出深切的、令讀者難以忘懷的父子之愛，這種愛正是崇高的社會之美。要引導學生探求到文中人物身上所展示的美，就必須抓住對文章內容的理解，在理解中去感知美...
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![小抄寫員讀後感範文]( "小抄寫員讀後感範文")
- 導語：是啊！一個孩子為了幫助父親，不惜不睡覺，熬夜幫父親寫字條，還被父親誤會，説他是不用功，不努力才會導致成績下降。敍利奧把自己所有的愛都給了爸爸，誰能不感動！“愛”這個字在平常人們都説得很隨便，可是他的力量是超乎人們的想象的！下面小編整理了小抄寫員讀後感範文，歡迎參考借鑑...
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![小抄寫員的讀後感範文16篇]( "小抄寫員的讀後感範文16篇")
- 《小抄寫員》是意大利的一位着名作家亞米契斯所寫的一本書《愛的教育》裏面的一個令人感動的故事。下面是小編收集的小抄寫員的讀後感，歡迎閲讀。小抄寫員的讀後感範文篇1今天，我讀了《愛的教育》裏的一篇文章，名叫小抄寫員。裏面的人物各有各的特點，但是最讓我感動的人物是...
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![讀小抄寫員後感作文]( "讀小抄寫員後感作文")
- 今天，我學習了《小抄寫員》這一篇“子愛父，父愛子”的感人文章。細細讀完文章後，我內心裏有許多感受要傾訴出來。文中的第八自然段“敍利奧雖然不……”使我感受最深。主人公敍利奧為幫父親工作，堅持努力地夜夜為父親工作着。他的這段心理描寫體現出了敍利奧深愛着父親。讀着...
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![小抄寫員 讀後感]( "小抄寫員 讀後感")
- 導語：這篇文章為《愛的教育》中的一篇文章。《愛的教育》(原名《心》，又叫《一個意大利國小生日記》Cuore，就是愛心“善良”，平等，友愛，互助，熱愛祖國，積極進取是本書的精髓。)採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行...
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![關於《小抄寫員》教學分析]( "關於《小抄寫員》教學分析")
- 《小抄寫員》是從意大利作家亞米契斯的著名日記體小説《愛的教育》中節選的。課文圍繞父與子之間矛盾的一次次衝突，表達出深切的、令讀者難以忘懷的父子之愛，這種愛正是崇高的社會之美。要引導學生探求到文中人物身上所展示的美，就必須抓住對文章內容的'理解，在理解中去感知...
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![【推薦】《小抄寫員》讀後感]( "【推薦】《小抄寫員》讀後感")
- 看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《小抄寫員》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。自讀了《小抄寫員》後，我心中感概萬千，久久不能平靜。本文是講述了一個出生在清...
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![小抄寫員讀後感]( "小抄寫員讀後感")
- 《小抄寫員》讀後感400字我從課文《小抄寫員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛。講的是，敍利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫籤條。敍利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺的時間幫爸爸抄籤條。父親不知情，反而責罵敍利奧。一天，他發現是兒子幫助他抄寫籤條...
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![小抄寫員教學實錄]( "小抄寫員教學實錄")
- 小抄寫員課文講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。小抄寫員教學實錄【教學內容】第二課時【教學模式】我採用了五自教學模式，即：自主選擇學習內容，自主選擇學習方法...
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![小抄寫員的教學實錄範文]( "小抄寫員的教學實錄範文")
- 《小抄寫員》一課故事性強，人文性強，便於讀中感悟。今天我們就一起來看看小抄寫員的教學實錄範文吧！小抄寫員的教學實錄範文一、激趣導入，與上課時銜接文章的內容本身就是感人的，用教材本身的故事引發學生進一步學習的興趣。而用文章感染學生的導入法較適合於高年級，因為高年級...
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![愛的教育中的小抄寫員讀後感]( "愛的教育中的小抄寫員讀後感")
- 讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是愛的教育中的小抄寫員讀後感，請參考！【篇一：小抄寫員讀後感】《愛的教育》這本書中，通過一個個小故事，告訴了我們很多道理。我最喜歡讀《小抄寫員》這篇文章。敍利...
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![六年級語文《小抄寫員》優秀教學設計]( "六年級語文《小抄寫員》優秀教學設計")
- 第一課時教學目標：1．學會本課10個生字，認識楷、瞞、懊3個字。能正確讀寫下列詞語：皮膚、籤條、縮短、脾氣、名冊、呵欠、咳嗽、原諒。2．初讀課文，理清文章的脈落。教學過程：一、揭示課題，瞭解文章的作者。1．齊讀課題，質疑、解疑。什麼是抄寫員？本文説的小抄寫員是誰？（抄寫員指照着原文...
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![讀《小抄寫員》後感300字]( "讀《小抄寫員》後感300字")
- 今天，我學習了《小抄寫員》這一篇“子愛父，父愛子”的感人文章。細細讀完文章後，我內心裏有許多感受要傾訴出來。文中的第八自然段“敍利奧雖然不……”使我感受最深。主人公敍利奧為幫父親工作，堅持努力地夜夜為父親工作着。他的這段心理描寫體現出了敍利奧深愛着父親。讀着...
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![小抄寫員有感]( "小抄寫員有感")
- 今天，我懷着敬佩之情讀了小抄寫員這一課。這篇課文主要講了國小生敍利奧長達4個月默默忍受父親的誤解責怪，偷偷幫助父親抄寫郵籤的事，讚揚了他小小年紀懂得關心體貼父母，勇於承擔家庭責任的美德。當我讀到敍利奧幫助父親抄寫郵籤這一部分，我便會不由自主的低下頭，回想着過去自...
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![讀《小抄寫員》有感]( "讀《小抄寫員》有感")
- 今天，我讀了《小抄寫員》這篇文章，使我心情久久不能平靜。這篇文章講了敍利奧是國小五年級的學生，十二歲，他一家人過着清苦的生活，父親在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來抄寫，十分辛苦。敍利奧為了想減輕父親的負擔，每天晚上都幫助父親寫籤條，白天敍利奧學習就無精打采，父親以為...
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![有關國小語文課文小抄寫員的教學實錄]( "有關國小語文課文小抄寫員的教學實錄")
- 【教學模式】我採用了“五自”教學模式，即：自主選擇學習內容，自主選擇學習方法，自讀自悟，自讀自評，自留作業。這是根據教材的特點，又考慮了學生的年齡特點和現有能力。首先《小抄寫員》一課故事性強，人文性強，便於讀中感悟。並且由於篇幅較長，在第一課時中通讀了全文，初步解決了一些...
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![讀《小抄寫員》450字讀後感]( "讀《小抄寫員》450字讀後感")
- 當我讀完《小抄寫員》的時候，淚水已經在我的眼眶裏大轉轉。這篇文章表現了敍利奧一家人之間濃厚的親情。讀完之後，我想起了我的家。在我的家裏，父母的愛別説是無微不至，甚至是愛之入骨。記得有一次，是週末。我一醒來，雨就在嘩啦啦地下個不停。風吹來，我感到無比的冷，我拿了一塊麪...
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![寫閲讀的手抄報]( "寫閲讀的手抄報")
- 閲讀可以改變命運，但並不是一定改變命運。下面是小編為大家整理的關於寫閲讀的手抄報，歡迎大家的閲讀。寫閲讀的手抄報一寫閲讀的手抄報二寫閲讀的手抄報三寫閲讀的手抄報四寫閲讀的手抄報五寫閲讀的手抄報六寫閲讀的手抄報七寫閲讀的手抄報八寫閲讀的手抄報九寫閲讀的手抄...
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學問谷
