![琥珀茶油廣告語]( "琥珀茶油廣告語")
- 1、茶油琥珀光，琥珀茶油香！2、油中關愛，“植”得擁有。3、琥珀，真正健康的油，讓你容顏更美麗。4、琥珀茶油，不僅有美麗，還有健康。5、琥珀茶油，悠悠歲月久。6、茶油健康夢，琥珀樂其中。7、天然好茶油，琥珀人人愛。8、一品茶油，一生無憂。9、健康新觀念，茶油來體現。10、生態山城美，琥...
- 4516
![投資琥珀介紹]( "投資琥珀介紹")
- 去年“五一”前搶購黃金的瘋狂場面許多人記憶猶新，近期雖然國際金價一路走低，但由於金價持續窄幅震盪，今年“五一”市場上未出現搶金潮。為了彌補中國大媽的理財缺口，商家現在開始力推琥珀，原因很簡單：近兩年，珠寶市場中鑽石滯銷，翡翠跌價，但曾被視為低端玉石的蜜蠟琥珀價格卻一路...
- 14030
![昆蟲“琥珀”製作簡介作文]( "昆蟲“琥珀”製作簡介作文")
- 自然界中千變萬化的景象、稀奇古怪的事情，隨時都可能發生在我們身邊。記得國小語文課本中有一篇奇異的琥珀的文章，它描繪的那幕神奇的景象，至今歷歷在目。這是億萬年前盛夏的一片松樹林裏，一隻有着紅眼睛、六隻足、一對翅膀的小蒼蠅落到了松樹上。它剛站穩，一滴晶瑩透亮的松脂...
- 5090
![讀《琥珀》有感]( "讀《琥珀》有感")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《琥珀》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《琥珀》有感1朋友説：那是個卑鄙到甚至無恥的女子。我厭惡，説不看。斯嘉麗雖然不是一個天使，但也不是一個惡魔...
- 26194
![有關文琥珀的課文教學設計及反思]( "有關文琥珀的課文教學設計及反思")
- 《琥珀》教學設計及反思一、教育目標1、理解課文內容，使學生知道琥珀的形成和發現的過程及在科學上的價值，懂得任何事物的形成和發展都必須具備一定的條件。2、體會科學家是怎樣進行合理想象的。3、完成“思考·練習”的第二題。作者是怎樣想象這塊琥珀的形成經過的?按照提...
- 26102
![《琥珀》教材理解參考]( "《琥珀》教材理解參考")
- 教材分析課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敍，又有科學的説明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。第一部分：（1—12自然段）先敍述了琥珀的形成過程，其中（3－10段）講述了掛在老鬆...
- 10408
![課文《琥珀》的教學設計總結]( "課文《琥珀》的教學設計總結")
- 《琥珀》一課剛剛講過，現將教學中的不足及優點總結如下：一、教學設計的不同《琥珀》第二節(講讀課)採用了“篇末入手”、“邏輯提問”、“由果溯因”的變序教學法和電化教學手段，這種方法可以營造寬鬆的課堂氣氛，激勵學生學習興趣，使學生求知心切，積極性高，能引起學生的思考興趣...
- 13277
![製作人工琥珀作文]( "製作人工琥珀作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的製作人工琥珀作...
- 18631
![有關課文琥珀的教材理解]( "有關課文琥珀的教材理解")
- 《琥珀》一文，從一塊琥珀的發現，推測出約一萬年前琥珀形成的過程。細讀課文，字裏行間顯現着“奇異”。1．從時間上突出“奇異”。松脂球形成後，過了“幾十年，幾百年，幾千年”，由於陸地下沉，海水上漲，森林被水淹沒了，松脂球被淹沒在泥沙下面。“又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。...
- 13174
![《琥珀》課堂教學實錄]( "《琥珀》課堂教學實錄")
- 教學結構：變序式教學步驟：一、以實物(人造琥珀)導入新課，誘發學生的學習興趣二、改變學習順序，激發學生學習積極性(一)學習第四段(瞭解琥珀的樣子，為體會作者考慮周到奠定基礎)(略)(二)學習第一段(瞭解形成所需的時間)(略)(三)學習第二段(通過讀議、設疑、賞析把學生的情感推...
- 18390
![《琥珀》教學實錄]( "《琥珀》教學實錄")
- 師：什麼叫推測?(板書：推測)生：根據已經知道的事情想象不知道的事情。師：大家默讀課文，思考文中哪些地方是“已經知道”的事?哪些地方是不知道的?(生邊想邊讀)生：這塊琥珀的樣子是已知的，而它的形成過程和條件卻是未知的。師：好，我們先來討論未知的，請大家默看第三段。(出示《琥珀形...
- 28606
![琥珀課後教學反思]( "琥珀課後教學反思")
- 《琥珀》一課剛剛講過，現將教學中的不足及優點總結如下：一、教學設計的不同《琥珀》第二節(講讀課)採用了“篇末入手”、“邏輯提問”、“由果溯因”的變序教學法和電化教學手段，這種方法可以營造寬鬆的課堂氣氛，激勵學生學習興趣，使學生求知心切，積極性高，能引起學生的思考興趣...
- 18377
![《琥珀》教學設計]( "《琥珀》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《琥珀》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《琥珀》教學設計1一、激趣...
- 12154
![製作琥珀作文合集2篇]( "製作琥珀作文合集2篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的製作琥珀作文，希望能夠幫助到大家。製作琥珀作文1昆蟲被樹脂包住後，因某種原因被埋在了地下，經過千萬年的演變，最後變成琥珀...
- 8859
![琥珀教學實錄]( "琥珀教學實錄")
- 導語：《琥珀》是一篇科普性的説明文。作者由一塊稀世珍寶琥珀，展開大膽合理的想象，採用生動傳神的語言，推測並再現了這塊少見的琥珀的形成過程。下面是小編整理的琥珀教學實錄，供各位參考。琥珀教學實錄如下：師：讓我們一起走進《琥珀》，請大聲讀課題。（出示課件：琥珀的化石）師：這塊琥...
- 22026
![關於琥珀教學實錄]( "關於琥珀教學實錄")
- 生：根據已經知道的事情想象不知道的事情。師：大家默讀課文，思考文中哪些地方是“已經知道”的事?哪些地方是不知道的?(生邊想邊讀)生：這塊琥珀的樣子是已知的，而它的形成過程和條件卻是未知的。師：好，我們先來討論未知的，請大家默看第三段。(出示《琥珀形狀》投影片，引導學生邊讀...
- 17395
![《琥珀》的教學實錄]( "《琥珀》的教學實錄")
- 引導學生理解科學家是怎樣根據這塊琥珀進行想象的，體會科學家想象的合理性是本課的重點。下面是小編為大家整理的《琥珀》的教學實錄，歡迎閲讀。師：什麼叫推測?(板書：推測)生：根據已經知道的事情想象不知道的事情。師：大家默讀課文，思考文中哪些地方是“已經知道”的事?哪些地方...
- 24623
![國小語文《琥珀》教材理解]( "國小語文《琥珀》教材理解")
- 《琥珀》一文，從一塊琥珀的發現，推測出約一萬年前琥珀形成的過程。細讀課文，字裏行間顯現着“奇異”。1．從時間上突出“奇異”。松脂球形成後，過了“幾十年，幾百年，幾千年”，由於陸地下沉，海水上漲，森林被水淹沒了，松脂球被淹沒在泥沙下面。“又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。...
- 31172
![《琥珀》教學實錄設計]( "《琥珀》教學實錄設計")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點l、理解課文內容，使學生知道琥珀的形成和發現的過程及在科學上的價值，懂得任何事物的形成和發展都必須具備一定的條件。2、體會科學家是怎樣進行合理想象的（二）能力訓練點1、科學家是怎樣想象這塊琥珀的形成經過的？説説科學家這樣想象的根據。2、...
- 21344
![課文琥珀的教學方案]( "課文琥珀的教學方案")
- 一、教學目標1．理解課文內容，瞭解這塊琥珀的樣子及價值。2．體會科學家是怎樣進行合理想象的，以及這樣想象的依據。3．有感情地朗讀課文。二、教學重點、難點1．理解琥珀形成的過程及必須具備的條件。2．體會科學家是怎樣進行合理想象的。三、教學過程（一）導入新課。（二）複習質疑。1．想一...
- 31481
![關於琥珀的教材理解]( "關於琥珀的教材理解")
- 教材分析課文從一塊琥珀的發現，推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進一步增加了有關化石的科學知識。文章既有形象的描繪、生動的記敍，又有科學的説明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。第一部分：（1—12自然段）先敍述了琥珀的形成過程，其中（3－10段）講述了掛在老鬆...
- 13151
![奇異的琥珀評課稿]( "奇異的琥珀評課稿")
- 《奇異的琥珀》是一篇極富情趣、引人遐想的科學小品文。講述了人們根據一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，推測它的形成過程，體現它在科學上的價值。全文用故事情節來描述，語言生動，表達準確。知識性是説明文的明顯特點。本文用詞嚴謹，條理清晰，深入淺出地介紹了琥珀的形成、發現和價值...
- 25312
![《琥珀》優秀教學設計]( "《琥珀》優秀教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《琥珀》優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學要求：1、理解課文內...
- 23045
![課文琥珀的教學實錄]( "課文琥珀的教學實錄")
- 什麼叫推測?(板書：推測)生：根據已經知道的事情想象不知道的事情。師：大家默讀課文，思考文中哪些地方是已經知道的事?哪些地方是不知道的?(生邊想邊讀)生：這塊琥珀的樣子是已知的，而它的形成過程和條件卻是未知的。師：好，我們先來討論未知的，請大家默看第三段。(出示《琥珀形狀》投...
- 11475
![製作琥珀作文]( "製作琥珀作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的製作琥珀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。製作琥珀作文1昆蟲被樹脂包住後，因某種原因被埋在了地...
- 4565
學問谷
