![南極的除夕教案設計]( "南極的除夕教案設計")
- 教學目標：1、學習課文，瞭解我國南極考察隊員歷盡艱辛創建長城站的經過，學習考察隊員不畏艱難、堅韌不拔、心繫祖國的崇高精神。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：進一步掌握關聯詞在課文中的正確應用，並能選擇應用。教學時間：一課時（60分鐘）教具準備：多媒體課件教學過...
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![看南極大冒險有感750字]( "看南極大冒險有感750字")
- 一個人的時候，會喜歡性的點支煙，找個寂靜的角落，緩解被生活壓得喘不過來氣的心情?我去買了張站台票，反回時遠遠地看着她坐在抬價上抹眼淚。看南極大冒險有感作文來維斯帶着他的兩個小兒子去高爾夫球場打球。750字作文你開始一個人行走在一個陌生的城市裏，無論遇到什麼事情總喜...
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![《南極大冒險》讀後感]( "《南極大冒險》讀後感")
- 看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《南極大冒險》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《南極大冒險》讀後感1暑假裏，我看了一本科普漫畫，名字叫《南極大冒險...
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![《南極大冒險》的觀後感800字]( "《南極大冒險》的觀後感800字")
- 在這個假期中了，我看了《南極大冒險》這部感人的電影，看完後讓我淚流滿面、感慨萬千。有些事情很難改變。比如：當人類面臨危機時，往往把自己的生命放在第一位考慮，在難以周全的情況下，會犧牲其他動物的生命，即便它們救過自己的命。《南極大冒險》中，8只忠心耿耿的雪橇犬就在南極...
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![《南極的除夕》教案]( "《南極的除夕》教案")
- 閲讀提示這是一篇以寫事為主的記敍文。文章記敍了建長城站的考察隊員們在南極過除夕的情景。作者很動情地寫到這些在充滿危險的航行中，在艱難困苦的勞動中沒有掉過一滴眼淚的硬漢們，在除夕之夜卻熱淚滾滾。他們雖然遠離祖國和人民，心卻永系祖國，時刻體會到祖國的温暖和關懷。...
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![南極大冒險觀後感12篇]( "南極大冒險觀後感12篇")
- 細細品味一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是小編為大家整理的南極大冒險觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。南極大冒險觀後感1幾個星期以前，語文老師帶着我和同學們來到多媒體教室看《南極大冒險》。...
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![南極大冒險觀後感15篇]( "南極大冒險觀後感15篇")
- 看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼體會呢？不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的南極大冒險觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。南極大冒險觀後感1今天，我和同學、老師一起看了一部“非常棒”的電影—《南極大冒險》開始，我認...
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![《南極地區和北極地區》評課稿範文]( "《南極地區和北極地區》評課稿範文")
- 學校大力推進“生命課堂”以來，每一位一線老師都在方寸講台上做出了積極深入的探討和實踐，逐漸由迷惘走向成熟，形成了獨具風格的課堂，葉如良老師就很好的樹立了地理生命課堂的標杆和典範。“生命課堂”的核心是生態、興趣、思維和情感，縱觀葉如良老師在七一班所上的這堂《南極...
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![南極風光的教學設計]( "南極風光的教學設計")
- 教學目標：1、認識8個生字，同時理解積累“晶瑩剔透、綽約多姿、絢麗奪目、一掠而過、驚歎不已”等詞語。2、有感情地朗讀課文，積累課文中描寫南極光的比喻句、排比句，能仿照“有的(時)像……有的（時）像……”説話。3、根據課文內容及學生查找的相關資料，聯繫生活實際，進行交流，感悟...
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![南極的除夕讀後感]( "南極的除夕讀後感")
- 南極的除夕讀後感今天我們讀了一篇名叫《南極的除夕》的文章，這篇文章主要講述了南極考察隊僅用五天時間建好了一座長29米，寬6.2米，高1.3米的碼頭;他們只用了十多天時間，就把5000多噸建材物資從船上運到長安城;用罐頭盒把建站基地滲進的水一桶一桶的排除了......最後，南極長城...
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![南極的除夕答案]( "南極的除夕答案")
- 南極的除夕答案1米的碼頭，胳膊軟了、短文最後一段話表達了考察隊員們怎樣的思想感情、寬6，他們只用了10多天的時間。隊員們用罐頭桶一桶一桶地往外掏水，隊員們更是激動得泣不成聲，我在這裏向大家表示由衷的感謝，沾濕了衣襟，回憶那艱苦建站的日日夜夜、家人的慰問，創造了前所未有...
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![導學案《南極的除夕》]( "導學案《南極的除夕》")
- 20、南極的除夕教學目標：1、學習課文，瞭解我國南極考察隊員歷盡艱辛創建長城站的經過，學習考察隊員不畏艱難、堅韌不拔、心繫祖國的崇高精神，南極的除夕課件。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：進一步掌握關聯詞在課文中的正確應用，並能選擇應用。教學時間：一課時（60...
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![讀《南極的除夕》有感]( "讀《南極的除夕》有感")
- 今天我們讀了一篇名叫《南極的除夕》的文章，這篇文章主要講述了南極考察隊僅用五天時間建好了一座長29米，寬6.2米，高1.3米的碼頭；他們只用了十多天時間，就把5000多噸建材物資從船上運到長安城；用罐頭盒把建站基地滲進的水一桶一桶的排除了......最後，南極長城站成功的在考察隊員...
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![關於《南極的除夕》的教學設計]( "關於《南極的除夕》的教學設計")
- 教學目標：1、學習課文，瞭解我國南極考察隊員歷盡艱辛創建長城站的經過，學習考察隊員不畏艱難、堅韌不拔、心繫祖國的崇高精神。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：進一步掌握關聯詞在課文中的正確應用，並能選擇應用。教學時間：一課時（60分鐘）教具準備：多媒體課件教學過...
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![南極的除夕閲讀練習題]( "南極的除夕閲讀練習題")
- 閲讀提示這是一篇以寫事為主的記敍文。文章記敍了建長城站的考察隊員們在南極過除夕的情景。作者很動情地寫到這些在充滿危險的航行中，在艱難困苦的勞動中沒有掉過一滴眼淚的硬漢們，在除夕之夜卻熱淚滾滾。他們雖然遠離祖國和人民，心卻永系祖國，時刻體會到祖國的温暖和關懷。...
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![看《南極大冒險》有感]( "看《南極大冒險》有感")
- 今天，我在電影院看了一部感人肺腑的電影――《南極大冒險》，我不得不流下感動的淚水。這部電影是講為了尋找一塊神奇的石頭，三位科學家去了南極。在尋找石頭的過程中，他們經歷了重重困難，是其中一位科學家餵養的八隻通人性的雪橇犬救了他們。石頭找到了，科學家們準備回去。可是...
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![讀南極的除夕有感]( "讀南極的除夕有感")
- 讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的讀南極的除夕有感，希望對大家有所幫助。讀南極的除夕有感1翻開《補充閲讀》，第二篇文章——《南極的除夕》吸引了我的眼球，細細的讀完之...
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![南極風光評課稿]( "南極風光評課稿")
- 《南極風光》是上教版國小語文第六冊的一篇優美散文，課文以形象生動的語言，描繪了南極瑰麗而壯觀的奇異景色。楊老師設計的語言訓練多樣、有效、靈動，並創設了優美的情境，引領學生領略了迷人的南極風光，激活了學生的認知欲，激發了學生的情感，達到了較好的教學效果。一、語文“味...
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![南極大冒險讀後感]( "南極大冒險讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的南極大冒險讀後感，歡迎閲讀與收藏。南極大冒險讀後感1哈！大家好，這本書的作者是洪在徹，柳憶韻。繪者是文情厚，她在1996年繪畫了《少年的機...
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![電影南極大冒險觀後感-迪士尼動畫影片]( "電影南極大冒險觀後感-迪士尼動畫影片")
- 電影《南極大冒險》主要以八條雪橇犬在被人類無奈遺留在冰天雪地的殘酷大自然中而不得不努力集體求生的故事為主線講述了這個温暖、美麗，奇蹟般的故事。本文是本站小編精心收集的南極大冒險觀後感，僅供參考！電影南極大冒險觀後感_迪士尼動畫影片傑瑞·夏洛德是南極基地裏的...
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![《南極大冒險》觀後感]( "《南極大冒險》觀後感")
- 當認真看完一部影視作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是小編收集整理的《南極大冒險》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《南極大冒險》觀後感1這是一部感人的電影。它講述了南極嚮導傑瑞和聰慧的...
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![國小語文教案:南極的除夕]( "國小語文教案:南極的除夕")
- 南極的除夕教學目標：1、學習課文，瞭解我國南極考察隊員歷盡艱辛創建長城站的經過，學習考察隊員不畏艱難、堅韌不拔、心繫祖國的崇高精神。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：進一步掌握關聯詞在課文中的正確應用，並能選擇應用。教學時間：一課時（60分鐘）教具準備：多媒體...
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![南極的除夕教學課件]( "南極的除夕教學課件")
- 教學目標：1、學習課文，瞭解我國南極考察隊員歷盡艱辛創建長城站的經過，學習考察隊員不畏艱難、堅韌不拔、心繫祖國的崇高精神。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：進一步掌握關聯詞在課文中的正確應用，並能選擇應用。教學時間：一課時（60分鐘）教具準備：多媒體課件教學過...
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![《南極大冒險》觀後感範文]( "《南極大冒險》觀後感範文")
- 《南極大冒險》講述了八條雪橇犬在殘酷的大自然中努力集體求生的故事。這八被留在冰天雪地南極的狗兒們不畏冰雪，依然奮勇求生守在原地，這場生存競賽是在跟時間賽跑，狗兒們克服風雪的考驗，再度跟主人重逢。下面讓我們一起通過以下的觀後感來體會人與動物之間的感情。範文一“...
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![三年級語文南極風光評課稿]( "三年級語文南極風光評課稿")
- 《南極風光》是一篇內容生動，文筆優美的三年級課文，觀摩了昌邑國小楊翠紅老師執教的《南極風光》課堂實錄後，禁不住連連為之擊掌叫好。楊老師的教學設計可圈可點之處頗多，課堂教學效果教好：整堂課教學板塊清晰；板書設計圖文結合，很有特點；採取協作、互動學習方式，自選感興趣的學習...
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學問谷
