![寫字課教學實錄]( "寫字課教學實錄")
- 如今學校把寫字做為課題來研究，從基本筆畫到間架結構，循序漸進，系統完整，學生學得輕鬆有趣，教師也教得得心應手，大大提高了寫字教學的質量。以下是小編整理的寫字課教學實錄，歡迎閲讀。一、導入1、故事：王獻之勤奮讀書2、蟲、土的寫法師：同學們還記得“蟲”字旁的寫法嗎？生：“蟲”字...
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![寫字教學總結]( "寫字教學總結")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編為大家收集的寫字教學總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。寫字教學總結1寫字是國小階段一項重要的基本功...
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![國小《“口”及其相關的獨體字》寫字課教學實錄]( "國小《“口”及其相關的獨體字》寫字課教學實錄")
- 獨體字是以筆畫為直接單位構成的漢字，它是一個囫圇的整體，切分不開。獨體的象形字和表意字是構成合體字的基礎。下面是小編為你帶來的國小《“口”及其相關的獨體字》寫字課教學實錄，歡迎閲讀。一、激趣導入，感受漢字的神奇師：小朋友，我們來猜個啞謎，看誰的反應最快，好嗎？生：好！師：打...
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![應該怎樣教學生寫字]( "應該怎樣教學生寫字")
- 一、激發興趣興趣是最好的老師，是寫字教學成敗的重要因素。而興趣不是學生自發產生的，它有賴於教師採用恰但的手段去激發。1、通過講故事激趣寫字比較枯燥、乏味，國小生年齡小、自控能力差。指導學生寫字，如果一味地向他們講解偏旁部首、結構造型，只是機械重複點、畫、鈎等寫...
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![以寫字為題目的會考熱身作文]( "以寫字為題目的會考熱身作文")
- 有人用筆，寫出了令人稱歎的書法作品；有人用筆，畫出了流傳後世的精美圖畫，有人用筆，寫出了人人傳誦的優良詩文……他們僅僅是在寫字繪畫作文嗎？拿起筆來第一個作用就是寫字。那麼，你的字寫得怎麼樣呢？為什麼會這樣呢？從中有什麼體會或教訓呢？請以“寫字”為話題，以自身的經歷、體驗為...
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![懷素寫字的評課稿]( "懷素寫字的評課稿")
- 張老師作為我校的新進教師，應該説，在這堂課上，她展示自己良好的基本功素質，課堂上的她教態自然大方，吐字清晰有力，具備了一名語文教師應該具備的基本素質。低年級孩子對自然段的概念還是比較模糊的，張老師細心地將整篇課文至於課件之中，形象地引導孩子標出自然段序號，給了孩子們一...
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![寫字課教學設計]( "寫字課教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的寫字課教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。寫字課教學設計1教學目標：1、掌握左右結構、上下結構、半包圍的漢字的書寫規則。2、正確、規...
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![國小寫字教學培訓者培訓班學習報告]( "國小寫字教學培訓者培訓班學習報告")
- 在進修校的安排下，我於XX年的1月12日和13日在哈爾濱參加了“黑龍江省國小寫字教學培訓者培訓班”。雖然只有短短兩天的學習時間，但卻給我留下了難以磨滅的印象。因為此次培訓不僅聆聽專家的講解和名師的彙報，還參加了哈爾濱市橋南國小的現場會。下面把我這兩天的學習情況向...
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![優秀作文：寫字教學的啟示]( "優秀作文：寫字教學的啟示")
- 又開始教一年級了。一年級新教材與老教材不同，要求識多寫少，但不等於不寫，現在每堂課上都有學生的書寫活動，從描到寫。寫字是國小語文教學的一個重要任務，不僅要求學生寫好字，提高寫字質量，還要養成良好的寫字習慣。因此在寫字練習中，規範學生的寫字姿勢，督促其養成正確的執筆方法...
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![三八婦女節毛筆寫字祝福語集錦]( "三八婦女節毛筆寫字祝福語集錦")
- 1、豔麗鮮美花開是你的象徵，卉紛香葩綻放是你的縮影，綵衣霓裳裝扮是你的外表，熱情温馨善良是你的心靈。三月八日是你的節日，祝朋友婦女節喜悦快樂!2、婦女節到送問候，祝你越來越漂亮?沒必要，你就是美女;祝你越來越年輕?更多餘，你就如女孩;那就只有祝你心情舒暢事業順，生活美好家...
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![國小寫字課題研究報告]( "國小寫字課題研究報告")
- 一.課題提出的背景漢字是中華五千年文化的載體，具有很強的社會性，也是傳播文明信息的工具，而書法藝術是我國的國粹，藴含着豐厚的民族文化和深刻的民族精神，感染着一代又一代人。熱愛文字養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，並有初步的書法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本...
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![關於一年級語文學寫字的教學設計及反思]( "關於一年級語文學寫字的教學設計及反思")
- 教材分析：本單元讓學生了解寫字的意義，認識筆畫、筆順、田字格，學習拿筆的姿勢，為學生學習寫字做準備。教材安排認字；我、們、本、寫、字、筆、皮、用、心，認識五種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點。讀一首兒童詩《寫字很有用》，這首詩很淺顯，讓學生讀後知道學習寫字很有用。一課時教...
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![寫字等級考試體會的作文大綱]( "寫字等級考試體會的作文大綱")
- 大家好，我是五（7）班的黃藝馨。很榮幸能有這樣的機會與同學們一起交流我在寫字方面的`一些體會，有不足之處，請給位老師、同學多多指教。接下來我就跟大家介紹我的幾點體會：首先：態度要端正。只要態度端正了，就已經成功了一半。想要學好寫字，先要對它感興趣，再學。開始學時雖枯燥，反覆...
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![寫字教學工作總結]( "寫字教學工作總結")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的寫字教學工作總結，希望對大家有所幫助。寫字教學工作總結1我校作為一所寫字特...
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![《懷素寫字》教學設計]( "《懷素寫字》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《懷素寫字》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《懷素寫字》教學設計1《懷素寫字》是國標本蘇教版一年級上冊...
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![三八婦女節毛筆寫字祝福語摘選]( "三八婦女節毛筆寫字祝福語摘選")
- 1.世界因為有了女人，而顯得分外美麗!問候只是短短的幾行，卻是一個濃濃的真意!祝三八節快樂，永遠年輕漂亮!2.沒有太陽，花朵不會開放;沒有愛便沒有幸福;沒有女人也就沒有愛;沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。婦女節快樂!3.什麼是驕傲?牛唄!什麼是謙虛?裝唄!什麼是勤儉?摳唄!...
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![懷素寫字教學設計]( "懷素寫字教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的懷素寫字教學設計，希望能夠幫助到大家。懷素寫字教學設計1教材分析《懷素寫字》介紹了唐代大書法家懷...
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![國小寫字教學工作計劃]( "國小寫字教學工作計劃")
- 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的國小寫字教學工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小寫字教學工作計劃1對國小生進行寫字教育，不僅僅...
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![寫字情況調查報告]( "寫字情況調查報告")
- 在人們越來越注重自身素養的今天，報告使用的次數愈發增長，報告具有語言陳述性的特點。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的寫字情況調查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。寫字情況調查報告1一、調查背景《語文課程標準》在國小各階段目標中都對寫...
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![寫字情況調查報告(4篇)]( "寫字情況調查報告(4篇)")
- 隨着社會一步步向前發展，需要使用報告的情況越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的寫字情況調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寫字情況調查報告1一、調查背景《語文課程標準》在國小各階段目標中都對寫字教...
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![寫字情況調查報告4篇]( "寫字情況調查報告4篇")
- 在現在社會，需要使用報告的情況越來越多，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編幫大家整理的寫字情況調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。寫字情況調查報告1一、調查背景《語文課程標準》在國小各階段目標中都對寫字教學提出了明確...
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![識字與寫字教學設計]( "識字與寫字教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編幫大家整理的識字與寫字教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。識字與寫字教學設計1【教學目標】1.認識10個字，會寫“不、開、四、...
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![《懷素寫字》課後教學反思]( "《懷素寫字》課後教學反思")
- 這是一篇勵志學習的。這對於一年級剛學習寫字的孩子來説十分親切。一讀課題，學生馬上會提出這樣的問題：懷素怎樣寫字的，懷素的字寫得好看嗎？帶着學生自己提的問題，我和學生一起走進了文本。在學文中我主要抓住“喜歡”“認真”“有名”等詞語，幫助學生理解懷素怎樣成為有名的書...
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![懷素寫字教學設計15篇]( "懷素寫字教學設計15篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的懷素寫字教學設計，歡迎閲讀與收藏。懷素寫字教學設計1教材解...
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![2017三年級寫字教學計劃]( "2017三年級寫字教學計劃")
- 一、寫字意義：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學生的文化素養起着重要的作用，必須從小打好寫字的基礎。”一手好字能與人終身為伴，能使人終生受益，抓好寫字教學，提高學生的寫字水平意義重大。寫字教學是國小語文教學的重要組成部分，是國小生的基本訓練之一，寫...
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學問谷
