![（經典）《五彩池》教學設計]( "（經典）《五彩池》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《五彩池》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各...
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![《五彩池》教材分析]( "《五彩池》教材分析")
- 《五彩池》是一篇文質兼美的優秀散文，作者描繪了五彩池神奇、美麗的景觀後，精心設計了一個耐人尋味的結語：原來五彩的瑤池就在人間，不在天上。這一結語可以從三個方面理解。一是照應開頭。文章開篇引用奶奶所講的神話傳説中的五彩瑤池，是那麼神奇美妙，引起“我”的無限瑕想；等到...
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![《池上》教學設計]( "《池上》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《池上》教學設計，歡迎大家分享。《池上》教學設計篇1這是21課《古詩兩首》中的首。它是唐代詩人白居易所作。形象傳神地描繪...
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![《五彩池》教學設計(15篇)]( "《五彩池》教學設計(15篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《五彩池》教學設計，希望能夠幫助到大家。《五彩池》教學設計1【教學目標】1、認知目標：了...
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![《五彩池》課堂教學實錄]( "《五彩池》課堂教學實錄")
- 教學要求：1．學習課文第一節，感受五彩池的形態美和色彩美。2．有感情地朗讀一、二節，能借助重點詞語背誦第1節。3．能依據“咖啡色、檸檬黃”等詞組和“上邊、下邊”、“流入、注進”等詞語練習寫短文。教學過程：(實錄摘要)師：看看課題，你想研究哪個詞?生：“彩”。一看就知道那是有多...
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![關於五彩池的國小課程設計]( "關於五彩池的國小課程設計")
- 一、創設情境，整體感知1、播放五彩池錄像或課件（也可用掛圖、投影），出示精美的圖像，配上優美抒情式的音樂，老師以課文第二、三兩段的內容作解説。2、討論觀看五彩池景色後的心情或感受（讓學生從整體上感知五彩池美麗與神奇）。二、朗讀體會，觀賞五彩池引言：通過上節課學習，我們知道要...
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![《五彩池》教學素材]( "《五彩池》教學素材")
- 師：大家認識我嗎？生：你是葉老師。師：你是怎麼知道的？生：張老師告訴我們的。師：那能説説我給你的印象嗎？生無以應，其他學生也無人舉手。師笑：不肯説也沒關係。既然你我已經認識了，大家也準備好了，那我們就上課吧！師生問好。師：今天我們一起來學習（生齊答：五彩池），看老師寫課題。師板書課題：五...
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![國小語文《五彩池》 的教學設計]( "國小語文《五彩池》 的教學設計")
- 一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀感受的訓練。培養學生的觀察力、想象力、表達力。指導學生進行五彩池成因的探究，培養學生動...
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![課文五彩池教學設計]( "課文五彩池教學設計")
- [語文教案]四年級語文上冊《五彩池》教學設教學要求：1.認識本課21個生字,學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語:崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2.有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然段。摘錄、...
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![《五彩池》課文教學設計]( "《五彩池》課文教學設計")
- 教學準備：1。投影儀①教學目標②本課詞語③有關五彩池池水形狀的句子2。“多媒體”有關五彩池圖像板書設計：在人間——不在天上教學過程：一、導語：同學們，你們喜歡旅遊嗎？到過什麼地方？那兒美不美？今天，我們和作者去參觀一個美麗的地方，好嗎？（板書課題，讓學生齊讀課題——“五彩池”。...
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![《五彩池》教學實錄素材]( "《五彩池》教學實錄素材")
- 教學要求：1．學習課文第一節，感受五彩池的形態美和色彩美。2．有感情地朗讀一、二節，能借助重點詞語背誦第1節。3．能依據咖啡色、檸檬黃等詞組和上邊、下邊、流入、注進等詞語練習寫短文。教學過程：(實錄摘要)師：看看課題，你想研究哪個詞?生：彩。一看就知道那是有多種色彩的池。師：對...
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![《五彩池 》教程設計]( "《五彩池 》教程設計")
- 一、創設情境，整體感知今天，我們繼續學習課文《五彩池》。我們學校許多教師都沒去過五彩池，我想請同學們為老師設計幾條宣傳五彩池的廣告語，為了寫好廣告語，我們必須通過學習課文來了解五彩池的特點。同學們有興趣完成這個任務嗎？現在老師先帶領同學們去看看五彩池。1、播放五...
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![《五彩池》教學課程實錄]( "《五彩池》教學課程實錄")
- 師：小時候，聽奶奶講過這樣一個故事：放故事師：奶奶是哄着我玩，沒想到有一天我真看到了五彩池，沒想到那美麗的瑤池不在天上，就在人間。多媒體出示：五彩池師：請同學們輕聲讀課文，注意讀準生字新詞的讀音，然後想想五彩池給你留下了什麼樣的印象，開始吧！生自由讀。師：這些詞語你讀得對了嗎？搶...
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![《五彩池》的課堂教學實錄]( "《五彩池》的課堂教學實錄")
- 一、創設情景，感受神奇。課前指名學生回答在課文中奶奶給我們講了一個什麼神話故事；作者去旅遊見到什麼導入，使用多謀體課件出示配上優美音樂的五彩池風光圖片供學生欣賞，指引學生細看池水的斑斕色彩和水池奇特的形狀。這樣做好目的是通過創設情景，讓學生有一種身臨其境的感覺...
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![《五彩池》教學設計2篇]( "《五彩池》教學設計2篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《五彩池》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《五彩池》教學設計1【原文】我小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有個瑤池，...
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![五彩池教學設計]( "五彩池教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的五彩池教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五彩池教學設計1一、教學目標：思想教育目標：通過理解課文內容，體...
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![《五彩池》教學實錄]( "《五彩池》教學實錄")
- 教學要求：1．學習課文第一節，感受五彩池的形態美和色彩美。2．有感情地朗讀一、二節，能借助重點詞語背誦第1節。3．能依據咖啡色、檸檬黃等詞組和上邊、下邊、流入、注進等詞語練習寫短文。教學過程：(實錄摘要)師：看看課題，你想研究哪個詞?生：彩。一看就知道那是有多種色彩的池。師：對...
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![《五彩池》教學設計]( "《五彩池》教學設計")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《五彩池》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《五彩池》教學設計1一、教學目標：1、學會把遊覽活動中見到的景物有條理...
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![五彩池優秀教學實錄]( "五彩池優秀教學實錄")
- 師：小時候，聽奶奶講過這樣一個故事：放故事師：奶奶是哄着我玩，沒想到有一天我真看到了五彩池，沒想到那美麗的瑤池不在天上，就在人間。多媒體出示：五彩池師：請同學們輕聲讀課文，注意讀準生字新詞的讀音，然後想想五彩池給你留下了什麼樣的印象，開始吧！生自由讀。師：這些詞語你讀得對了嗎？搶...
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![《五彩池》教學設計精選15篇]( "《五彩池》教學設計精選15篇")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《五彩池》教學設計，希望對大家有所幫助。《五彩池》教學設計1各位老師，今天我説課的內容是《...
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![《小池》教學設計]( "《小池》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小池》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學...
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![關於《五彩池》教學實錄]( "關於《五彩池》教學實錄")
- 師：大家認識我嗎？生：你是葉老師。師：你是怎麼知道的？生：張老師告訴我們的。師：那能説説我給你的印象嗎？生無以應，其他學生也無人舉手。師笑：不肯説也沒關係。既然你我已經認識了，大家也準備好了，那我們就上課吧！師生問好。師：今天我們一起來學習——（生齊答：五彩池），看老師寫課題。師板書課...
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![五彩池教材理解]( "五彩池教材理解")
- 《五彩池》這篇課文主要是寫四川松潘旅遊勝地藏龍山上五彩池的美麗和神奇。文章開頭一段關於瑤池的神奇傳説的描寫值得我們用心賞析。1.明寫藏龍山五彩池，卻從小時候聽奶奶講瑤池的神奇傳説落筆，這就給“寫真”先蒙上了一層美麗的面紗，以喚起讀者對“五彩池”神往的思想感情...
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![《五彩池》教學設計15篇]( "《五彩池》教學設計15篇")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《五彩池》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《五彩池》教學設計1一、教學目...
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![五彩池課堂教學設計]( "五彩池課堂教學設計")
- 五彩池一文為我們帶來了五彩池的奇異，下面是小編想跟大家分享的五彩池課堂教學設計，歡迎大家瀏覽。教學目標１.準確認讀“矗立、成簇”等六個詞語，把長句讀通讀順；２.學會入情入境朗讀課文，體會作者生動的描寫，能邊讀邊想象五彩池的美麗畫面，感受大自然的鬼斧神工；３.通過小組自主學習，...
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學問谷
