![《加法交換律和乘法交換律》教材設計]( "《加法交換律和乘法交換律》教材設計")
- 教學目標1、經歷加法交換律和乘法交換律的探索過程，會用字母表示加法交換律和乘法交換律，培養髮現問題和提出問題的能力，積累數學活動經驗。2、通過列舉生活實例解釋加法交換律和乘法交換律的過程，認識運算律豐富的現實背景，瞭解加法交換律和乘法交換律的用途，發展應用意識。教...
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![國小數學加法交換律和結合律的教學設計]( "國小數學加法交換律和結合律的教學設計")
- 教學目標：1、讓學生理解並掌握加法的交換律和結合律，初步感知加法運算律的價值，發展應用意識。2、讓學生初步發展符號感，培養歸納、推理的能力，逐步提高抽象思維的水平。3、讓學生在數學活動中獲得成功的體驗，進一步增強對數學學習的興趣和信心，初步形成探究問題的意識和習慣。...
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![加法交換律和結合律的評課稿]( "加法交換律和結合律的評課稿")
- 《加法交換律和結合律》是人教版四年級下冊第三章的第一部分內容。這一部分一共有3個例題，期中教材的處理是例1為第一課時，例2和例3為第二課時。熊老師在處理教材時有自己獨特的見解，將例1和例2兩個新內容融合在一起進行授新。我認為學生從低年級開始就接觸過加法驗算和口算...
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![張齊華的《交換律》教學實錄]( "張齊華的《交換律》教學實錄")
- 交換律是被普遍使用的一個數學名詞，意指能改變某物的順序而不改變其最終結果。下面是小編為你帶來的張齊華的《交換律》教學實錄，歡迎閲讀。師：喜歡聽故事嗎？生：喜歡。師：那就給大家講一個“朝三暮四”的故事吧。(故事略)聽完故事，想説些什麼嗎？結合學生髮言，教師板書：3+4=4+3。師：...
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![國小數學《加法交換律》教學設計]( "國小數學《加法交換律》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的國小數學《加法交換律》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
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![加法交換律課堂實錄]( "加法交換律課堂實錄")
- 根據這樣的理念，書本上的教材有意識地讓學生運用已有經驗，經歷運算規律的發現過程，讓學生通過觀察、比較和分析，初步感受運算的規律，發現規律。在合作與交流中對運算律地認識由感性逐步發展到理性，合理地構建知識。下面是小編精心收集的加法交換律課堂實錄，希望能對你有所幫助。...
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![國小數學四年級下冊《加法交換律》的教學設計]( "國小數學四年級下冊《加法交換律》的教學設計")
- 教學目標1、知識與技能：①結合具體的情境，引導學生認識和理解加法交換律的含義。2、過程與方法：能用字母式子表示加法交換律，初步學會應用加法交換律進行一些簡便運算。3、情感態度與價值觀：①體驗自主探索、合作交流，感受成功的愉悦，樹立學習數學的自信心，發展對數學的積極情感...
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![國小數學乘法交換律和乘法結合律公開課設計]( "國小數學乘法交換律和乘法結合律公開課設計")
- 【學習目標】知識與技能：使學生理解並掌握乘法交換律和乘法結合律，會用字母表示乘法交換律和結合律。過程與方法：使學生經歷乘法交換律和乘法結合律的探索過程，通過對實際問題的解決，進行比較和分析，發現並概括出運算定律。情感態度與價值觀：使學生在數學活動中獲得成功的體驗，進...
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![交換律教學實錄]( "交換律教學實錄")
- 師：喜歡聽故事嗎？生：喜歡。師：那就給大家講一個“朝三暮四”的故事吧。（故事略）聽完故事，想説些什麼嗎？結合學生髮言，教師板書：3+4=4+3。師：觀察這一等式，你有什麼發現？生1：我發現，交換兩個加數的位置和不變。（教師板書這句話）師：其他同學呢？（見沒有補充）老師的發現和他很相似，但略有不同。（教師...
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![《乘法結合律和交換律》教學設計]( "《乘法結合律和交換律》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《乘法結合律和交換律》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《乘法結合律和交換律》教學設計1教學內容：教材第33頁的主...
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![《乘法交換律結合律》教學實錄]( "《乘法交換律結合律》教學實錄")
- 教學目標：1、掌握乘法交換律和乘法結合律。2、運用乘法交換律驗算乘法。3、培養學生的分析、概括能力。重點難點：掌握乘法交換律和結合律。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、談話引入，激發興趣。1、出示第33頁主題圖。2、師：植樹節快到了，四年級同學去義務植樹。3、師：看圖，植樹...
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![國小數學人教版加法的意義和加法交換律教案]( "國小數學人教版加法的意義和加法交換律教案")
- 課題：加法的意義和加法交換律（國小數學人教版第八冊）授課教師：王曉華（六裏坪鎮財神廟國小）教學內容：教材第48、49頁的例1和例2，練習十一的第1、2題。教學要求：1、使學生在已有加法知識的基礎上，理解並概括加法的意義和加法交換律，能從感性認識上升到理性認識。2、培養學生初步的歸納...
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![張齊華《加法交換律》課堂實錄]( "張齊華《加法交換律》課堂實錄")
- 交換律是被普遍使用的一個數學名詞，意指能改變某物的順序而不改變其最終結果。下面是小編為你帶來的張齊華《加法交換律》課堂實錄，歡迎閲讀。師：喜歡聽故事嗎？生：喜歡。師：那就給大家講一個“朝三暮四”的故事吧。聽完故事，想説些什麼？（結合生髮言板書：3+4=4+3）師：觀察這一等式，你有...
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![乘法交換律和結合律課後反思]( "乘法交換律和結合律課後反思")
- 課已經上完了，靜下心來反思，發現經過這次磨練，自己的收穫真的很多。結合自己的教學過程，我來談談我的收穫。首先，對於規律課，我們就要按照數學研究的一般思想，讓孩子們經歷“發現問題-->提出猜想-->驗證猜想-->得出結論”這樣一個過程，讓數學研究的思路在他們的頭腦中留下痕跡。...
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![加法交換律和結合律評課稿]( "加法交換律和結合律評課稿")
- 《加法交換律和結合律》是人教版四年級下冊第三章的第一部分內容。這一部分一共有3個例題，期中教材的處理是例1為第一課時，例2和例3為第二課時。熊老師在處理教材時有自己獨特的見解，將例1和例2兩個新內容融合在一起進行授新。我認為學生從低年級開始就接觸過加法驗算和口算...
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![乘法結合律和交換律優秀記敍設計]( "乘法結合律和交換律優秀記敍設計")
- 教材分析：本課是北師大版數學實驗教材四年級上冊的一個教學內容,它是在學習了兩位數乘兩位數乘法和初次體驗有趣算式規律探索的基礎上進一步拓展。乘法結合律這一內容與以往教材安排不同的是把認識乘法結合律放在學生自主探索中,通過創設情境活動,讓學生逐步發現乘法計算...
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![汽車交換駕駛協議]( "汽車交換駕駛協議")
- 甲方：乙方：經甲乙雙方友好協議，就交換駕駛各自擁有的汽車達成以下協議：1、甲方擁有車牌號_________的`_________汽車，乙方擁有車牌號_________的_________汽車。2、交換駕駛時間：________年____月____日_______時______分至________年____月____日_______時______分。3、交換駕...
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![網絡交換機是幹什麼用的-網絡交換機是什麼]( "網絡交換機是幹什麼用的-網絡交換機是什麼")
- “交換機”是一個舶來詞，源自英文“Switch，原意是“開關”，我國技術界在引入這個詞彙時，翻譯為“交換”。在英文中，動詞“交換”和名詞“交換機”是同一個詞(注意這裏的“交換”特指電信技術中的信號交換，與物品交換不是同一個概念)。網絡交換機是幹什麼用的學習：以太網交換機了...
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![交換生申請書]( "交換生申請書")
- 當下市場經濟活躍，交易頻繁，用到申請書的地方很多，不同的使用場景有不同的申請書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，下面是小編為大家整理的交換生申請書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。交換生申請書1尊敬的老師：本人經過慎重的考慮，決定申請XX大學的交換生名額。由於...
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![交換的藝術美文]( "交換的藝術美文")
- 進了領導的辦公室。領導掏出了“中華”香煙。領導心情不錯，估計他會扔給我一支。不料，他卻遞給我一包。他説，把你的煙給我，咱倆換換。我愣住了。我抽的什麼煙領導不是不知道。幾塊錢一包，嗆得人嗓子都發痛，好歹不敢往肺裏吸，只是用來提提神。領導“金枝玉葉”，不知怎的，心血來潮要...
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![職場中籌碼交換]( "職場中籌碼交換")
- 一、認清自己的籌碼認清自己的籌碼，知道自己的斤兩，這樣才能為自己爭取最大的利益。自己的籌碼有什麼呢？無窮的潛力？超強的學習能力？這些都不算，因為暫時還不能帶給老闆任何實際的利益。如果你是老闆，你會看重這些嗎？或許會，但同時你也會擔心，等這員工潛力出來，把該學的都學會了，會不...
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![關於退換貨的法律規定]( "關於退換貨的法律規定")
- 退貨(salesreturn)是指買方將不滿意的商品退還給賣方的過程。乙方延遲交貨，且材料不符合訂單，未能保證甲方順利使用。因執行本協議發生的或與本協議有關的一切爭議，甲乙雙方應通過友好協商解決，如雙方協商仍不能達成一致意見時，則提交仲裁機構。第六條雙方單位所提供的退貨協...
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![交換機的教程方法]( "交換機的教程方法")
- 交換機怎麼用?這個問題比較常見，實際上交換機的設置方法是比較多的，要視具體情況而定，下面是小編給大家整理的交換機的教程方法內容，希望能給你帶來幫助!在計算機上運行Telnet客户端程序(這個程序在Windows系統中與UNIX、Linux系統中都有，而且用法基本是是兼容的，特別是在Windo...
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![交換機是什麼-交換機的用途]( "交換機是什麼-交換機的用途")
- 交換機是什麼呢?以下是本站小編整理的關於交換機的相關內容，歡迎閲讀和參考!交換機是什麼_交換機的用途交換機是什麼交換(switching)是按照通信兩端傳輸信息的需要，用人工或設備自動完成的方法，把要傳輸的信息送到符合要求的相應路由上的技術的統稱。交換機根據工作位置的不...
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![交換生自我介紹]( "交換生自我介紹")
- 當來到一個新環境中，我們不得不需要向他人介紹自己，通過自我介紹可以讓別人認識自己。那麼自我介紹應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家整理的交換生自我介紹，歡迎閲讀與收藏。交換生自我介紹1大家好，我叫，我與你們同齡，但是我長得比較壯，俗話説：心寬體胖嘛!雖然是這樣，我也不喜歡...
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