![讀《慢教育》有感]( "讀《慢教育》有感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編精心整理的讀《慢教育》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《慢教育》有感1張文質的《慢教育》一書提及了“等待，耐心，從容，寬容，期待，悠閒，幽雅，細節”...
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![教育是慢的藝術讀後感(7篇)]( "教育是慢的藝術讀後感(7篇)")
- 細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的教育是慢的藝術讀後感，希望對大家有所幫助。教育是慢的藝術讀後感1學習張文質老師的《教育是慢的藝術》，尤其是他所研究的課題，生命化教育，頗有感觸，...
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![《教育是慢的藝術》讀後感想]( "《教育是慢的藝術》讀後感想")
- “遇上好老師不僅是孩子的福分，甚至也是一個家族的福分，如果我們有這樣的福分，我們一生都會有很好的方向感和一種可以汲取的最後轉化成為自我提醒，自我督促的力量，我們的生命會始終圍浸在人性的光澤之中。”……品讀着張文質先生的字字句句，對於“生命的關注”越發讓我意識其重...
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![讀《孩子你慢慢來》有感15篇]( "讀《孩子你慢慢來》有感15篇")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的讀《孩子你慢慢來》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《孩子你慢慢來》有感1“我，坐在斜陽淺照的台階上，望着這個眼睛漂亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意...
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![《教育是慢的藝術》讀後感(7篇)]( "《教育是慢的藝術》讀後感(7篇)")
- 細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《教育是慢的藝術》讀後感，希望能夠幫助到大家。《教育是慢的藝術》讀後感1寒假裏有幸拜讀了張文質先生的《教育是慢的藝術》，感觸頗深。張...
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![《慢教育》讀後有感]( "《慢教育》讀後有感")
- 這個寒假，學校又為我們提供了豐富的精神大餐--張文質的《慢教育》。細細品讀，"慢教育"所藴含的教育哲理，如同一股清泉沁入心扉，讓人彌久難忘。"教育是慢的藝術"是《慢教育》的這本書中的每一篇文章所透露出的理念。他提及了"等待，耐心，從容，寬容，期待，悠閒，幽雅，細節"這些關鍵詞。實...
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![教育是慢的藝術讀後感]( "教育是慢的藝術讀後感")
- 讀了《教育是慢的藝術》這本書，讓我受益匪淺。其中，讓我印象最深刻的要屬《“消極”是我們最可怕的敵人》這一篇了。文中提到“我們最可怕的敵人就是對一切事物的消極心理。”這種消極心理一旦駐進我們的心靈，會改變我們的思維方式、生活方式。我們經常會情不自禁、甚至無法...
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![慢慢來讀後感]( "慢慢來讀後感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的慢慢來讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。慢慢來讀後感1讀完了《天長地久—給美君的信》，接着看龍應台的人生三書—《孩子，你慢慢來》《親愛的安德烈》《目送...
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![慢是教育的藝術讀後感(9篇)]( "慢是教育的藝術讀後感(9篇)")
- 認真讀完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的慢是教育的藝術讀後感，歡迎閲讀與收藏。慢是教育的藝術讀後感1讀了張文質老師的《教育是慢的藝術》，感觸頗深。教育，作為一種慢的藝術，在教學上，教...
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![讀《教育是慢藝術》有感7篇]( "讀《教育是慢藝術》有感7篇")
- 當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的讀《教育是慢藝術》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《教育是慢藝術》有感1張文志先生説“哪裏有鼓勵，哪裏就...
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![慢是教育的藝術讀後感]( "慢是教育的藝術讀後感")
- 認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的慢是教育的藝術讀後感，歡迎閲讀與收藏。慢是教育的藝術讀後感1有幸拜讀了張文質老師的《教育是慢的藝術》，細細品讀“慢教育”所藴含的哲理，...
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![聽教育是“慢”的藝術有感]( "聽教育是“慢”的藝術有感")
- 7月22日上午，我有幸來到省常中，聆聽了張文質老師的講座——教育是“慢”的藝術，他是一位著名的教育學者，也是一位詩人，在炎炎夏日裏，他的講座彷彿有着茶的藝術般，經過一系列煮茶的工序，去掉了我們原有的焦躁，讓我們的心慢慢地平靜下來，關注到他的思想，融入到這個課題中，品味之後卻又...
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![讀《教育是慢藝術》有感]( "讀《教育是慢藝術》有感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《教育是慢藝術》有感，歡迎閲讀與收藏。讀《教育是慢藝術》有感1本學期學校分給老師《教育是慢的藝術》這本教育類的書籍。我看了一看到這...
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![《教育是慢的藝術》讀後感9篇]( "《教育是慢的藝術》讀後感9篇")
- 當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《教育是慢的藝術》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《教育是慢的藝術》讀後感1“遇上好老師不僅是孩子的福分，甚至也是...
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![《教育是慢的藝術》讀後感範文]( "《教育是慢的藝術》讀後感範文")
- 認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《教育是慢的藝術》讀後感範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《教育是慢的藝術》這本書，是我的一位教師前輩向我推薦的。5月份第一次讀，讀着張文質的文字，滿滿的都是真實...
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![讀《孩子你慢慢來》有感]( "讀《孩子你慢慢來》有感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《孩子你慢慢來》有感，希望能夠幫助到大家。讀《孩子你慢慢來》有感1《孩子你慢慢來》這本書，以一個個生動、真實的事例向我們展...
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![《教育是慢的藝術》讀後感6篇]( "《教育是慢的藝術》讀後感6篇")
- 細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《教育是慢的藝術》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《教育是慢的藝術》讀後感1《教育是慢的藝術》這本書，是我的一位教師前輩向我推薦的...
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![讀《教育是慢藝術》有感(7篇)]( "讀《教育是慢藝術》有感(7篇)")
- 當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的讀《教育是慢藝術》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《教育是慢藝術》有感1“教育是什麼”？以前只知道教育是一種藝術，但這種藝術我...
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![《教育是慢的藝術》讀後感400字]( "《教育是慢的藝術》讀後感400字")
- “教育是慢的藝術”，第一次聽到這句話的時候，心靈很受觸動。慢的藝術，那就不能心急，要耐心等候，慢工出細活。暑假看了張文質的教育演講錄《教育是慢的藝術》，讓我對教育有了更深的認識。我們的教育應該有生命意識，要認識到我們的.教育對象是一個個活生生的生命個體，要慈悲為懷，要...
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![讀《教育是慢的藝術》教師感悟]( "讀《教育是慢的藝術》教師感悟")
- 在平凡的學習、工作、生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記於心。但是，感悟的文章要怎麼寫呢？下面是小編整理的讀《教育是慢的藝術》教師感悟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《教育是慢的藝術》教師感悟1暑...
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![讀《教育是慢的藝術》有感]( "讀《教育是慢的藝術》有感")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀《教育是慢的藝術》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《教育是慢的藝術》有感1“教育是什麼”？以前只知道教育是一種藝術，但這種藝術...
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![《教育是慢藝術》讀後感]( "《教育是慢藝術》讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《教育是慢藝術》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《教育是慢藝術》讀後感1“遇上好老師不僅是孩子的福分，甚至也是一個家族的福分，如果...
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![《教育是慢的藝術》讀後感]( "《教育是慢的藝術》讀後感")
- 《教育是慢的藝術》讀後感（一）寒假裏有幸拜讀了張文質先生的《教育是慢的藝術》，感觸頗深。張文質，福建閩侯人，教育學者，詩人。1983年畢業於華東師範大學中文系。系生命化教育的倡導人、負責人。多年來致力於生命化教育的理論研究和實踐探索，長期植根於中國小課堂，推動中國基礎教...
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![讀《教育是慢藝術》有感(集合7篇)]( "讀《教育是慢藝術》有感(集合7篇)")
- 當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的讀《教育是慢藝術》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《教育是慢藝術》有感1第一次讀張文質先生的《教育是慢的藝術》是20x...
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![教育是慢的藝術讀後感三篇]( "教育是慢的藝術讀後感三篇")
- 教育是慢的藝術讀後感（一）推薦寒假裏有幸拜讀了張文質先生的《教育是慢的藝術》，感觸頗深。張文質，福建閩侯人，教育學者，詩人。1983年畢業於華東師範大學中文系。系“生命化教育”的倡導人、負責人。多年來致力於“生命化教育”的理論研究和實踐探索，長期植根於中國小課堂，推動中...
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學問谷
