![《黃鶴樓送別》課堂教學實錄]( "《黃鶴樓送別》課堂教學實錄")
- 第一課時師：你聽到了什麼，你瞭解我多少情況？生：瞭解到你是校長。師：少了一個字。“副”生：你在上海，姓徐。徐副校長，教語文的。教語文的副校長。特級老師。師：都會聽。我叫什麼名字？我告訴你們：善是善良的善，俊是漂亮的俊，喊一下。生：齊喊“徐善俊”。師：有一個沒有做到，哪個字？生：俊師：俊不...
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![黃鶴樓送別教學實錄]( "黃鶴樓送別教學實錄")
- 《黃鶴樓送別》以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境，文詩兼美，詩文互照，充滿詩情畫意，是一篇培養學生聯繫語言環境理解詩意和體會詩人情感的好教材。以下是小編整理的黃鶴樓送別教學實錄，歡迎閲讀。篇一：黃鶴樓送別教學實錄第一課時師：你聽到了什麼，你...
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![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計1【教學目標】１、...
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![黃鶴樓教學設計(15篇)]( "黃鶴樓教學設計(15篇)")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的黃鶴樓教學設計，歡迎大家分享。黃鶴樓教學設計1教學目標：1、正確、流利...
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![湖北武漢黃鶴樓的旅遊攻略]( "湖北武漢黃鶴樓的旅遊攻略")
- 景區介紹：黃鶴樓，與江西滕王閣、湖南嶽陽樓齊名，為江南三大名樓之一，素有天下江山第一樓之美譽。黃鶴樓始建於三國，樓台由當時的軍事重地至唐朝演變為著名的名勝景點，歷代文人墨客到此遊覽，留下不少膾炙人口的詩篇。黃鶴樓，原址在武昌蛇山黃鵠磯頭，歷史上黃鶴樓屢建屢毀，1957年建長...
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![黃鶴樓導遊詞2500字數]( "黃鶴樓導遊詞2500字數")
- 黃鶴樓始建於三國吳黃武二年，也就是公元223年，至今已有一千七百多年的歷史，其間屢建屢毀，現在的黃鶴樓是以清代黃鶴樓為藍本，於1981年重建，85年落成的。黃鶴樓，它以號稱天下絕景而名貫古今，蜚聲中外，它與江西滕王閣、湖南嶽陽樓齊名，並稱為“江南三大樓閣”。歡迎閲讀本文黃鶴樓各...
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![《黃鶴樓》課堂實錄]( "《黃鶴樓》課堂實錄")
- 一．導入：Ａ．提問：三大名樓？及與之有關的各名文？湖北：黃鶴樓崔顥《黃鶴樓》湖南：岳陽樓范仲淹《岳陽樓記》江西：滕王閣王勃《滕王閣序》Ｂ．講故事：傳説李白登臨黃鶴樓本欲賦詩，因見崔顥此詩而作罷，感慨道：＂眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭＂二．朗讀：師範讀，生齊讀．強調注意節奏（音韻兼顧意義），及聲調的抑...
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![滿江紅·登黃鶴樓有感原文3篇]( "滿江紅·登黃鶴樓有感原文3篇")
- 滿江紅·登黃鶴樓有感原文1滿江紅·登黃鶴樓有感朝代：宋代作者：岳飛原文：遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裏笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。歎江山如故，千村寥落。何日請纓提鋭旅，一鞭直渡清河洛...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教材理解]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教材理解")
- 參加了威海市語文優質課既新課程培訓，所聽之課，使我收益頗多，尤其是王凌雲老師執教的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，更讓我受益匪淺。自己在教學中對於古詩怎麼教，教到什麼程度一直很迷惑，對課標中提到的閲讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感落實不到位。通過觀摩...
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![黃鶴樓送別的評課稿]( "黃鶴樓送別的評課稿")
- 今天，我們有幸聆聽了我校王老師的《黃鶴樓送別》一課，確實是受益匪淺，可以説給我們送來的是一頓豐盛的精神大餐。《黃鶴樓送別》是一篇“文包詩”形式的課文。課文把古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》巧妙地包含在一篇淺近的現代白話文中，通過一個趣味盎然的故事幫助學生理解古詩...
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![關於《黃鶴樓送別》教學實錄]( "關於《黃鶴樓送別》教學實錄")
- 師：同學們，這節課我們共同來學習一篇新的課文。課文寫了一個美好的故事，裏面還包含着一首詩，誰能猜出是哪篇課文呢？（生答）師：對了。這就是我們將要學習的新課文。（板書課題）看來大家對這課較熟，老師還沒教，自己就先看了。真好！能把課題讀好嗎？（生齊讀課題）師：像這種樣式的課文，你們以前還讀...
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![《黃鶴樓送別》課堂實錄]( "《黃鶴樓送別》課堂實錄")
- 第一課時師：你聽到了什麼，你瞭解我多少情況？生：瞭解到你是校長。師：少了一個字。“副”生：你在上海，姓徐。徐副校長，教語文的。教語文的副校長。特級老師。師：都會聽。我叫什麼名字？我告訴你們：善是善良的善，俊是漂亮的俊，喊一下。生：齊喊“徐善俊”。師：有一個沒有做到，哪個字？生：俊師：俊不...
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![黃鶴樓崔顥]( "黃鶴樓崔顥")
- 導語;《黃鶴樓》是唐代詩人崔顥創作的一首七言律詩，此詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首弔古懷鄉之佳作。這首詩在當時就很有名，傳説李白登黃鶴樓，有人請李白題詩，他説：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭。”嚴羽《滄浪詩話》評：“唐人七言律詩，當以崔顥《黃鶴樓》為第一。...
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![語文古詩《黃鶴樓》的會考專項複習]( "語文古詩《黃鶴樓》的會考專項複習")
- 語文古詩《黃鶴樓》的會考專項複習崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁【譯文】過去的仙人已經駕着黃鶴飛走了，這裏只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來...
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![黃鶴樓崔顥教學設計]( "黃鶴樓崔顥教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的黃鶴樓崔顥教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。黃...
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![有關《黃鶴樓送別》課堂實錄]( "有關《黃鶴樓送別》課堂實錄")
- 第一課時師：你聽到了什麼，你瞭解我多少情況？生：瞭解到你是校長。師：少了一個字。“副”生：你在上海，姓徐。徐副校長，教語文的。教語文的副校長。特級老師。師：都會聽。我叫什麼名字？我告訴你們：善是善良的善，俊是漂亮的俊，喊一下。生：齊喊“徐善俊”。師：有一個沒有做到，哪個字？生：俊師：俊不...
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![遊黃鶴樓作文[彙編15篇]]( "遊黃鶴樓作文[彙編15篇]")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的遊黃鶴樓作文，歡迎大家分享。遊黃鶴樓作文1故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。是李白的千古絕句，...
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![國小語文《黃鶴樓送別》評課稿]( "國小語文《黃鶴樓送別》評課稿")
- 《黃鶴樓送別》是一篇“文包詩”形式的課文。課文把古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》巧妙地包含在一篇淺近的現代白話文中，通過一個趣味盎然的故事幫助學生理解古詩。文章是詩歌的擴展和闡釋，詩歌是文章的濃縮和提煉。詩與文渾然一體，旨在使學生通過課文更易於理解詩歌的意思，體...
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![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案設計")
- 【教學目標】１、讀懂詩句，理解詩意。２、有感情地誦讀古詩，並背誦。３、體會詩人表達的思想感情。４、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重點】體會詩境，訓練語言。【課前準備】１、學生：⑴蒐集有關李白和孟浩然生平的材料。⑵讀熟課文...
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![經典傳説故事：黃鶴樓]( "經典傳説故事：黃鶴樓")
- 導語：黃鶴樓，位於湖北省武漢市長江南岸的武昌蛇山之巔，享有“天下江山第一樓“、”天下絕景“之稱。黃鶴樓是武漢市標誌性建築，與晴川閣、古琴台並稱“武漢三大名勝”。以下是小編整理的黃鶴樓的傳説故事，歡迎閲讀參考。湖北武漢的.黃鶴樓是有名的旅遊勝地，吸引着國內外遊客。...
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![《登黃鶴樓有感》]( "《登黃鶴樓有感》")
- 晚風送我白鶴樓，四望羣山盡低頭。六朝荒煙傷往事，幾度春秋埋風流。茫茫世間無知音，滾滾紅塵一沙鷗。從今閉門千里足，無事還登半閒樓。再無灞橋折楊柳，也不章台憶老劉。君如皓月臨天心，我為蜀山之吳牛。人隨風過無蹤影，事如夢遷多憂愁。眼前一片嘉陵水，心中無限橫塘秋。野闊雲低關...
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![五年級語文上冊《黃鶴樓送別》評課稿]( "五年級語文上冊《黃鶴樓送別》評課稿")
- “讓課堂飄溢濃濃的語文味”是我們這次研討課的主題，何為“語文味”？如何體現“語文味”？樑老師在課堂上積極嘗試與探索，為我們呈現了一節精彩的語文課。一、首先，教師的語言具有“語文味”。語文教學對學生來説是一種潛移默化的薰陶，聽着教師優美的語言是一種美的享受。在這種...
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![有關《黃鶴樓》的教學實錄]( "有關《黃鶴樓》的教學實錄")
- 一．導入：Ａ．提問：三大名樓？及與之有關的各名文？湖北：黃鶴樓崔顥《黃鶴樓》湖南：岳陽樓范仲淹《岳陽樓記》江西：滕王閣王勃《滕王閣序》Ｂ．講故事：傳説李白登臨黃鶴樓本欲賦詩，因見崔顥此詩而作罷，感慨道：＂眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭＂二．朗讀：師範讀，生齊讀．強調注意節奏（音韻兼顧意義），及聲調的抑...
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![滿江紅·登黃鶴樓有感的翻譯賞析]( "滿江紅·登黃鶴樓有感的翻譯賞析")
- 《滿江紅·登黃鶴樓有感》作者為宋朝文學家岳飛。其全文如下：遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裏笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。歎江山如故，千村寥落。何日請纓提鋭旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、...
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![滿江紅·登黃鶴樓有感原文]( "滿江紅·登黃鶴樓有感原文")
- 滿江紅·登黃鶴樓有感原文1滿江紅·登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裏笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在，膏鋒鍔。民安在，填溝壑。歎江山如故，千村寥落。保日請纓提鋭旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢...
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學問谷
![遊黃鶴樓作文[彙編15篇]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698bff21b1116c46c2900a42d65ef625f-s.jpg "遊黃鶴樓作文[彙編15篇]")
