![黃鶴樓送孟浩然]( "黃鶴樓送孟浩然")
- 黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代/李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(唯通：惟)【譯文】老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州遠遊。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩...
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![關於《黃鶴樓送別》教學實錄]( "關於《黃鶴樓送別》教學實錄")
- 師：同學們，這節課我們共同來學習一篇新的課文。課文寫了一個美好的故事，裏面還包含着一首詩，誰能猜出是哪篇課文呢？（生答）師：對了。這就是我們將要學習的新課文。（板書課題）看來大家對這課較熟，老師還沒教，自己就先看了。真好！能把課題讀好嗎？（生齊讀課題）師：像這種樣式的課文，你們以前還讀...
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![有關《黃鶴樓》的教學實錄]( "有關《黃鶴樓》的教學實錄")
- 一．導入：Ａ．提問：三大名樓？及與之有關的各名文？湖北：黃鶴樓崔顥《黃鶴樓》湖南：岳陽樓范仲淹《岳陽樓記》江西：滕王閣王勃《滕王閣序》Ｂ．講故事：傳説李白登臨黃鶴樓本欲賦詩，因見崔顥此詩而作罷，感慨道：＂眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭＂二．朗讀：師範讀，生齊讀．強調注意節奏（音韻兼顧意義），及聲調的抑...
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![黃鶴樓送別的教學反思範文]( "黃鶴樓送別的教學反思範文")
- 《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的一篇課文，這篇課文屬於“文包詩”的形式，即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。下面是小編為大家準備的黃鶴樓送別的教學反思，希望大家喜歡!黃鶴樓送別的教學反思範文1《黃鶴樓送別》是蘇教版國小語文五年級下冊...
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![五年級語文《黃鶴樓送別》評課稿]( "五年級語文《黃鶴樓送別》評課稿")
- 今天，教師培訓中心的四類優秀教師培訓活動在上興舉行，我執教了《黃鶴樓送別》的第一課時。在昨天試教的基礎上作了一些調整。培訓中心領導和聽課老師給予了較高的評價和中肯的建議。現摘錄一二：A老師：1.課堂情趣盎然，老師幽默風趣的點評，毫不吝嗇的鼓掌激勵，讓學生越上越有激情，...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩意]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩意")
- 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代偉大詩人李白的名篇之一。這是一首送別詩，寓離情於寫景。下面是聘才小編為您整理的黃鶴樓送孟浩然之廣陵的詩意，以供查閲，快來看看吧!黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(唯通：惟)詩意老...
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![五年級語文上冊《黃鶴樓送別》評課稿]( "五年級語文上冊《黃鶴樓送別》評課稿")
- “讓課堂飄溢濃濃的語文味”是我們這次研討課的主題，何為“語文味”？如何體現“語文味”？樑老師在課堂上積極嘗試與探索，為我們呈現了一節精彩的語文課。一、首先，教師的語言具有“語文味”。語文教學對學生來説是一種潛移默化的薰陶，聽着教師優美的語言是一種美的享受。在這種...
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![古詩與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛賞析及答案]( "古詩與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛賞析及答案")
- 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①□李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。【注】①這是李白乾元元年(758)流放夜郎經過武昌時遊黃鶴樓所作。②梅花：《梅花落》，曲牌名。9.詩歌首句提及的遷客當指西漢賈誼，作者借他來表達自己的什麼心情?__________...
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![黃鶴樓課堂教學實錄]( "黃鶴樓課堂教學實錄")
- 老師：李白路過湖北襄陽的時候認識了孟浩然，他們一見如故，成了無話不談的好朋友。一天孟浩然要去揚州做事，對於朝夕相處的好朋友來説，他們難捨難分依依不捨。板書課題老師：請大家伸出右手跟老師書寫課題。老師邊寫邊説：鶴字要寫緊湊一些。老師：來，一起讀一下課題。學生讀課題老師：嗯...
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![黃鶴樓崔顥教學設計]( "黃鶴樓崔顥教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的黃鶴樓崔顥教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。黃...
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![黃鶴樓遊記作文]( "黃鶴樓遊記作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的黃鶴樓遊記作文，僅供參考...
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![《滿江紅登黃鶴樓有感》閲讀答案]( "《滿江紅登黃鶴樓有感》閲讀答案")
- 看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《滿江紅登黃鶴樓有感》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《滿江紅登黃鶴樓有感》閲讀答案1《滿江紅登黃鶴樓有感》賞析岳飛遙望中原，荒煙外、許多城...
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![有關《黃鶴樓送別》課堂實錄]( "有關《黃鶴樓送別》課堂實錄")
- 第一課時師：你聽到了什麼，你瞭解我多少情況？生：瞭解到你是校長。師：少了一個字。“副”生：你在上海，姓徐。徐副校長，教語文的。教語文的副校長。特級老師。師：都會聽。我叫什麼名字？我告訴你們：善是善良的善，俊是漂亮的俊，喊一下。生：齊喊“徐善俊”。師：有一個沒有做到，哪個字？生：俊師：俊不...
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![五年級語文黃鶴樓送別評課稿]( "五年級語文黃鶴樓送別評課稿")
- 真心，真愛，有效，以生為本，這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子，把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實，在她的課堂上，處處體現着這種理念——真心真愛，有效語文，讓我們獲益良多。一、真心，提高了學生學習語文的能力，潛移默化地滲透了學習語文的方法。...
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![七夕夜 黃鶴樓見證我們的相遇]( "七夕夜 黃鶴樓見證我們的相遇")
- 白雲黃鶴下，織女牛郎會。七夕佳節即將到來，本報連繫黃鶴樓公園，將於8月15日(下週六)舉行“一卡通七夕鵲橋夜·有緣人相約黃鶴樓”楚天之戀大型姻緣會，接待隻身男女一路玩“穿越”。本次姻緣會將大打“習慣牌”，從千古名樓的.古韻風情，到現場部署及環節計劃，城市打上傳統習慣的烙...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計15篇]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計15篇")
- 作為一名老師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設計，希望對大家有所幫助。黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學設...
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![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案設計]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學方案設計")
- 【教學目標】１、讀懂詩句，理解詩意。２、有感情地誦讀古詩，並背誦。３、體會詩人表達的思想感情。４、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。【教學重點】體會詩境，訓練語言。【課前準備】１、學生：⑴蒐集有關李白和孟浩然生平的材料。⑵讀熟課文...
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![《黃鶴樓送別》課堂教學實錄]( "《黃鶴樓送別》課堂教學實錄")
- 第一課時師：你聽到了什麼，你瞭解我多少情況？生：瞭解到你是校長。師：少了一個字。“副”生：你在上海，姓徐。徐副校長，教語文的。教語文的副校長。特級老師。師：都會聽。我叫什麼名字？我告訴你們：善是善良的善，俊是漂亮的俊，喊一下。生：齊喊“徐善俊”。師：有一個沒有做到，哪個字？生：俊師：俊不...
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![《黃鶴樓送別》評課稿]( "《黃鶴樓送別》評課稿")
- 《黃鶴樓送別》評課稿1真心，真愛，有效，以生為本，這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子，把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實，在她的課堂上，處處體現着這種理念——真心真愛，有效語文，讓我們獲益良多。一、真心，提高了學生學習語文的能力，潛移默化地...
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![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計19篇]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計19篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計，希望能夠幫助到大家。《...
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![黃鶴樓送孟浩然之廣陵詩鑑賞]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵詩鑑賞")
- 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，傳説三國時期的費在此登仙乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。原樓已毀，最新一次修葺黃鶴樓，峻工於1985年。孟浩然：李白的好朋友。之：到達。廣陵：即揚州。...
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![李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵賞析]( "李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵賞析")
- 篇一：這是一首送別詩。孟浩然從湖北到廣陵去，李白在黃鶴樓給他送行，作了這首詩時間應當在李白出蜀漫遊以後。李白從27歲到35歲的將近十年之間，雖然也到處漫遊，但卻比較固定的居住在今湖北安陸境外，這時，他認識了當時著名的詩人孟浩然，孟浩然比他大11歲，本是襄陽(今屬湖北省)人，隱居...
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![黃鶴樓教學設計15篇]( "黃鶴樓教學設計15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的黃鶴樓教學設計，歡迎大家分享。黃鶴樓教學設計1[教學目的與要求]：1...
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![滿江紅·登黃鶴樓有感原文3篇]( "滿江紅·登黃鶴樓有感原文3篇")
- 滿江紅·登黃鶴樓有感原文1滿江紅·登黃鶴樓有感朝代：宋代作者：岳飛原文：遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年、花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿裏笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。歎江山如故，千村寥落。何日請纓提鋭旅，一鞭直渡清河洛...
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![五年級《黃鶴樓送別》教學設計]( "五年級《黃鶴樓送別》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的五年級《黃鶴樓送別》教學設計，希望能夠幫助到大家。五年級《黃鶴樓送別》教學設計1第一課時[課時要求]1、正確、流利、...
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學問谷
