![《商調·黃鶯兒 贈燕》古詩閲讀附答案]( "《商調·黃鶯兒 贈燕》古詩閲讀附答案")
- 商調·黃鶯兒贈燕[清]張潮花落意難堪,向泥中,着意銜,攜歸畫棟修花口[注]。珠簾半緘,烏衣半摻,最難消王謝堂前憾。語呢喃,千般訴説,只有老僧諳。[注]花口:指初開的花。因花開時如口張狀,故稱。(1)作者描寫燕子,運用了哪些表現手法?(3分)答:(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜...
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![《燕子》讀後感]( "《燕子》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《燕子》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《燕子》讀後感1讀了燕子這篇文章以後，我對這篇文章非常感興趣。我讀懂了父母的辛苦，不光是人、...
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![燕子的作文]( "燕子的作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的燕子的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。燕子的作文1春天到了，可愛的燕子從南方飛回來了，它飛過草地，看見小草偷偷鑽出地面。它...
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![《燕子》評課稿]( "《燕子》評課稿")
- 一、揭題導讀多韻味。語文教學中的人文性的把握，主要是強調學習過程中“情、趣、韻“的追求。課始，力求在讀讀背背，吟吟誦誦中引領學生進入一個詩意的春天。方法一：導讀揭題。1、讀句導入。讀讀下面這段話，並補充完整。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，...
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![贈人書籍怎麼寫贈語]( "贈人書籍怎麼寫贈語")
- 生活中我們並不是唱着獨角戲，在我們身邊有一大羣人，幫助了我們、期待着我們的幫助。贈人書籍怎麼寫贈語？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閲讀！1)、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。2)、願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、...
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![石燕的作文]( "石燕的作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的石燕的作文，歡迎閲讀與收藏。石燕的作文1位於長沙市雨花區跳馬鎮的石燕湖是一個風景美麗的地方，...
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![捐贈儀式主持詞捐贈方]( "捐贈儀式主持詞捐贈方")
- 捐贈儀式上捐贈方是重要的參與者，沒有捐贈方就沒有整個活動，下面就是小編為您收集整理的捐贈儀式主持詞捐贈方的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！篇一：捐贈儀式主持詞捐贈方尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：大家上午好！能應邀參加上...
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![讀《海燕》有感]( "讀《海燕》有感")
- 當閲讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的讀《海燕》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《海燕》有感1雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望着窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂...
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![《海燕》評課稿]( "《海燕》評課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。如何把評課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《海燕》評課稿，希望能夠幫助到大家。《海燕》評課稿1教學開放週期間，我們組的X老師上了一堂...
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![《燕子》教後記]( "《燕子》教後記")
- 《燕子》這是一篇詠物抒情的散文，文筆清麗，感情純真。燕子是常見的飛鳥，人們對它熟視無睹，容易忽略它。但在作者的眼裏，燕子是可愛的小精靈，它的身上充滿了靈氣，充滿了美。它的外形是美的。作者通過細心觀察，抓住了燕子身上最富有特徵的幾個部分——羽毛、翅膀、尾巴，從顏色和形態...
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![燕子的造句]( "燕子的造句")
- 體型小巧，兩翅尖長，尾羽平展時呈叉狀，飛行時捕食昆蟲。世界各地都有分佈。中國有九種，如家燕夏季遍佈各地，在建築物的屋檐下築巢，秋冬季節飛往南方。下面是小編整理收集的燕子的造句，歡迎閲讀！1、燕子的叫聲悦耳動聽，長得俊俏伶俐，又能捕捉害蟲，是多麼可愛的小生靈啊！我們應該保護它...
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- 燕窩，是生活中比較補的營養品，那麼燕窩是什麼?以下是本站小編整理的關於燕窩的相關內容，歡迎閲讀和參考!燕窩是什麼_燕窩的鑑別燕窩是什麼燕窩又稱燕菜、燕根、燕蔬菜，是指雨燕目雨燕科的部分雨燕和金絲燕屬的幾種金絲燕分泌出來的唾液，再混合其他物質所築成的巢穴。燕窩按築...
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![小燕子作文]( "小燕子作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的小燕子作文，歡迎大家分享。小燕子作文1一天，李勝楠帶着自己家的小貓甜甜去院子裏散步，突然看見一隻未學會飛行的小燕子不知從哪裏掉下...
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![英文的贈書扉頁贈言]( "英文的贈書扉頁贈言")
- 贈言臨別給朋友留下的忠告或鼓勵的話;給朋友送禮物時附贈的話。下面本站小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閲讀!!!英文的贈書扉頁贈言1、沒有人計劃失敗，失敗都是因為沒有計劃。2、一個人成功的關鍵取決於他的心態。每個人都應有積極、進取的心態。3、成功並不是旅...
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![燕窩廣告語]( "燕窩廣告語")
- 燕窩廣告語11、來自馬來西亞，健康呵護萬家。2、燕時尚，五阿哥送給小燕子的禮“屋”。3、燕食尚燕窩，來自馬來西亞的熱愛。4、有愛，有温暖，有營養——燕食尚。5、燕食尚——大禮，大養，大手筆。6、點擊燕食尚，看看大家怎麼説。7、引領健康滋補新時尚——燕食尚。8、引領健康時尚，共...
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![冰糖燕窩]( "冰糖燕窩")
- 冰糖燕窩，秋季滋陰潤燥的佳品。有補肺養陰、鎮咳止血的功效，往往用於肺結核咯血、支氣管炎、肺氣腫等症，年老體弱之人服用此湯菜有益氣強身之功用。常見做法做法一菜譜原料：水發燕窩250克，甜櫻桃25克，冰糖250製作方法：1.將水發的燕窩放在小盆裏(幹燕窩放清水中浸泡三、四小時後...
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![燕窩粥]( "燕窩粥")
- 有健脾潤肺，潤膚養顏的功效，燕窩粥既可作補養容顏之常用食品，又可作滋潤肺燥的輔助治療食品。推薦了三種燕窩粥做法，並對每一種做法及步驟進行了詳細的介紹。製作方法方法一原料：燕窩10克，粳米100克，冰糖50克。做法：將燕窩放温水中浸軟，去污物，放開水碗中再發，入粳米，加3碗水，旺火燒開...
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![燕巢鳳尾蝦]( "燕巢鳳尾蝦")
- 燕巢鳳尾蝦是淮北廚師的創新菜，它取材簡易，但構思新穎，製作精巧，造型如畫，給人以美的享受。此菜以油炸薯絲築巢”，以鳳尾蝦仁比作嗷嗷待育的雛燕，形象逼真，色澤豔麗，食之鬆脆，嫩滑爽口，體現了沿淮風味特色。基本資料菜系：沿淮菜菜譜功效：營養不良調理健脾開胃調理補虛養身調理製作工藝...
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![贈給同學的畢業贈言]( "贈給同學的畢業贈言")
- 贈給同學的畢業贈言同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那麼，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!我常常想，你們畢業之後，應該做些什麼事?我想借用這句話來説：...
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![《海燕》讀後感]( "《海燕》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《海燕》讀後感，歡迎大家分享。《海燕》讀後感1聽！在暴風雨中，是誰在呼喊？看！在來勢兇猛的海浪時，是誰在飛翔？是海燕！當企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底...
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![贈花卿]( "贈花卿")
- 導語：《贈花卿》是唐代偉大詩人杜甫的作品，約作於唐上元二年(761年)。全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫;後兩句以天上的`仙樂相誇，是遐想。因實而虛，虛實相生，將樂曲的美妙讚譽到了極度。此詩有動有靜，婉轉含蓄，耐人尋味。贈花卿作者：杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入...
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![燕窩推廣語]( "燕窩推廣語")
- 1、愛心築就，燕窩世家。2、用心製造傳説——心燕燕窩。3、為您甄選，為己珍藏。4、一碗好燕窩，一片真心實意。5、您的健康，心燕的追求。6、分享心燕的精彩，品味營養的味道。7、心做好燕窩，心燕出品。8、心誠出上品，燕知鴻鵠志。9、濃縮燕窩精華，盡顯心燕風采！10、百年心燕，滋補心間...
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![海燕讀後感]( "海燕讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的海燕讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。海燕讀後感1在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛...
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- 人人都擁有一份寶貴的財富，這就是?生命!希望你都能有效地使用它。下面是小編為大家推薦的關於給徒弟的贈言，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考。師傅贈送給徒弟的贈言1“我奉書山為贈品，君收雲海作詩聲。”2忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福3為...
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![燕和江鳥語“燕”和“雁”的文化意象]( "燕和江鳥語“燕”和“雁”的文化意象")
- “燕”和“雁”的文化意象“燕”和“雁”的文化意象“燕”和“雁”，讀音都是yàn，又都屬候鳥。“燕”字，象形。甲骨文字像燕子形，“廿”像頭、嘴，“口”像身體，“北”像兩翅，“火”像尾巴。體型小，翅膀尖而長，尾巴分叉像剪刀，飛行時捕食昆蟲，對農作物有益。“雁”字，形聲字。從隹(zhu...
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學問谷
