![灰雀教學實錄範文]( "灰雀教學實錄範文")
- 一、教學內容《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。二、案例描述(一)直奔重點，交流感受。師：同學們一起讀課題。(生齊讀)師：你對這篇課文哪一個地方最感...
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![灰雀評課稿]( "灰雀評課稿")
- 灰雀評課稿1《灰雀》是人教版課標教材三年級上冊的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對灰雀的愛，對小男孩的愛，使小男孩受到感動，主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。熊老師執教《灰雀》，發揮自己嫻熟的調控技巧和靈活自如的駕馭課堂的能力，為我校的語文老師獻上一堂精彩的閲讀...
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![灰雀聽課記錄與評課]( "灰雀聽課記錄與評課")
- 《灰雀》是人教版課標教材三年級上冊的一篇精讀課文，文章主要講了偉大的列寧對灰雀的愛，對小男孩的愛，使小男孩受到感動，主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。下面是小編整理的灰雀聽課記錄與評課，歡迎查看。《灰雀》聽課記錄今天週一，我盼望的週一。我跟着劉老師有一段時間了，聽她的...
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![灰雀的教學實錄]( "灰雀的教學實錄")
- 《灰雀》一文，偉人列寧像一個普通老百姓一樣跟小男孩交朋友，藴涵着濃濃的人文精神。以下是專門為你收集整理的灰雀的教學實錄，供參考閲讀！教學目標：1.用自主識字、隨文識字等方法，認識樺、胸等5個生字;會寫胸、脯等12個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學習概括課文的主要...
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![老師與學生的灰雀的課堂實錄]( "老師與學生的灰雀的課堂實錄")
- 1、懂得知錯就改是誠實的一種表現。2、繼續讓學生質疑、答疑，逐步培養髮現問題、解決問題的能力。3、結合語言文字學習，體悟列寧對孩子的愛、對灰雀的愛，體悟男孩做錯事的複雜心情。【教學目標設計依據】1、通過一、二年級教學，學生已具有質疑勇氣，也喜歡在小組合作進行朗讀、...
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![課文《灰雀》教學實錄]( "課文《灰雀》教學實錄")
- 一、教學內容《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。二、案例描述（一）直奔重點，交流感受。師：同學們一起讀課題。（生齊讀）師：你對這篇課文哪一個地方最感興趣？...
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![關於《灰雀》的教學實錄與評析]( "關於《灰雀》的教學實錄與評析")
- 《灰雀》是人教版六年制國小語文第五冊第五組中的一篇課文。課文敍述了列寧用愛鳥之情感染、啟發一個小男孩放鳥歸園的故事，體現了列寧對孩子的愛以及孩子改正錯誤由喜歡鳥到真正愛鳥的變化過程。課文以生動具體的語言，簡短、含義深刻的對話描寫，為我們提供了很好的語言文字...
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![灰雀評課稿優秀（2篇）]( "灰雀評課稿優秀（2篇）")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的灰雀評課稿，希望對大家有所幫助。灰雀評課稿1一、“縱橫聯繫”説教材《灰雀》是人教版三...
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![灰雀國小教學實錄]( "灰雀國小教學實錄")
- 教學過程師：同學們，我們在上二年級的時候學過《誠實的孩子》一課，知道了男孩列寧是誠實的好孩子。這節課我們學習《灰雀》，看看這篇課文講了關於列寧什麼樣的故事，相信這節課大家一定會有收穫。[師播放影碟，生用心觀看。]師：[出示畫有三隻美麗的灰雀的掛圖]通過觀看影碟和掛圖，灰...
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![灰雀課堂教學素材]( "灰雀課堂教學素材")
- 灰雀教學實錄(三)灰雀教學實錄(三)由語文小編整理並分享，歡迎老師同學們閲讀。如果對你有幫助，請繼續支持xxx，並提出您的寶貴建議，小編會盡最大的努力給大家收集最好最實用的文章!課堂實錄：一、初讀課文1、師：今天我們繼續學習《灰雀》，請同學們放開聲音朗讀課文，想一想課文寫了...
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![關於《灰雀》課堂教學反思]( "關於《灰雀》課堂教學反思")
- 教學《灰雀》一文時，我將全文緊緊圍繞“愛”一字展開，引導學生討論了三種“愛”——列寧對灰雀的喜愛(這是最淺層次愛的體現)、小男孩對灰雀的喜愛、列寧對小男孩的愛。在體會這三種愛時，讓學生區分列寧與小男孩對灰雀“愛”的不同，並重點感悟列寧對小男孩的愛。學生在教師的...
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![灰雀課文的教學反思小結]( "灰雀課文的教學反思小結")
- 反思整個教學過程，覺得自己的設計雖抓住了課文的脈絡和大的框架，對一些細小的枝節考慮不周全，學生練習的板塊還有很多可商榷的地方。比如本堂課，我和學生在探討上進行的十分圓滿，但我卻有些忽略了朗讀指導這一塊。語文課堂，朗讀佔有極大的比重，究竟怎樣合理地朗讀，才能做到做適合...
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![灰雀課堂教學實錄]( "灰雀課堂教學實錄")
- 課堂實錄：一、初讀課文1、師：今天我們繼續學習《灰雀》，請同學們放開聲音朗讀課文，想一想課文寫了一件什麼事?2、師簡介灰雀：你們見過灰雀嗎?(灰雀是一種十分招人喜愛的小鳥,羽毛多樣，鳴聲悦耳。)二、學習1自然段。1、你喜歡灰雀嗎?讀讀課文，從哪兒感受到他招人喜歡。帶着喜愛的...
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![國小灰雀課文教學反思]( "國小灰雀課文教學反思")
- 《灰雀》記敍了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀，並通過自己對雲雀的熱愛之情，使小男孩受到感動，並主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。根據教學內容的特點，在教學中，我精心設計導語，創設情境，使學生在愉快中投入學習，突破難點，理解課文，並進行適當的思想教育，從而較好地完成了本課的教...
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![課文《灰雀》教學方案]( "課文《灰雀》教學方案")
- 教學目標1．認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的...
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![有關課文灰雀的教學反思]( "有關課文灰雀的教學反思")
- 灰雀教學反思(三)《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和一個小男孩之間的故事。列寧在公園裏尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、保護以和男孩的老實和天真。在第...
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![《灰雀》教學案例精選]( "《灰雀》教學案例精選")
- 教學目標1．認識樺、胸等5個生字。會寫郊、散等12個生字。能正確讀寫郊外、散步、胸脯等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文，讀懂文中的語句。3．瞭解列寧用愛鳥之情感染、啟發孩子放鳥歸園的故事，體會列寧愛鳥更愛孩子的情感，懂得知錯就改是誠實的表現。教學重...
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![灰雀教學設計(15篇)]( "灰雀教學設計(15篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的灰雀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。灰雀教學設計1設計理念：《語文新課程標準》指出“閲讀是一種個性化的行為...
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![課文《灰雀》教學實錄範文]( "課文《灰雀》教學實錄範文")
- 知識能力目標：1.學會本課5個生字。能聯繫上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“誠實”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能讀懂課文內容，體會列寧對灰雀、誠實男孩的喜愛之情，並從人物的對話中體會自我教育、改正錯誤的優良品質。4.養成多讀多想的讀書方...
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![《灰雀》第二課時教學設計集錦【5篇】]( "《灰雀》第二課時教學設計集錦【5篇】")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《灰雀》第二課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![灰雀教學反思]( "灰雀教學反思")
- 灰雀教學反思《灰雀》是人教版國小語文三年級上冊的第五課。這篇課文記敍了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事，反映了列寧愛鳥，更愛誠實的孩子。課文寫得非常含蓄，通過語言和行動來揭示人物的內心世界，展現事件的發展進程，是本篇課文在表達上的主要特點。根據文本的這一...
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![《灰雀》優秀教學反思案例]( "《灰雀》優秀教學反思案例")
- 【小編寄語】《灰雀》教學反思案例是小編給大家推薦的優質教學資源。通過教學反思，教師往往能及早的發現一些不足，比如説教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後訓練是否到位等等，從而為自身教學水平的提高累計經驗。《灰雀》教學反思案例《灰雀》一課主要講...
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![《灰雀》教學案例及反思]( "《灰雀》教學案例及反思")
- 説教材1、《灰雀》是九年義務教育六年制國小語文第五冊的一篇課文。單元要求：多讀多想，把課文讀懂，弄懂課文主要講了什麼。縱覽課文內容，採用了明線和暗線相結合的寫法，寫列寧喜愛灰雀，尋找灰雀，再見到灰雀，這是一條明線，文章還有一條暗線，那就是發現灰雀不見了，懷疑可能是男孩抓走...
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![《灰雀》的課堂教學實錄]( "《灰雀》的課堂教學實錄")
- 師：上節課，我們學了第一自然段，現在我們先來複習一下。我説上半句，你們根據課文內容説下半句，明白嗎？生：明白。師：這段主要寫了在公園裏一棵高大的白樺樹上有——生：三隻灰雀。師：它們在樹上——生：歡蹦亂跳的唱歌。師：非常——生：惹人喜愛。師：從這段，我們知道列寧非常——生：愛灰雀師：是...
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![教《灰雀》有感範文]( "教《灰雀》有感範文")
- 《灰雀》記敍了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀，並通過自己對雲雀的熱愛之情，使小男孩受到感動，並主動送回灰雀，做誠實孩子的故事。根據教學內容的特點，在教學中，我精心設計導語，創設情境，使學生在愉快中投入學習，突破難點，理解課文，並進行適當的思想教育，從而較好地完成了本課的教...
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學問谷
