![《清澈的湖水》的課堂優秀教學設計]( "《清澈的湖水》的課堂優秀教學設計")
- 一教學目標知能目標1、學會12個生字，認識變幻、清澈、表演、波紋等詞語。會寫8個生字。2、瞭解課文內容，增強環保意識；探究優美片斷，感受大自然的美。3、有感情的朗讀課文。過程與方法目標深入指導學生學習品詞析句，感受語言，積累語言。在意有的基礎上加強語言文字的領悟能力。...
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![《清澈的湖水》評課稿(5篇)]( "《清澈的湖水》評課稿(5篇)")
- 《清澈的湖水》評課稿1這堂課的課型設計符合低年級學生的年齡特點，教師在教學過程中，過渡自然，教學環節一環緊扣一環，以讀為本，突出了識字教學的重點。讀書的訓練很到位，善於抓住訓練點，對學生進行了語言文字的説話訓練，發揮了學生的想象，擴散了思維。（一）課堂上教師確立了學生的主...
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![《清澈的湖水》評課稿精華（5篇）]( "《清澈的湖水》評課稿精華（5篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行評課稿編寫工作，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。如何把評課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《清澈的湖水》評課稿，歡迎大家分享。《清澈的湖水》評課稿1吳非在〈致青年教師〉一書的第一輯中説：我是來欣賞同行的...
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![（熱）《清澈的湖水》評課稿3篇]( "（熱）《清澈的湖水》評課稿3篇")
- 《清澈的湖水》評課稿1林老師的這節課語言親切，過渡自然，緊扣文本，，可以説是非常值得我學習的一節課。整節課林老師突出了以讀為本的教育思想，課堂上採用多種形式的朗讀，如：男女生讀、個別讀、小組讀、師範讀等多種形式，讀書的訓練很到位，在讀中訓練學生的語言思維和表達能力，並十...
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![《清澈的湖水》評課稿集合5篇]( "《清澈的湖水》評課稿集合5篇")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《清澈的湖水》評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《清澈的湖...
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![[優秀]《清澈的湖水》評課稿]( "[優秀]《清澈的湖水》評課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下是小編為大家收集的《清澈的湖水》評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《清...
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![描寫湖水的古詩詞]( "描寫湖水的古詩詞")
- 導語：夏伏天，烈日炎炎。太陽照在靜靜的`小河上。小河面上閃耀着耀眼的光芒。小河悠悠得流着，她日夜歌唱，為人們送去歡樂，送去幸福。以下是小編為大家整理分享的描寫湖水的古詩詞，歡迎閲讀參考。描寫湖水的古詩詞1、何人解賞西湖好，佳景無時。——歐陽修《採桑子·何人解賞西湖好...
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![清澈的湖水評課稿]( "清澈的湖水評課稿")
- 《清澈的湖水》是董老師為我們帶來的，上得非常生動，聽課之後，心中有所思，因此，對照自己平時的教學，我想説點自己的想法。在短短的一節課中，董老師向我們展示了一堂完美的課，也向我們展示了一個閃閃發光的自己。她的許多閃光點都值得我去學習。一、設計巧妙可以説，最能夠吸引孩子注...
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![《清澈的湖水》評課稿精選5篇]( "《清澈的湖水》評課稿精選5篇")
- 作為一名教學工作者，編寫評課稿是必不可少的，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。我們該怎麼去寫評課稿呢？下面是小編為大家整理的《清澈的湖水》評課稿，希望能夠幫助到大家。《清澈的湖水》評...
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![保護湖水資源的標語]( "保護湖水資源的標語")
- 以下是小編整理的關於保護湖水資源的標語，歡迎閲讀。篇一：保護水源標語1、如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最後一滴水將是自己的眼淚。2、保護水資源，生命真永遠。3、人體的70%是水，你污染的水早晚也會污染你，把純淨的水留給下一代吧！4、節約用水，從點滴開始。1、節...
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![二年級語文《清澈的湖水》評課稿]( "二年級語文《清澈的湖水》評課稿")
- 二年級語文《清澈的湖水》評課稿1林老師的這節課語言親切，過渡自然，緊扣文本，，可以説是非常值得我學習的一節課。整節課林老師突出了以讀為本的教育思想，課堂上採用多種形式的朗讀，如：男女生讀、個別讀、小組讀、師範讀等多種形式，讀書的訓練很到位，在讀中訓練學生的語言思維和表...
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![《清澈的湖水》教學設計的方案]( "《清澈的湖水》教學設計的方案")
- 教學內容：人教社課標實驗教材二年級上冊課前透視這是一篇既有時代感又有教育意義的文章。記敍了小潔面對着清澈的湖水，自己手裏的麪包紙由“想扔”到“攥着”的變化過程。景色美和和行為美的`和諧是本文的主題，麪包紙是本文的線索，“剛想、生怕、攥着”等詞語是理解課文的關...
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![《清澈的湖水》語文評課稿]( "《清澈的湖水》語文評課稿")
- 《清澈的湖水》語文評課稿1吳非在〈致青年教師〉一書的第一輯中説：我是來欣賞同行的。無疑，今天，我也是來欣賞的。《清澈的湖水》是一篇文質兼美，寓德育、審美、環保於一體的文章。老師用親切的教態，兒童化的語言，獨具匠心的設計，引領學生初讀課文，學習生字，品味語言，體會情感。整...
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![《清澈的湖水》評課稿（精華）]( "《清澈的湖水》評課稿（精華）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行評課稿編寫工作，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《清澈的湖水》評課稿，希望能夠幫助到大家。...
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![《清澈的湖水》評課稿(集錦5篇)]( "《清澈的湖水》評課稿(集錦5篇)")
- 《清澈的湖水》評課稿1《清澈的湖水》是董老師為我們帶來的，上得非常生動，聽課之後，心中有所思，因此，對照自己平時的教學，我想説點自己的想法。在短短的一節課中，董老師向我們展示了一堂完美的課，也向我們展示了一個閃閃發光的自己。她的許多閃光點都值得我去學習。一、設計巧妙...
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![國小生作文一片湖水的“急悲愁”]( "國小生作文一片湖水的“急悲愁”")
- 一片湖，碧藍一片，如與天相接一般，有時碧藍一片，時而幽藍一片。湖水的樣子也在發生着改變。漸漸被自然化出感情。急一片湖水，雖然碧藍而又清澈，如一塊碧藍的玻璃。但是，她是急得，應為沒有一條魚來和她玩耍，沒有一條魚來陪她説話，談心......她是孤獨的，因為心裏的話沒有人聽。因為心裏...
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![二年級《清澈的湖水》語文評課稿(2篇)]( "二年級《清澈的湖水》語文評課稿(2篇)")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的二年級《清澈的湖水》語文評課稿，歡迎大家分享。二年級《清澈的湖水》語文評課稿1吳非在〈致...
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![《清澈的湖水》課堂教學實錄範文]( "《清澈的湖水》課堂教學實錄範文")
- 一依據課題導入師：（板書課題）同學們，上節課我們把課文中的生字攔路虎消滅掉了，這節課我們就進入課文的學習。誰能用課題“清澈的湖水”説個句子？生1：我在清澈的湖水裏玩耍。師：噢，那你可真大膽，在湖水裏玩很危險哪！誰來幫他避免這個危險？生2：我在清澈的湖水邊玩耍。師：真不錯，改一字使句...
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![《清澈的湖水》最新説課設計]( "《清澈的湖水》最新説課設計")
- 一、説課內容義務教育課程標準實驗教科書人教版第三冊的第27課，《清澈的湖水》。二、教材分析本組課文意在告訴孩子們，大自然就像一幅美麗的圖畫，這幅圖畫要靠我們的雙手來共同描繪。本文是一篇既有時代感又有教育意義的文章。記敍了小潔面對着清澈的湖水，自己手裏的麪包紙由...
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![寫湖水的作文]( "寫湖水的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫湖水的作文，歡迎大家分享。寫湖水的作文1唐王湖是個漂亮的地方。在路兩邊有漂亮...
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![關於描寫湖水的好詞佳句]( "關於描寫湖水的好詞佳句")
- 描寫湖水的好詞佳句1、湖水真清呀！你看！清澈見底，可以看到水底的沙石。2、湖水藍藍的，真像一顆藍寶石鑲嵌在大地之上。3、平靜的湖水像一塊無瑕的翡翠閃爍着美麗的光澤。4、這是一灣清澈的湖水，湖面水平如鏡，倒映着藍天白雲、青山綠樹，一切美不勝收，讓人彷彿走進畫卷之中。5、夏...
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![二年級《清澈的湖水》語文評課稿]( "二年級《清澈的湖水》語文評課稿")
- 吳非在〈致青年教師〉一書的第一輯中説：我是來欣賞同行的。無疑，今天，我也是來欣賞的。《清澈的湖水》是一篇文質兼美，寓德育、審美、環保於一體的文章。老師用親切的教態，兒童化的語言，獨具匠心的設計，引領學生初讀課文，學習生字，品味語言，體會情感。整堂課讓學生經歷了難忘的精神...
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![寫湖水的作文彙總(13篇)]( "寫湖水的作文彙總(13篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫湖水的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。寫湖水的作文1清風輕撫湖...
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![《清澈的湖水》第一課時教學設計]( "《清澈的湖水》第一課時教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《清澈的湖水》第一課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲...
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![《清澈的湖水》評課稿(通用5篇)]( "《清澈的湖水》評課稿(通用5篇)")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。評課稿要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《清澈的湖水》...
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學問谷
