![經典繞口令四則]( "經典繞口令四則")
- 1、劉小牛去打油劉小牛去打油，買了油，往回走；油瓶滿，往外流，多給了半斤油，急壞了劉小牛。多的油，不能留，回到商店大退油；叔叔摸摸小牛頭，阿姨拉拉小牛手，齊聲誇資劉小牛。2、賈家養蝦賈家有女初出嫁，嫁到夏家學養蝦，餵養的對蝦個頭兒大，賣到市場直加價。賈家爹爹會養鴨，鴨子雖肥傷莊稼。...
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![國小寓言四則練習]( "國小寓言四則練習")
- 1、下列文言文語句中加粗字讀音有錯誤的一項是()A、天雨牆壞(yù)B、其馬將胡駿馬而歸(jiàng)C、引弦而戰(xián)D、馬無故亡而入胡(wú)2、下列關於寓言的説法有誤的'一項是()A、寓言故事中的主人公只能是擬人化的動植物或其他事物。B、寓言，寓是寄託的意思，即以比喻性...
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![元宵節的週記四則4篇]( "元宵節的週記四則4篇")
- 元宵節的週記四則1早就聽説馬尾的元宵節非常熱鬧，每年都舉辦“兩馬同春鬧元宵”活動。今年元宵節的前一天晚上，我們一家慕名前往馬尾觀賞花燈。到了馬尾區羅星西路的賞燈一條街，呈現在我眼前的是一片熱鬧非凡的場面，整條大街上都掛滿了大紅的燈籠。我們目之所及，到處人聲鼎沸，...
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![國小語文《沒有括號的四則混合運算》教學設計]( "國小語文《沒有括號的四則混合運算》教學設計")
- 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第1~3頁例1、例2【教學目標】1閉莆彰揮欣ê諾牧講交旌顯慫愕腦慫闥承潁能正確進行兩步計算的四則混合運算。2比醚生經歷探索四則混合運算計算方法的過程，理解兩步混合運算（兩級）與同級兩步運算之間的聯繫與區別。3痺...
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![中秋節週記四則]( "中秋節週記四則")
- 時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中秋節週記四則，歡迎閲讀與收藏。中秋節週記四則1月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶！家鄉明月愛無限，他鄉皓月也...
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![寓言四則教學設計及備課資料]( "寓言四則教學設計及備課資料")
- 教材分析：四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在;〈蚊子和獅子〉諷刺了戰勝強大敵人卻撞在蜘蛛網上的蚊子。〈智子疑鄰〉説明持相同看法的人卻因身份不同遭到不...
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![寓言四則教案]( "寓言四則教案")
- 教材分析：四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉諷刺性之所在;〈蚊子和獅子〉諷刺了戰勝強大敵人卻撞在蜘蛛網上的蚊子。〈智子疑鄰〉説明持相同看法的人卻因身份不同遭到不...
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![財務對賬介紹信範文四則]( "財務對賬介紹信範文四則")
- 篇一：介紹信銀行：我單位因對賬需要，需要年年賬户對賬單，茲委託號是：單位財務章：法人章：單位公章：年月日篇二：去銀行介紹信xxx銀行：茲介紹xxxxxx公司出納人員xxx前來代辦員工工資發放事宜，敬請辦理。此致敬禮！單位(公章)年月日篇三：銀行辦理業務介紹信介紹信銀行：我單位因對帳需要，需要年...
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![四則關於鼠的歷史典故]( "四則關於鼠的歷史典故")
- 四則關於鼠的歷史典故1膽小如鼠南北朝時，有一個十分膽小的人，名叫元慶和，他本來是北魏時期的官員，擔任刺史一職。一天，他的手下找到他：“大人，敵人已經攻到城下了，我們是不是要跟他們決一死戰?”而他雙手發抖的説道：“不，不...,,傳令下去,讓所有的將士放下兵器，準備投降...雖手下極...
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![《含括號的四則混合運算》的課堂設計]( "《含括號的四則混合運算》的課堂設計")
- 教學內容：人教版國小四年級數學下冊第9頁內容。教學目標：1、在解決問題和相互交流的過程中，體會在一個有括號的算式裏，先算括號裏的算式的必要性。2、經歷與他人交流各自算法的過程，加強小組合作。3、靈活運用所學計算方法解決問題，感受數學與生活的密切聯繫，增強應用數學意識。...
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![2017模考任務驅動型作文四則]( "2017模考任務驅動型作文四則")
- 2017模考任務驅動型作文四則1.閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)書信，曾是漫長的年代裏，身處遠方的人們用來聯絡的唯一方式，寄託着人類最真摯的情感，但隨着電腦、手機的普及，它似乎逐漸遠離了人們的生活。最近，黑龍江衞視推出的一檔書信朗讀節目《見字如...
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![2017年社區端午節活動總結四則]( "2017年社區端午節活動總結四則")
- 總結一：2017年社區端午節活動總結為切實貫徹落實我們的節日·端午節"主題活動的通知精神，承載端午節所藴含愛國主義的道德內核，增進社區羣眾對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：為確保此次活動...
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![《小數的四則混合運算》教學設計]( "《小數的四則混合運算》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《小數的四則混合運算》教學設計，希望對大家有所幫助。《小數的四則混合運算》教學設計1教材説明學生在前幾冊教材中已經學習過了有...
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![大學生自我評價四則200字]( "大學生自我評價四則200字")
- 大學生自我評價200字樣文大學生自我評價一在校期間擔任學院團委副書記，擔任浙江省優秀社團負責人，擔任學校社團聯合會社團管理中心主任。曾多次帶領團隊完成社會實踐，包括調研項目和創新創業項目，曾多次起草策劃校際活動，影響效果良好，得到多數媒體報道。成績優秀，學科基礎紮實，...
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![元宵節日記四則]( "元宵節日記四則")
- 時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編收集整理的元宵節日記四則，僅供參考，歡迎大家閲讀。元宵節日記四則1今天是農曆的正月十五，元宵節。到了晚上，我們在家裏吃元宵。元宵皮子白白的，軟軟的；餡...
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![名人勵志小故事四則]( "名人勵志小故事四則")
- 並不是每個人開始都是努力活着的，人生也不是一番風順的，以下是小編整理的名人勵志小故事四則，僅供參考，希望幫助到大家。名人勵志小故事【1】西晉時期，宜興縣有個叫周處的人，由於父親很早就死了，自小缺乏管教，他成天在外惹是生非，和人打架鬥毆，危害鄉里。義興鄰近的山裏有一隻猛虎，...
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![Ghost四則參數的使用知識總結]( "Ghost四則參數的使用知識總結")
- 相信Windows的死機、系統崩潰大家見過了不少。快速重新恢復系統的高招就是使用Ghost程序，但是每次使用Ghost都必須進行選擇，太麻煩了。其實，Ghsot有很多參數，巧妙地利用這些參數，並把它們寫入MS-DOS批處理軟件中，能夠給我們備份和恢復系統帶來很大的方便。1．自動備份代碼如下:gh...
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![古代歷史勵志故事四則]( "古代歷史勵志故事四則")
- 古代歷史勵志故事1南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。古代歷史勵志故事2陳平是西漢名相...
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![酒店辭職報告範文四則]( "酒店辭職報告範文四則")
- 導讀：辭職報告也稱為辭職申請書，是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批准的一種申請書，是解除勞動合同關係的實用文體。下面是小編整理的酒店辭職報告範文四則，歡迎閲讀！酒店的辭職報告(一)您好!我懷着複雜的心情寫這封辭職信。由於您對我的能力的信任，使我得...
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![新年英語日記四則]( "新年英語日記四則")
- 新年又稱春節，是我國最隆重、最為重要的節日，也是我國最紅火的傳統節日，也是我國人民最看重的節日。下面是關於新年英語日記四則的內容，歡迎閲讀！新年英語日記1SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina’stocelebratethelunarcalendar‘snewyear.BeforetheSpringFest...
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![國小五年級數學《分數四則混合運算》課堂教後記]( "國小五年級數學《分數四則混合運算》課堂教後記")
- 《分數四則混合運算》是青教版五年級上冊第八單元中國的世界遺產——分數四則混合運算的第一課時，本單元是學生在熟悉了整數、小數四則混合運算的運算順序，分數的意義和四則運算的基礎上學習的，是繼續學習百分數、比和比例等知識的重要基礎，本節課是本單元的起始課，為學習稍復...
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![推薦四則最新求職自我評價範文示例]( "推薦四則最新求職自我評價範文示例")
- 求職自我評價範文一：本人是一個對理想有着執着追求的人，堅信是金子總會發光。大學畢業後的工作,讓本人在美容營銷策劃方面有了很大的提高，文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情，活潑，大方，英語流利，希望能憑藉本人的實力加盟貴公司，成為一個美容院營銷策劃專員。希望企業給本人一點陽...
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![《寓言四則》課堂優秀實錄]( "《寓言四則》課堂優秀實錄")
- 師：現在，我給大家來一回現場作畫，請大家看後猜一個成語。（作畫）生：（個個面露笑意，答）畫蛇添足。師：真聰明！今天的課就跟這個成語有關。請大家翻開課本第29課，我們一起學習《寓言四則》。這節課我們採用説讀的形式學習。説讀，就是讀讀説説，説説讀讀。首先請大家自由、大聲地朗讀課文5分...
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![《寓言四則》教學反思素材]( "《寓言四則》教學反思素材")
- 《寓言四則》教學反思《寓言四則》整體閲讀難度不大，因此我不準備在對課文整體閲讀上花時間，而是把主要的精力放在對寓意的理解和寓言同學生的關係。寓意的理解我的目標不是説僅僅讓學生理解這則寓言的寓意是什麼，而是把寓意和學生的生活結合起來，本來我設立的目標為一則寓言...
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![《寓言四則》課後練習題及答案]( "《寓言四則》課後練習題及答案")
- 《寓言四則》拓展閲讀一、讀下列“伊索寓言”，選出依次概括寓意正確的一項。（）螞蟻和蟬冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一隻飢餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬説：“你為什麼不在夏天儲存點糧食呢？”蟬回答説：“那時我在唱悦耳的歌曲，沒有工夫。”螞蟻笑着説：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”兩...
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學問谷
