![開展示範課彙報課和課活動之比較]( "開展示範課彙報課和課活動之比較")
- 摘要：示範課、彙報課、研討課是中國小學校經常開展的教研活動，這幾種教研活動都是學校提高教師課堂教學質量最直接最有效的方式。對示範課、彙報課、研討課這三種教學活動進行了比較。關鍵詞：示範課；彙報課；研討課；比較示範課、彙報課、研討課是中國小學校經常開展的教研活動，這...
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![課文《父親和鳥》課堂實錄]( "課文《父親和鳥》課堂實錄")
- 《父親和鳥》課堂教學實錄是小編為大家收集到優質教學案例。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過課堂教學實錄情景再現，對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，一起來看看吧!《父親和鳥》課堂教學實錄課前談話：二(2)班的小朋友從話筒裏傳出來的聲音真好聽。...
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![《新課程説課、聽課和評課》讀後感（精選3篇）]( "《新課程説課、聽課和評課》讀後感（精選3篇）")
- 品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《新課程説課、聽課和評課》讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《新課程説課、聽課和評課》讀後感1近來我讀了《新課程説課、聽課與評課》...
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![《將相和》評課稿]( "《將相和》評課稿")
- 《將相和》是12冊第三單元中的第二篇課文，通過完璧歸趙、澠池之會和負荊的故事，稱頌了藺相如機智、勇敢、謙讓的美德，廉頗勇於認錯和他們的愛國主義思想。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。今天聽了張老師講的這一課，我就這課的教學談一些自己的感受。本節課的教學有...
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![《將相和》第二課時課堂實錄]( "《將相和》第二課時課堂實錄")
- 導讀：實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。也是編年體的一種，一般以皇帝的諡號或廟號為書名，也有以王朝命名。在南北朝時期已有。下面是小編整理的《將相和》第二課時課堂實錄，歡迎閲讀！【教學目標】1、知識目標：理解課文內容，分析人物品質。2、能力目標：培養學生朗讀...
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![螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄]( "螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄")
- 《螞蟻和蟈蟈》是一篇重要的語文課文，下面就是小編為您收集整理的螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄一《螞蟻和蟈蟈》是一篇童話故事，講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又...
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![教師如何説課和評課]( "教師如何説課和評課")
- “説課”是教師在備課的基礎上，依據大綱和教材，結合有關的教學理論和師生實際，向其他教師説本單元本節課的教學思路和教學設計。“評課”是參加聽課的教師對執教者的講課及説課進行客觀的科學評價。説課的內容和要求教師在説課時必須説明教學設計的總體思路，具體內容及其理論...
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![教師怎樣聽課和評課]( "教師怎樣聽課和評課")
- 聽課、評課是教學研究的有效手段。在倡議大力開展校本教學研究的今天，大力開展聽課評課活動、研究並改進教學中存在的問題尤其顯得重要。然而，在保守的教學理念中，教學被認為是傳授知識的過程，教學過程往往成為以教師活動為主、“教師講、同學聽；教師説、同學記”的過程，所關注...
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![將相和第二課時課堂實錄]( "將相和第二課時課堂實錄")
- 【教學目標】1、知識目標：理解課文內容，分析人物品質。2、能力目標：培養學生朗讀能力、表演能力、轉述能力等。3、德育目標：學習藺相如和廉頗為國家利益着想的好品質。【教學重點】通過討論分析人物品質。【教學難點】透過人物外在分析人物心理。【教學方法】朗讀法、自學指...
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![課文將相和第二課時的課堂實錄]( "課文將相和第二課時的課堂實錄")
- 【教學目標】1、知識目標：理解課文內容，分析人物品質。2、能力目標：培養學生朗讀能力、表演能力、轉述能力等。3、德育目標：學習藺相如和廉頗為國家利益着想的好品質。【教學重點】通過討論分析人物品質。【教學難點】透過人物外在分析人物心理。【教學方法】朗讀法、自學指...
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![《怎樣聽課和分析課》讀後感]( "《怎樣聽課和分析課》讀後感")
- 聽課和分析課是校長最重要的工作，整個教育過程的文明，取決於課堂教學每天都要有所改進，而改進課堂教學，就需要校長對課進行深思熟慮的分析。下面給大家分享《怎樣聽課和分析課》讀後感，歡迎借鑑！《怎樣聽課和分析課》讀後感篇1關於聽課和分析課，蘇霍姆林斯基用了大量的篇幅加以...
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![怎麼樣説課和評課]( "怎麼樣説課和評課")
- 説課的內容和要求教師在説課時必須説明教學設計的總體思路，具體內容及其理論，實踐依據。1、依據教學綱分析教材，分析學生。2、説明教學目標的確立和實現教學目標的標本思路。3、説明突出教學重點，突破教學難點的策略。4、説明優化教學過程結構的設想。5、説明教學方法的擇優...
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![怎樣聽課和評課]( "怎樣聽課和評課")
- 聽課、評課是教學研究的有效手段。在倡議大力開展校本教學研究的今天，大力開展聽課評課活動、研究並改進教學中存在的問題尤其顯得重要。然而，在保守的教學理念中，教學被認為是傳授知識的過程，教學過程往往成為以教師活動為主、“教師講、同學聽；教師説、同學記”的過程，所關注...
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![《聽課和評課》學習心得]( "《聽課和評課》學習心得")
- 聽課、評課在提高教師專業素養、課堂教學效率、教學質量等方面都有着無可替代的作用。但慚愧的是，作為一名工作十餘年的老師，我卻不太會聽課和評課。xxxx年11月3日到海口一中參加了由海港學校李榮庚老師主講的《怎樣聽課和評課》的學習活動，收穫頗豐。在此談一下自己的心得...
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![《新課程説課、聽課和評課》讀後感]( "《新課程説課、聽課和評課》讀後感")
- 在閲讀完一本名著以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《新課程説課、聽課和評課》讀後感，希望能夠幫助到大家。《新課程説課、聽課和評課》讀後感篇1近來我讀了《新課程説課、聽課與評課》...
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![教師如何聽課和評課]( "教師如何聽課和評課")
- 上課，是教師的天職，上好一節課是每一個老師的追求，如何評課如何寫教學設計。上好一節課的關鍵之一就是寫教學設計，那麼該如何寫好教學設計呢，或許，下面的評課的思路可以給我們一些指導，我們可以逆向思維法，以評課的思想來指導我們的教學設計思路。以下轉載自聽課、評課是教學研究...
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![《鮮花和星星》聽課記錄和評課稿]( "《鮮花和星星》聽課記錄和評課稿")
- 教學步驟：一、導入，複習檢查：齊讀課題。這些字你還認識嗎？開火車讀。齊讀。一朵一顆滿天真好晚上數着那裏最喜歡3老師這有幾個字嬰幼兒找不到家了，誰來幫他們找到家？朵只頭顆一（）白雲一（）小鳥一（）珍珠一（）頭二、學習課文（一）學習第一段。1、鮮花和星星“我”最喜歡誰？請小朋友們自身讀讀課...
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![如何對待專業課、公共課和選修課？]( "如何對待專業課、公共課和選修課？")
- 有些新生進入大學後，由於填報的志願有些盲目，在學習了一段時間後，發現對專業並不喜歡。現在本市很多高校已考慮到了這個問題，搭建了大平台，新生進校後，不分專業，到了二年級才分專業、上專業課，所以你有很多時間來考慮志向。而許多大學普遍實行了學分修課，每星期的課由自己來選，一般...
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![教師應該如何聽課和評課]( "教師應該如何聽課和評課")
- 學校工作以教學為中心，課堂教學是關鍵。看似平常，並不平常的課堂教學，藴含着眾多的教學規律。教與學、講與練、主導與主體、學知識與學做人、學知識與提高能力、全面要求與因材施教等這都是在課堂教學中引出，在課堂教學中展開，又在課堂教學中運行。它以何種形式來組合，又以何種...
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![學習聽課和評課心得]( "學習聽課和評課心得")
- 聽課、評課是教學研究的有效手段。在倡導大力開展校本教學研究的今天，大力開展聽課評課活動、研究並改進教學中存在的問題尤其顯得重要。然而，在傳統的教學理念中，教學被認為是傳授知識的過程，教學過程往往成為以教師活動活動為主、“教師講、學生聽；教師説、學生記”的過程，所...
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![《螞蟻和蟈蟈》聽課和評課記錄]( "《螞蟻和蟈蟈》聽課和評課記錄")
- 《螞蟻和蟈蟈》是一篇短小卻富有教育意義的童話故事。講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來。下面，小編為大家分享《螞蟻和蟈蟈》聽課和評課記錄，希望對大家有所幫助!一、複習導入：1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練：1、讀句子2...
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![課有感和反思]( "課有感和反思")
- 今天聽了3節拼音課，其中一節jqx令我很興奮。一個很年輕的老師，把孩子們帶到了拼音王國去進行了一番快樂的旅遊。走進教室，黑板上一幅美麗的拼音王國的圖畫吸引了我，兩隻小鳥銜來“拼音王國”四個大字，下面是一條鮮花鋪成的小路，鮮花從中還藏着學過的拼音娃娃，中間是拼音娃娃住的...
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![課堂聽課的技巧和原則]( "課堂聽課的技巧和原則")
- 1．認真做好上課的準備要保證在課堂上集中注意力聽課，課前的準備工作很重要，如做好預習，對學習內容做到心中有數；課前和課間要及時上廁所、喝水，不要做過分劇烈的運動，不要玩太興奮的遊戲，準備好課本、筆記水、筆等學習用品，以充沛的精力走址課堂。2．積極思考，大膽發言討論課堂是師生...
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![關於説課和評課的説法]( "關於説課和評課的説法")
- “説課”是教師在備課的基礎上，依據大綱和教材，結合有關的教學理論和師生實際，向其他教師説本單元本節課的教學思路和教學設計。“評課”是參加聽課的教師對執教者的講課及説課進行客觀的科學評價。説課的內容和要求教師在説課時必須説明教學設計的總體思路，具體內容及其理論...
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![如何聽課和評課講解]( "如何聽課和評課講解")
- 聽課、評課是教學研究的有效手段，如何聽課和評課。在倡導大力開展校本教學研究的今天，大力開展聽課評課活動、研究並改進教學中存在的問題尤其顯得重要。然而，在傳統的教學理念中，教學被認為是傳授知識的過程，教學過程往往成為以教師活動活動為主、“教師講、學生聽；教師説、學...
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學問谷
