![數學積和差公式]( "數學積和差公式")
- 數學積和差公式sinαsinβ=-[1][cos（α+β）-cos（α-β）]/2【注意等式右邊前端的負號】cosαcosβ=[cos（α+β）+cos（α-β）]/2sinαcosβ=[sin（α+β）+sin（α-β）]/2cosαsinβ=[sin（α+β）-sin（α-β）]/2這裏用到了sin（-α）=-sinα即sin（α-β）=-sin（β-α）證明法1積化和差恆等式可以通過展開角...
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![容積和容積單位教學設計]( "容積和容積單位教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的容積和容積單位教學設計，希望能夠幫助到大家。容積和容積單位...
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![國中數學和差化積公式]( "國中數學和差化積公式")
- 大家都知道：2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)是和差化積公式。接下來詳細的國中數學公式大全之和差化積公式，請大家認真記憶了。和差化積2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)...
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![高中數學公式：積化和差公式]( "高中數學公式：積化和差公式")
- 積化和差，指初等數學三角函數部分的一組恆等式。公式sinαsinβ=-[cos(α+β)-cos(α-β)]/2【注意右式前的負號】cosαcosβ=[cos(α+β)+cos(α-β)]/2sinαcosβ=[sin(α+β)+sin(α-β)]/2cosαsinβ=[sin(α+β)-sin(α-β)]/2證明法1積化和差恆等式可以通過展開角的...
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![面積和麪積單位課堂實錄]( "面積和麪積單位課堂實錄")
- 面積和麪積單位課堂教學使學生認識面積的含義和常用的面積單位,初步建立1平方釐米、1平方分米、1平方米的空間概念。以下是小編整理的面積和麪積單位課堂實錄，歡迎閲讀。一、認識面積（一）初步感知，建立表象師：同學們，今天鄭老師和大家一塊來學習，大家有信心能上好這節課嗎？來，同桌...
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![體積和表面積數學知識點總結]( "體積和表面積數學知識點總結")
- 成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累，小編為大家準備了數學體積和表面積的知識點，希望同學們不斷取得進步!三角形的面積=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面積=邊長×邊長公式S=a2長方形的面積=長×寬公式S=a×b平行四邊形的面...
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![和領導出差的藝術]( "和領導出差的藝術")
- 我們公司最近推出了一個新舉措：與領導同乘火車。你不是總説領導太忙沒有機會交流嗎？這回在火車上可以聊個夠。你覺得這樣做作嗎？其實我們公司的領導特別平易近人。比如我，總是希望跟員工交流但苦於沒有機會。當然，不是所有的領導都這麼想。領導之所以成為領導，是因為他們想的跟...
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![國中數學公式三角函數之和差化積]( "國中數學公式三角函數之和差化積")
- 國中數學公式2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosBtanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosBctgA+c...
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![體積和體積單位教學設計]( "體積和體積單位教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的體積和體積單位教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
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![國中數學積化和差公式]( "國中數學積化和差公式")
- 積化和差公式和上一章節講到的和差化積公式，剛還是一對相反的過程。積化和差公式sinα·cosβ=(1/2)[sin(α+β)+sin(α-β)]cosα·sinβ=(1/2)[sin(α+β)-sin(α-β)]cosα·cosβ=(1/2)[cos(α+β)+cos(α-β)]sinα·sinβ=-(1/2)[cos(α+β)-cos(α-β)]不管是什麼...
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![五年級數學《體積和容積》評課稿]( "五年級數學《體積和容積》評課稿")
- 《體積和容積》是學生學習幾何體積的開始，在學習這個內容之前，學生在他們的生活中已經具備了許多關於體積和容積的具體的感性積累，容積單位升和毫升在三年級時已經初步認識，所以本節課王蔚老師在充分了解學生的基礎上，主要充當了一個先行組織者為學生的有意義學習呈現典型材料...
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![離職證明和公積金]( "離職證明和公積金")
- 我07年9月進蘇州工業園區一家公司，等到08年12月正式離職的，一直沒有去拿離職證明和公積金轉以單，現在去拿的時候公司人事説要我交340元替我交公積金，可是我進公司是07年9月公司是07年11月才給我交的`公積金，為什麼現在叫我拿錢，急請知道的朋友給我説下...
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![面積和麪積單位的認識課堂實錄]( "面積和麪積單位的認識課堂實錄")
- 物體所佔的平面圖形的大小，叫做它們的面積。下面是小編為你帶來的面積和麪積單位的認識課堂實錄，歡迎閲讀。一、創設情境，導入新課。1、談話：同學們，今天我們的教室裏來了一位新朋友，你們看他是誰?(豆豆)豆豆家剛買了新房子，他熱情地邀請我們大家一起去看看，你們願意去嗎?瞧，這就...
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![面積和麪積單位的課後反思]( "面積和麪積單位的課後反思")
- 今天我教了《面積和麪積單位》一課，我覺得本課特點主要體現在以下二點：①教學過程尊重同學的實際需求；②學習過程重視體驗。（一）學習需求來自同學引導同學主動建構知識是新課標的重要理念。根據同學的認知特點和心理特點，充沛激發同學的學習動機，是變被動學習為主動學習的`有效...
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![三年級下《面積和麪積單位》評課稿]( "三年級下《面積和麪積單位》評課稿")
- 《面積和麪積單位》是學生在掌握了平面圖形的特徵和長方形、正方形的周長計算的基礎上進行教學的，是即將學習的長方形、正方形面積計算的基礎，又是進一步學習了平面圖形的面積和立體圖形的表面積的基礎，所以這部分內容在幾何與圖形教學中有着重要的地位和作用。由於三年級學...
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![國中數學函數和差化積公式大全推薦篇]( "國中數學函數和差化積公式大全推薦篇")
- 小編整理了國中數學三角函數之和差化積公式，有興趣的同學可以來看看，希望大家可以做好筆記。和差化積sin(a)+sin(b)=2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]sin(a)-sin(b)=2cos[(a+b)/2]sin[(a-b)/2]cos(a)+cos(b)=2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]cos(a)-cos(b)=-2sin[(a+b)/2]sin[(a-b)/2]t...
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![小升中體積和表面積知識點總結]( "小升中體積和表面積知識點總結")
- 三角形的面積=底高2。公式S=ah2正方形的面積=邊長邊長公式S=a2長方形的面積=長寬公式S=ab平行四邊形的面積=底高公式S=ah梯形的.面積=(上底+下底)高2公式S=(a+b)h2內角和：三角形的內角和=180度。長方體的表面積=(長寬+長高+寬高)2公式：S=(ab+ac+bc)2正方體的表面積=稜長稜...
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![《容積和容積單位》課後教學反思]( "《容積和容積單位》課後教學反思")
- 《容積和容積單位》是在學生已經掌握了長方體和正方體體積的計算的基礎上教學的。我首先出示一組物體（如杯子、筆盒、小包裝盒等），提問：這些物體有什麼特點？生答：可以把其它物品裝在裏面。再提問：我手上的魔方可以把其它物品裝在裏面嗎？生答：不可以。在這一組對比的過程中，學生明確...
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![長方體和正方體的表面積和體積評課稿]( "長方體和正方體的表面積和體積評課稿")
- 長方體和正方體的表面積和體積對學生來説還是比較抽象的並且知識點也比較多，鑑老師的這節課是很成功的，感覺到駕馭課堂能力較強。在教學導入環節，老師問學生“如果把字典放進你的書包中，你選大的還是小的”引入體積的回憶，“用包裝紙分別把它們包起來，哪種更節省包裝紙呢？”又引...
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![國中數學三角函數和差化積公式和圖像定理公式]( "國中數學三角函數和差化積公式和圖像定理公式")
- 國中數學三角函數和差化積公式表數學公式的學習需要公式定理的積累外，還需要大家在試題中的運用。三角函數和差化積公式sinα+sinβ=2sin[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]sinα-sinβ=2cos[(α+β)/2]sin[(α-β)/2]cosα+cosβ=2cos[(α+β)/2]cos[(α-β)/2]cosα-cosβ=-2sin...
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![數學積化和差公式]( "數學積化和差公式")
- 高中數學公式：數學積化和差公式【摘要】鑑於大家對十分關注，小編在此為大家整理了此文“高中數學公式：數學積化和差公式”，供大家參考!本文題目：高中數學公式：數學積化和差公式積化和差，指初等數學三角函數部分的一組恆等式。公式sinαsinβ=-[cos(α+β)-cos(α-β)]/2【注意右...
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![容積和容積單位教學設計13篇]( "容積和容積單位教學設計13篇")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的容積和容積單位教學設計，希望能夠幫助到大家。容積和容積單位教學設計1體積與容積的學習是在學生認識了長方體和正方體的特點以...
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![面積和麪積單位教學實錄]( "面積和麪積單位教學實錄")
- 面積和麪積單位的教學是數學幾何知識教學的基礎。下面是小編想跟大家分享的面積和麪積單位教學實錄，歡迎大家瀏覽。一、認識面積初步感知，建立表象師：同學們，今天鄭老師和大家一塊來學習，大家有信心能上好這節課嗎？來，同桌之間相互擊個掌。誰來和我也擊個掌（生起立，停留在師生互相...
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![《面積和麪積單位》評課範文]( "《面積和麪積單位》評課範文")
- 劉彥明老師的這節數學課真叫精彩，讓我領悟到數學教學的`魅力所在。以前，我總認為數學課沒有語文課令人動情，動容，動心，可是劉老師的課達到了四“動”。動情，劉老師的教學語言機智幽默，邏輯性強，順理成章的把孩子們一步一步引導所要學習的內容，激發孩子們探究的熱情。動容，他問題巧...
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![五年級《體積和體積單位》教學設計]( "五年級《體積和體積單位》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的五年級《體積和體積單位》教學設計，希望能夠幫助到大家。五年級《體積和體積單位》教學設計1教學目標：1....
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