![公司與非因公受傷員工解除勞動合同，經濟補償金怎麼算]( "公司與非因公受傷員工解除勞動合同，經濟補償金怎麼算")
- 該員工於2010年9月入職，2011年3月生病住院，至12月還在醫院住院治療，早已過了3個月的治療期，公司準備與其解除勞動合同，並補償一個月的'工資，但工資核算是醫療期之前的工資算,包括治療期在內的12月份工資？（其治療期間只有基礎工資）...
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![非因公病假工資如何計算]( "非因公病假工資如何計算")
- 公司員工，出勤25天（包含5天休息日），非因公休息5天。底薪1200元月。應該按照怎樣的.公式就算，勞動法有沒有相關的規定？公司應該付工資至第幾個月停止？麻煩各位資深人士，剛做人力資源，不是很熟悉，在此謝過！...
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![辦公室腰痛的原因]( "辦公室腰痛的原因")
- 專家指出，造成辦公室腰痛的原因是綜合性、多方面的。一是坐具不合適或坐具與辦公桌的高度比例不協調。目前，辦公室的坐具一般是靠背椅和沙發，很少用方凳了。但是有的'辦公室人員不習慣坐靠背椅，喜歡坐方凳，這就只好向前趴着，腰部前傾，臂部前移，使腰肌處於過度緊張狀態。有的是坐...
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![辦公室綜合徵成因]( "辦公室綜合徵成因")
- 在寫字樓恆温封閉的辦公室做白領，很久以來是許多人羨慕併為之奮鬥的職業目標。可在寫字樓裏待久了的白領們，卻嚮往着“走出圍城。久坐與久視、長時間使用電腦、環境封閉，使越來越多的白領出現了以頸椎疼痛、眼睛酸脹、腰肌勞損、疲倦缺氧等為典型症狀的“辦公室綜合徵。這是...
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![公司領導原因辭職信]( "公司領導原因辭職信")
- 尊敬的公司領導：您們好！首先，非常感謝公司給了我一個很好的工作機會，感謝公司一直以來對我的信任和關照，在公司工作的'半年多裏，您們也給了我很多的培育，讓我學到了許多，也進步了許多，對此我深表感激。由於我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考...
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![因公司沒有履行承諾，我辭職了，公司因當賠償嗎？]( "因公司沒有履行承諾，我辭職了，公司因當賠償嗎？")
- 我與經理有口頭搭成協議，漲工資2007年底我向公司提出漲薪要求，雖然是漲了但沒有漲到我提出的，但是我還是默認了。我們是每月18日發前月工資，但是等到2008年2月發工資時發現沒有漲。所以我辭職了。2008年2月21書面提出；2008年3月21就離開公司。我已在公司做快4年了，公司是否應該...
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![公因數教學設計]( "公因數教學設計")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的公因數教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。公因數教學設計1教學內容《最大公因數》是人教版第...
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![《公因數》教學實錄]( "《公因數》教學實錄")
- 教學目標認識公因數與最大公因數，感悟求最大公因數的價值，能正確求100以內兩個數的最大公因數。教學內容蘇教版五年級數學下冊第26－27頁例3、例4。教學過程一、激活記憶，複習相關知識。1、出示乘法算式，再次感悟因數和倍數。3×4＝123×6＝18例：12是3和4的倍數，3是12的因數，4也是12因...
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![公司原因辭職報告]( "公司原因辭職報告")
- 公司原因辭職報告1尊敬的公司領導：首先致以我深深地歉意，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出於個人的原因，不能在公司繼續發展!在公司的近一年裏公司給了我一個又一個很好的學習平台，這裏的工作使我真正從校園踏上了社會,自己也在踏進社會後第一次有了歸屬的感...
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![因打架公開道歉信]( "因打架公開道歉信")
- 在日常學習、工作生活中，很多地方都會使用到道歉信，通過道歉信可以更好地表示陪禮道歉，消除曲解。相信許多人會覺得道歉信很難寫吧，以下是小編為大家收集的因打架公開道歉信，歡迎大家分享。因打架公開道歉信1尊敬的學校領導，親愛的老師、同學們：在此，我向大家就我夥同幾位同學在...
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![創業公司失敗的原因]( "創業公司失敗的原因")
- 前天一篇名為《移動醫療公司最新死亡名單》的文章給大家帶來不安，很多朋友以無比沉痛的心情，強忍着熱淚看完了那文章。移動醫療創業者的苦只有創業者自己知道。兔死狐悲，看着隔段時間就傳出移動醫療產品陣亡的消息，有些兄弟心都碎了，最後只想找個地方去喝幾杯。話題如此沉重，文...
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![公倍數和公因數教材分析]( "公倍數和公因數教材分析")
- 在四年級（下冊）教材裏，學生已經建立了倍數和因數的概念，會找10以內自然數的倍數，100以內自然數的因數。本單元繼續教學倍數和因數的知識，要理解公倍數、最小公倍數和公因數、最大公因數的意義，學會找兩個數的最小公倍數和最大公因數的方法。為以後進行通分、約分和分數四則計算...
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![公司原因辭職申請書]( "公司原因辭職申請書")
- 辭職權是勞動者所享有的一項重要權利，其行使對勞動合同雙方都會產生較大的影響。以下是公司原因辭職申請書，歡迎閲讀。公司原因辭職申請書1xx有限公司總經理室：各位領導，我帶着複雜的心情寫這封辭職報告。由於您對我的能力的信任，使我得以加入公司，並且在短短的兩年間獲得了許...
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![鼓勵公共投資的原因]( "鼓勵公共投資的原因")
- 世界有可能面臨經濟增長長期低迷，但風險不是宿命：避免這一結果的最佳辦法，是找出如何將海量儲蓄資金變為能提升生產率的公共部門投資。生產率的提升對長期增長至關重要，它們能轉化為更高的收入以提振需求。當然，這一過程需要時間，特別是在收入增量初始受益者的儲蓄率原本就很高...
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![提公因式法教學後記]( "提公因式法教學後記")
- 提公因式法教學後記怎麼寫，提公因式法教學，同學們要指出老師的哪些需要修改和改進的地方，為更好地促進老師的教學，以下就是小編整理的提公因式法教學後記內容，一起來看看吧！第一輪磨課結束後，王師森老師進行了深度的點評，時間持續了40多分鐘，指出了一些需要修改和改進的地方，為更好...
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![找最大公因數評課稿]( "找最大公因數評課稿")
- 作為一名老師，就有可能用到評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的找最大公因數評課稿，希望能夠幫助到大家。找最大公因數評課稿1《最大公因數...
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![因公司原因離職的辭職信怎麼寫]( "因公司原因離職的辭職信怎麼寫")
- 【範文一】尊敬的領導您好:我正式向您提交我的辭職信。之所以今天才提交我的是因為我前幾天一直在猶豫。我很想找出可以讓我留下來的理由!可惜-很少呀!這裏的食宿還可以之外，其他的沒有可以吸引我的了。除了工資低之外，最讓我忍受不了的是生產和管理!生產方面出現問題總是...
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![公司員工因個人原因辭職報告]( "公司員工因個人原因辭職報告")
- 我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有着不同的類型。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的公司員工因個人原因辭職報告，歡迎閲讀與收藏。公司員工因個人原因辭職報告1尊敬的領導：您好！對不起，在我思考了很久之後還是做出了這樣的決...
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![因公司辭職報告]( "因公司辭職報告")
- 在我們平凡的日常裏，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你所見過的報告是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的因公司辭職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。因公司辭職報告1尊敬的領導：你好！我很遺憾自己在這個時候向公司正式寫出辭職報告。來到公司...
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![公司原因的辭職報告]( "公司原因的辭職報告")
- 在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那麼一般報告是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的公司原因的辭職報告，希望對大家有所幫助。公司原因的辭職報告1尊敬的領導：您好！我是公司設設計部的設計師xxx。相信您也知道最近正在考慮...
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![最大公因數評課稿]( "最大公因數評課稿")
- 最大公因數評課稿1《最大公約數》這一課，新教材要求讓學生在一定的情境下導出最大公因數這一概念，使得學生也體會到了數學知識與實際生活的親密關係，同時為後面的約分、通分作鋪墊，所以起着承上啟下的作用。雷老師在本節課中，努力將公因數的概念教學課，設計成為學生探索問題，解...
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![《最大公因數》評課稿]( "《最大公因數》評課稿")
- 《最大公因數》評課稿1《最大公因數》是國小數學五年級下冊第四單元的教學內容，是在學生學習了因數、倍數等相關知識的基礎上進行教學的，為後面學習約分、通分打下基礎。一、亮點1、知識銜接緊密，流暢自然。在教學中，莊老師首先從學過的因數、倍數談話引入，然後讓學生回憶因數...
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![員工離職到底是因為公司的原因,還是上司的原因 ?]( "員工離職到底是因為公司的原因,還是上司的原因 ?")
- 近期公司招聘壓力很大，我每天打電話，接電話，面試口多説幹了，好累。公司盡然很多人提出了離職，我也做了離職訪談，但是大家也沒有説什麼。不過，根據我對公司的瞭解，多多少少也知道點。以前參加一個培訓，培訓老師説了這樣一句話讓我記憶猶新：員工進入公司往往是因為公司的原因而離開公...
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![公司員工因家庭原因辭職報告]( "公司員工因家庭原因辭職報告")
- 我們眼下的社會，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的公司員工因家庭原因辭職報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。公司員工因家庭原因辭職報告1尊敬的領導：您好！在xx公司工作的這一段時間，...
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![《最大公因數》評課]( "《最大公因數》評課")
- 王老師所講的這節課是五年級數學下冊第78頁的內容，這節課較好的體現了新課標精神，主要表現在三個方面：1、教學目標到位本節課主要目標是：掌握求兩個數的最大公因數的方法，理解公因數中最大公因數是誰。王老師通過地面鋪磚的這種生活情景，讓學生從這些生活情景中發現問題，並提出...
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學問谷
