![《月光曲》教學設計通用15篇]( "《月光曲》教學設計通用15篇")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《月光曲》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《月光曲》教學設計1一、教材分析：這是一篇精讀課文...
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![月光曲語文教學實錄]( "月光曲語文教學實錄")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章...
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![關於月光曲的教學實錄]( "關於月光曲的教學實錄")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。教師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也...
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![《月光曲》的評課稿範文]( "《月光曲》的評課稿範文")
- 《月光曲》文詞優美，感情細膩，意境深遠。課文所記敍的故事，時間距今幾百年，地點相距幾萬裏，加之語文課上談音樂，教學比較困難。在這節課上，教師的幾點做法值得借鑑。一、理清脈絡。陳老師不僅抓住了課文按事情發展順序的一條明線，而且還緊緊抓住課文的一條因事情發展引起人物感情...
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![四年級語文《月光曲》教學實錄解讀]( "四年級語文《月光曲》教學實錄解讀")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章...
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![人教版《月光曲》課後教學反思（通用15篇）]( "人教版《月光曲》課後教學反思（通用15篇）")
- 作為一名人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的人教版《月光曲》課後教學反思（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《月光曲》課後教學反思1大教育家孔子説過：“凡事預則立，不預則廢”。我...
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![聽《月光曲》課堂教學有感示例]( "聽《月光曲》課堂教學有感示例")
- 《月光曲》是一篇抒情文，又是一個傳説。文中主要寫德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的經過。文章短小精悍，想象豐富，文字優美。教學目的：主要是教給學生閲讀抒情文的方法，基本功的重點是指導表情朗讀。在教學過程中，通過讀和重點詞句的教學，發展學生的想象力，滲透美育。霍老師...
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![《月光曲》教學案例]( "《月光曲》教學案例")
- 【教學案例】今天第一節課是語文，陽光明媚、柔和宜人。我高興地步入教室。今天是新課：月光曲(第一課時)。任務是初步理解課文。這課書由於我上過幾遍，內容非常熟悉，上課時我儘量打破常規，一反常態，只打腹稿──瞭解課文內容及主要教法，不加預設。上課時，由簡介貝多芬入手，繼而自己...
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![月光曲教學實錄範文]( "月光曲教學實錄範文")
- 第一課時第一部分師：今天我們要講哪一課？生：《月光曲》。師：《月光曲》的“曲”是什麼意思？生：我覺得“曲”就是歌曲的意思。師：那怎麼不叫“月光歌”？（眾笑）生：因為它沒有歌詞。師：那麼你再重新解釋一下這個“曲”。生：沒有歌詞的歌曲叫做曲。師：沒有歌詞就不是歌曲了。生：沒有歌詞的音...
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![《月光曲》課後反思範文]( "《月光曲》課後反思範文")
- 作為一個音樂家，能來到一個偏僻的小鎮演出，肯定沒有華麗的演奏大廳，沒有那麼多上流社會的人，説明他想把自身的音樂散播到每一個角落，他想讓他的音樂給更多的普通的人帶來享受。他走在幽靜的小路上，只有幽靜的地方才幹聽到這斷斷續續的琴聲，在這樣偏僻的地方，只有低矮的茅屋，卻傳出...
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![《月光曲》優秀課堂實錄]( "《月光曲》優秀課堂實錄")
- 一、課前聊音樂T：同學們，今天一踏進電化教室來上課，有沒有發現與以往不同的地方？S1：教室裏來了很多老師聽課。T：其他同學想來説一説嗎？S2：教室裏播放着音樂。T：（板書：音樂）其他同學發現了嗎？S：發現了！T：聽着音樂的旋律走進教室來上課，同學們的心情又如何呢？S3：我的心情很高興。S4：我覺得心裏...
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![《月光曲》課後教學反思]( "《月光曲》課後教學反思")
- 整個教學過程把讀讀、議議、體會、想像、説寫當作最基本的手段，配以電教媒體的輔助手段，使教學進行的順暢，主線突出，重點明確。同時使教學的絕大部分時間讓更多的學生都獲得實踐和表述的機會，從而確立學生的主體地位。本教案教學過程設計了質疑的教學環節，引出學生學習任務，體現...
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![聽《月光曲》有感]( "聽《月光曲》有感")
- 聽《月光曲》有感1《月光曲》是一篇抒情文，又是一個傳説。文中主要寫德國著名音樂家貝多芬譜寫《月光曲》的經過。文章短小精悍，想象豐富，文字優美。教學目的：主要是教給學生閲讀抒情文的方法，基本功的重點是指導表情朗讀。在教學過程中，通過讀和重點詞句的教學，發展學生的想象...
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![月光曲教學實錄素材]( "月光曲教學實錄素材")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜，《月光曲》教學實錄解讀。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少...
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![月光曲評課稿7篇]( "月光曲評課稿7篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫評課稿，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的月光曲評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
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![月光曲教學實錄模板]( "月光曲教學實錄模板")
- 月光曲是一篇經典的課文，通過描繪月光曲這個簡單的故事，表達了一種浪漫和唯美，那麼該怎麼教學呢？下面是小編為大家整理的月光曲教學實錄，一起來看看吧！月光曲教學實錄模板一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到...
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![《月光曲》教學實錄參考]( "《月光曲》教學實錄參考")
- 《月光曲》教學實錄一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，窗前明月光，疑是地上霜。[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們...
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![《月光曲》教學設計(彙編15篇)]( "《月光曲》教學設計(彙編15篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《月光曲》教學設計，希望對大家有所幫助。《月光曲》教學設計1教學目標：1、體會音樂家貝多芬同情勞動人民美好的思想感情...
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![《月光曲》教學設計]( "《月光曲》教學設計")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《月光曲》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《月光曲》教學設計1一、教材分析《月光曲》是六上第八...
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![月光曲優秀教學實錄]( "月光曲優秀教學實錄")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章...
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![六年級上冊月光曲課堂實錄]( "六年級上冊月光曲課堂實錄")
- 一、談話導入揭示課題師：貝多芬，你知道這個人嗎？板書：貝多芬生：知道。師：誰能來介紹一下。生：他是德國著名的音樂家。師：你是怎麼知道的？生：是從書中讀到的。二、初讀課文落實字詞整體感知師：一百多年前他就已經享譽世界，現在他的音樂仍然被人所熟知。今天我們就來學習月光曲，講的就是...
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![國小語文《月光曲》説課稿模板]( "國小語文《月光曲》説課稿模板")
- 這篇課文記敍了德國著名音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳説。下面是小編整理的國小語文《月光曲》説課稿模板，希望對大家有所幫助。國小語文《月光曲》説課稿模板一、説教材1.説課內容：九年義務教育六年制國小語文第十冊第17課。2.教學內容的地位、作用。《月光曲》是...
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![月光曲教學設計15篇]( "月光曲教學設計15篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的月光曲教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。月光曲教學設計1教學目標：1、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會...
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![月光曲教學實錄]( "月光曲教學實錄")
- 導語：《月光曲》這篇課文講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作出《月光曲》的傳奇故事。以下是小編整理的月光曲教學實錄，歡迎各位的閲讀和參考。第一課時（上課鈴聲落，師生問好之後，片刻，教室裏響起貝多芬的著名鋼琴曲—...
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![六年級《月光曲》教學設計]( "六年級《月光曲》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的六年級《月光曲》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級《月光曲》教學設計1一、導入新課讀課題，你覺得《月光曲》應該...
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學問谷
