![認識圓柱圓錐課堂實錄]( "認識圓柱圓錐課堂實錄")
- 師：在我們生活周圍有形狀各異的物體，大致可分為兩類，一類是平面圖形，一類是立體圖形，談談你認識的平面圖形有哪些？生：長方形，正方形生：平行四邊形，梯形，圓。師：立體圖形有哪些？生：長方體，正方體，圓柱體師：今天我們繼續研究這類圖形中的圓柱體（板書）出示掛圖師：哪些物體是圓柱體生：指一指師：這些...
- 23732
![國小數學圓柱的表面積優秀的教學設計範文]( "國小數學圓柱的表面積優秀的教學設計範文")
- 一、引入新課：昨天我們認識了一個新的幾何體朋友——圓柱，誰能向大家介紹一下你的這位新朋友？生：圓柱是由平面和曲面圍成的立體圖形。生：我還知道圓柱各部分的名稱……生：把圓柱的側面沿着它的一條高剪開得到一個長方形，這個長方形的長等於圓柱的底面周長、寬等於圓柱的高。演示...
- 14877
![《圓柱的認識》教學分析]( "《圓柱的認識》教學分析")
- 教材分析本課是在學生掌握了長方體和正方體以及圓的相關知識基礎上進行教學的，是學生空間觀念的進一步拓展。本節課的知識目標是認識圓柱，瞭解圓柱的特徵，知道圓柱的底面、圓柱的高與圓柱的側面展開圖之間的關係。能力目標是通過操作，看懂圓柱的側面展開圖，使學生知道圓柱的側...
- 11423
![圓柱的表面積教學設計合集15篇]( "圓柱的表面積教學設計合集15篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的圓柱的表面積教學設計，希望能夠幫助到大家。圓柱的表面積教學設計1教學內容：《圓柱的表面積》是國小數學第十二冊的教學內容...
- 18521
![《圓柱的表面積》教學設計15篇]( "《圓柱的表面積》教學設計15篇")
- 作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《圓柱的表面積》教學設計，希望對大家有所幫助。《圓柱的表面積》教學設計1一、...
- 21345
![《圓柱的體積》教學設計(精選15篇)]( "《圓柱的體積》教學設計(精選15篇)")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《圓柱的體積》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《圓柱的體積》教學設計1一、情景引入1、舉起圓柱形水...
- 9590
![國小數學圓柱的體積教學設計]( "國小數學圓柱的體積教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的國小數學圓柱的體積教學設計，歡迎閲讀與收藏。國小數學圓柱的體積教學...
- 21205
![《圓柱的表面積》優秀評課稿最新]( "《圓柱的表面積》優秀評課稿最新")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。那要怎麼寫好評課稿呢？下面是小編整理的《圓柱的表面積》優秀評課稿最新，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《圓柱的表面積》優秀評課稿最新...
- 12026
![圓柱的表面積教學設計15篇]( "圓柱的表面積教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的圓柱的表面積教學設計，歡迎閲讀與收藏。圓柱的表面積教學設計1教材分析：《圓柱的表面積》是人教版版國小數學六年級下...
- 27586
![圓柱的表面積教學設計(15篇)]( "圓柱的表面積教學設計(15篇)")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的圓柱的表面積教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。圓柱的表面積教學設計1教案背景：冀教20xx課標版國小數學六年級下冊第四單元教學...
- 23866
![《圓柱表面積》評課稿]( "《圓柱表面積》評課稿")
- 《圓柱表面積》評課稿1聽了X老師的《圓柱體的表面積》一課，在這裏我來談一下自己的幾點不成熟的看法。這堂課，我認為有幾個特點：一、合理靈活的組織和利用教材。《圓柱體的表面積》這部分教學內容包括：圓柱的側面積、表面積的計算，表面積在實際計算中的應用以及用進一法取近似...
- 12576
![國小數學優質課《圓柱的體積》的評課稿]( "國小數學優質課《圓柱的體積》的評課稿")
- 星期二聽了郭輝煌老師的公開教學課——圓柱的體積。本節課的教學內容是：圓柱的體積計算公式的推導，例題4，並完成“做一做”的第一題和練習八中的第1——2題。本節課的教學目標是：使學生知道圓柱體體積的推導過程，理解並掌握求圓柱體體積的計算公式，並能正確地應用公式計算圓柱...
- 29077
![《圓柱的認識》課堂教學實錄]( "《圓柱的認識》課堂教學實錄")
- 一、研究圓柱特徵，製作圓柱學具。1、師：今天這節課的目標，就是讓每個同學能製作出一個比較標準的圓柱學具。怎麼做呢？得先有個現成的圓柱體，照葫蘆畫瓢。請大家拿出自家帶來的圓柱體模型，都不錯，老師就疑惑了，我們剛開始學圓柱體，你怎麼就認識圓柱體了呢？你覺得他和長方體、正方體...
- 7016
![圓柱的體積例教學實錄]( "圓柱的體積例教學實錄")
- 《圓柱的體積》是國小六年級數學下冊第一單元《圓柱與圓錐》第三小節的內容。提供了圓柱的體積例的教學實錄給大家閲讀！教學內容：冀教版《數學》六年級下冊第29~31頁。教學目標：1、經歷認識圓柱體積，探索圓柱體積計算公式及簡單應用的過程。2、探索並掌握圓柱體積公式，能計算...
- 17788
![《圓柱表面積》評課稿(集合)]( "《圓柱表面積》評課稿(集合)")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行評課稿編寫工作，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《圓柱表面積》評課稿，希望能夠幫助到大家。聽了...
- 19827
![《圓柱體積》的評課稿]( "《圓柱體積》的評課稿")
- 作為一名老師，時常要開展評課稿準備工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《圓柱體積》的評課...
- 8810
![國小六年級下冊數學教學檔案:圓柱的體積]( "國小六年級下冊數學教學檔案:圓柱的體積")
- 教學目的：1、運用遷移規律，引導學生藉助因面積計算公式的推導方法來推導圓柱的體積計算公式，並理解這個過程。2.會用圓柱的體積計算圓柱形物體的體積和容積，運用公式解決一些簡單的問題。3.引導學生逐步學會轉化的數學思想和數學法，培養學生解決實際問題的能力4.藉助實物演示，...
- 7164
![圓柱和圓錐教學設計]( "圓柱和圓錐教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的圓柱和圓錐教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。圓柱和圓錐教學設計1教學內容：九年義務教育六年制國小數學第十二冊P18—19，隨...
- 7181
![國小數學教材《認識圓柱》評課稿]( "國小數學教材《認識圓柱》評課稿")
- 本節課在簡約化的課堂中還原數學本色，復原學科的本位，做到了讓課堂返璞歸真。1、課堂教學體現數學知識的生活化。新課標中指出：數學來源於生活，又應用於生活。劉老師通過讓學生説一説生活中見過的圓柱，然後在課件展示生活中的圓柱體，這一環節選取學生生活中熟悉的素材，吸引學生...
- 27046
![《圓柱的表面積》評課稿]( "《圓柱的表面積》評課稿")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編精心整理的《圓柱的表面積》評課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圓柱的表面積》評課稿1一、合理靈活地組織和利用教材。“圓柱的表面積”這部分教學內容包括：圓柱的側面積、表面...
- 8612
![六年級數學下冊圓柱的表面積概念和公式知識點]( "六年級數學下冊圓柱的表面積概念和公式知識點")
- 1.沿圓柱的高剪開，圓柱的側面展開圖是一個長方形(或正方形)。(如果不是沿高剪開，有可能還會是平行四邊形)2.圓柱的側面積=底面周長×高，用字母表示為：S側=ch。3.圓柱的`側面積公式的應用：(1)已知底面周長和高，求側面積，可運用公式：S側=ch;(2)已知底面直徑和高，求側面積，可運用公式：S...
- 10216
![圓柱和圓錐複習課評課稿（精選11篇）]( "圓柱和圓錐複習課評課稿（精選11篇）")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的圓柱和圓錐複習課評課稿教案（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。圓柱和圓錐複習課評課稿1教學內容：教材第9～10頁的例1...
- 20886
![人教版六年級下冊數學《圓柱與圓錐》課堂教學反思]( "人教版六年級下冊數學《圓柱與圓錐》課堂教學反思")
- 一、注意生活化抽象到數學化，讓學生掌握知識的共同特點1．對於圓柱物體的認識（教材P10），圓錐物體的認識（教材P23），不容忽視，這一環節是生活化的具體表現，再從生活化的物體抽象到數學化的圖形，這又是數學化的具體運用，是知識從形象到抽象的過程。(圖略）2．抽象出具體的圖形後，再讓學生觀察...
- 15396
![圓柱的表面積教學設計(集合15篇)]( "圓柱的表面積教學設計(集合15篇)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的圓柱的表面積教學設計，歡迎閲讀與收藏。圓柱的表面積教學設計1【教學內容】P...
- 4191
![六年級下冊《圓柱的外表積》的課後反思範文]( "六年級下冊《圓柱的外表積》的課後反思範文")
- 我今天教學的內容是《圓柱的外表積》，圓柱的外表積教學，重點在於通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積計算公式，難點是靈活運用側面積、外表積的有關知識解決實際問題。在本節課的教學中，我從始至終貫衣着“以同學為主體，教師為主導，訓練思維為主線”的原則，讓同學在玩中學，學...
- 11357
學問谷
