![用生命舞蹈的聾啞人故事]( "用生命舞蹈的聾啞人故事")
- 邰麗華，這位聾啞姑娘，是在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對於她來説，是兒時的嬉戲，是精神的寄託，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠着音樂...
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![寫給聾啞人勵志美文]( "寫給聾啞人勵志美文")
- 相信自己，這個世界上唯一能給你帶來奇蹟的，就是你自己。下面是寫給聾啞人勵志美文，歡迎閲讀。聾啞人路越走越苦越孤單隻有從無到有的明白這世界好壞有太多腐爛要我拿沉默來替代經年尋個方向不被人找到躲起來蟄伏流連紅燈酒綠默許被現實擾亂的應該執念在騷動我好想大聲喊別湮...
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![用生命舞蹈的聾啞人哲理故事]( "用生命舞蹈的聾啞人哲理故事")
- 邰麗華，這位聾啞姑娘，是在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對於她來説，是兒時的嬉戲，是精神的寄託，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠着音樂...
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![聾啞青年何留放棄高薪書寫創業傳奇]( "聾啞青年何留放棄高薪書寫創業傳奇")
- 在新街口龍台大廈16樓一間辦公室裏，“何留設計工作室”七個大字出現在記者的眼前，一個長得白白淨淨的年輕小夥正背對着窗户，點擊手中的鼠標。他就是這個設計工作室的主人———何留。從一個聾啞人到大學生、然後創業成功成為設計工作室的老總，擁有了這間54平方米的辦公室，何留...
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![2016年國際聾人節]( "2016年國際聾人節")
- 016年國際聾人節是哪一天?活動主題是什麼?下面聘才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閲讀!!2016年國際聾人節時間：9月的第四個星期日9月25日2016國際聾人節主題：手語使我平等國際盲人節簡介國際盲人節又叫白手杖節，是一九八四年世界盲人組織在利雅得會議上確定下來的...
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![2016國際聾人節]( "2016國際聾人節")
- 每年9月的第四個星期日是“國際聾人日”。對於成千上萬聾人來説，他們的外表與常人一樣，可喧鬧的世界對他們來説卻寂靜無比。他們當中有些人可能經過後天的治療、訓練和康復，比如安裝人工耳蝸，恢復了部分聽力，算是不幸中的萬幸。但是對於另外一些人來説，卻可能一生都將活在無聲...
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![《啞舍》讀後感]( "《啞舍》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的《啞舍》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《啞舍》讀後感1用了兩個小時的時間，讀了孩子借給我的一本書《...
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![第59屆國際聾人節]( "第59屆國際聾人節")
- 關於舉辦2016年第59屆國際聾人節全市聾人啞劇小品比賽的通知各市(區)殘聯、聾人協會：為慶祝第59屆國際聾人節,豐富當地聾人的精神文化生活，發展聾人特殊藝術文化，積極營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，市殘疾人活動中心和市聾人協會聯合舉辦第59屆國際聾人...
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![對特殊學校聾啞學生的語文教學策略分析論文]( "對特殊學校聾啞學生的語文教學策略分析論文")
- 聾啞學生因為自身聽力和語言交流上的障礙而成為社會的弱勢羣體，在他們的生活中無法像健全的學生一樣進行常規的學習，因此對於聾啞學生的語文教學相較於平常的語文教學而言增加了很大的難度。正因為如此，所以針對這羣聾啞學生的語文教學就必須採取有效的教學方式對其進行相應...
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![聾啞學校參觀有感]( "聾啞學校參觀有感")
- 學校組織了一次“學雷鋒”的捐書活動，我和其它九位同學榮幸代表我們班去了宜興市特殊教育學校。我們進了校園，裏面是鴉雀無聲，因為學校是專門為聾啞兒童建立的，所以教師與學生之間是用手語進行交流，當然便沒有聲音啦。我們來到了他們學校的會議室，聆聽了大隊教師的發言。教師説...
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![參觀聾啞學校作文]( "參觀聾啞學校作文")
- 在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的參觀聾啞學校作文，希望能夠幫助到大家。參觀聾啞學校作文1有一所學校，我從未見過，那就是濮陽市特殊學校。那日，班主任老師説要帶...
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![2016國際聾人節是幾月幾號]( "2016國際聾人節是幾月幾號")
- 1957年，世界聾人聯合會根據歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年9月28日為第一個國際聾人節，並規定以後每年9月的第四個星期日為國際聾人節。今天聘才小編為大家收集了2016國際聾人節是幾月幾號相關資料供大家參考!2016國際聾人節是幾月幾號2016年9月25日農曆八月廿五國際聾人...
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![2016國際聾人節是哪一天]( "2016國際聾人節是哪一天")
- 1957年，世界聾人聯合會根據歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年9月28日為第一個國際聾人節，並規定以後每年9月的第四個星期日為國際聾人節。下面聘才小編為大家收集整理的2016國際聾人節是哪一天。歡迎大家閲讀!!2016國際聾人節是哪一天2016年國際聾人節是9月的第四個星期日2...
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![參觀聾啞學校心得體會]( "參觀聾啞學校心得體會")
- 參觀聾啞學校心得體會篇一：從來沒聽説過揚州有這麼一個學校，當然也從未在城市繁華大街上遇到這所特殊的學校，自然，這所學校並不引人注目。本設想這所學校裏氣氛壓抑、沉悶，真正到了才知道這學校並不比別的學校差，歡聲笑語，鳥語花香，絲毫不亞於樹人的環境。在老師帶領下，我們觀看了...
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![2016年國際聾人節宣傳口號]( "2016年國際聾人節宣傳口號")
- 在國際聾人節到來之際，為豐富聾人精神文化生活，展示聾人風采，營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍。近日，由蓬萊市殘聯、蓬萊市助殘志願服務隊主辦，蓬萊市聾協和華翼兒童感統培訓學校蓬萊校區承辦第59屆國際聾人節趣味聯誼活動，在蓬萊市碧桂園舉行，來自全市40多名...
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![2016國際聾人節 學生會策劃]( "2016國際聾人節 學生會策劃")
- “國際聾人節”活動2016年9月25日，下面聘才小編為大家收集整理的2016國際聾人節學生會策劃。歡迎大家閲讀!!2016國際聾人節學生會策劃【1】為了迎接第59屆“國際聾人節”，積極組織文體活動，充分利用社會資源，豐富殘疾人羣眾文化體育生活。區殘疾人聾協定於9月14日與茂林駕校...
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![聾啞學校參觀有感作文]( "聾啞學校參觀有感作文")
- 有一所學校，我從未見過，那就是濮陽市特殊學校。那日，班主任老師説要帶我們去慰問特殊學校的殘疾人，我的心裏無比激動，為此，我還準備了本子和筆，想着和那些同學交流。下午，我們班上的同學整齊的邁進了特殊學校的大門，我立刻感到了一種不同的氣氛——校園裏靜悄悄的。本來談笑風生的...
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![2016國際聾人節活動]( "2016國際聾人節活動")
- 國際聾人節我們會舉辦各種活動，以推動聾人平等參與社會，並喚起社會對聾人的理解、尊重、關心和幫助。下面聘才小編為大家收集整理的相關資料。歡迎大家閲讀!!2016國際聾人節活動一、活動目的：為豐富學校的七彩文化內涵，活躍校園文化生活，秉承“一切為了學生個性化發展”的特色...
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![國際聾人日介紹]( "國際聾人日介紹")
- 1957年，世界聾人聯合會根據歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年9月28日為第一個國際聾人節，並規定以後每年9月的第四個星期日為國際聾人節。我國於1955年加入世界聾人聯合會，1958年8月12日，中華人民共和國內務部、教育部、衞生部、文化部、國家體委、團中央、全國婦聯、全國總...
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![聾啞學校活動總結]( "聾啞學校活動總結")
- 範文一為了促進青年志願者協會會員與聾啞學校學生的進一步交流與瞭解，踐行青年志願者“團結、互助、進步”的服務宗旨，我青年志願者協會與聾啞學校於2009年4月19日進行了一次聯誼活動。活動主題：愛從這裏延伸活動時間：4月19日星期天參加人員：青年志願者協會會員(18人)活動流程...
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![2016國際聾人節活動主題]( "2016國際聾人節活動主題")
- 國際聾人節就在25號了，2016國際聾人節活動主題是什麼呢?今天聘才小編為大家收集了相關資料，供大家參考!2016國際聾人節活動主題2016年國際聾人節主題是：手語使我平等!2016國際聾人節活動方案一、活動主題消除溝通障礙，促進參與共享二、活動內容1、各地聾協繼續利用第四屆"灃...
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![聾啞殘疾特殊教育學校校長期末工作總結]( "聾啞殘疾特殊教育學校校長期末工作總結")
- 俗話説“春的耕耘、秋的收穫”，回顧一學期的教學教研工作，我們有着幾分充實、幾分感慨……本學期，我們教研組的工作本着“一切了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”的理念，在全體組員兢兢業業的工作中，紮紮實實地開展着。現將一學期的工作小結如下：一、深化教學研究，提高教學實效。1...
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![2016年國際聾人節的主題是]( "2016年國際聾人節的主題是")
- 10月17日攝影報道今天，由成都市殘疾人聯合會、成都市人民防空辦公室聯合主辦，成都市聾人協會承辦的以“消除溝通障礙，促進參與共享”為主題的第58屆“國際聾人節”主題慶祝活動在成都市東郊惠民中心舉行。各區(市)縣聾協主席、副主席、助殘志願者、成都市聾人代表等近200人...
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![讀《啞舍》有感]( "讀《啞舍》有感")
- 當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的讀《啞舍》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《啞舍》有感1時間是貪食的孩子，在不經意間略過生命的指尖時，吞噬着不為人...
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![聾啞學校教師個人年度工作總結2017]( "聾啞學校教師個人年度工作總結2017")
- 聾教中心圍繞學校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期的工作情況作如下總結：一、加強教學常規管理，提高管理質量加強...
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學問谷
