![武岡滷豆腐的歷史]( "武岡滷豆腐的歷史")
- 武岡滷豆腐，湖南省武岡市特產，中國國家地理標誌產品。該產品是用精心挑選出來的香乾子放在滷水裏面經過若干時間熬製而成的。加工而成的滷豆腐表面微黑，聞起來有一股特有的醇和香氣。是當地的傳統美食。相傳秦始皇為求長生不老丹，遣盧、侯二生入東海求仙丹。盧、侯二道自知無...
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![《景陽岡》課後反思]( "《景陽岡》課後反思")
- 篇一《景陽岡》是人教版小語第十冊的一篇獨立閲讀課文。全文按事情發展順序記敍了武松打虎經過，表現了豪放、勇武、機敏的英雄性格。因此學習目標確定為能有感情地朗讀課文和體會人物性格特點這樣兩項。就文章內容本身來説，學生是很容易接受的，畢竟武松打虎的故事早已家喻户...
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![讀《景陽岡》有感[優]]( "讀《景陽岡》有感[優]")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《景陽岡》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《景陽岡》有感1大家都看過《景陽岡》這篇文章，這篇文章的大概資料：武松在“三碗可是岡”喝完了酒，酒家勸説...
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![景陽岡教學實錄]( "景陽岡教學實錄")
- 《景陽岡》是出自施耐庵筆下《水滸傳》的一則短文故事。下面是景陽岡教學實錄的內容，歡迎閲讀！（師生同唱《好漢歌》）師：大家唱得真投入！知道剛才我們唱的是哪部電視連續劇的主題曲嗎？生：《水滸傳》。師：對。《水滸傳》是我國的四大古典文學名著之一。這部小説塑造了108位個性鮮明...
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![景陽岡讀後感11篇]( "景陽岡讀後感11篇")
- 認真品味一部名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的景陽岡讀後感，歡迎大家分享。景陽岡讀後感1當今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當我們遇到壞人時，我們也要學習武松那樣，不畏暴強，與壞人壞事作鬥爭，用自己...
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![岡字組詞]( "岡字組詞")
- 【山岡】亦作“山崗”。較低的山【岡巒】山脊和山峯連在一起的.樣子。可以理解為：起伏不斷的丘陵低山【岡陵】丘陵或者是是一片墳墓【昆岡】亦作“??岡”。1.即崑崙山【高岡】由下到上距離大的，與“低”相對：高峯【岡阜】山丘【瀧岡】山岡名。在江西省永豐縣南鳳凰山【岡嶺...
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![《瀧岡阡表》讀後感]( "《瀧岡阡表》讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《瀧岡阡表》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《瀧岡阡表》讀後感1《瀧岡阡表》是歐陽修六十四歲時為父母的墓碑撰寫的表...
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![景陽岡教學設計]( "景陽岡教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的景陽岡教學設計，歡迎閲讀與收藏。景陽岡教學設計1學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的...
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![岡仁波齊觀後感]( "岡仁波齊觀後感")
- 當看完一部作品後，大家一定收穫不少吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的岡仁波齊觀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。岡仁波齊觀後感1何謂信仰？信仰的極致，是一種心無旁騖的心靈極簡，虔誠的體現，不會有太多花哨的繁複。往往感人至深的，是純...
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![《岡仁波齊》觀後感]( "《岡仁波齊》觀後感")
- 當認真看完一部作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是小編為大家整理的《岡仁波齊》觀後感，希望能夠幫助到大家。《岡仁波齊》觀後感1朋友圈看幾次這部片子，老師也提到這部電影，於是我也報着窺探的心理看了這...
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![2017黃岡會考作文]( "2017黃岡會考作文")
- 2017黃岡會考作文.在母親關懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次;在與夥伴玩耍時，天真的我也不知快樂地笑過多少次;在父母的誇獎聲裏，幸福的我也不知自豪地笑過多少次。但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的真諦。那是去年暑假裏的一天，我和妹妹在公園裏玩，...
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![讀《景陽岡》有感]( "讀《景陽岡》有感")
- 讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的讀《景陽岡》有感，希望能夠幫助到大家。讀《景陽岡》有感1在《景陽岡》裏那武松發起火來太可怕了。只要你今天讓他發火了，你有...
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![課堂實錄景陽岡]( "課堂實錄景陽岡")
- 一．談話導入，整體感知。師：話説梁山好漢武松在陽谷縣地面不聽店家勸告，連喝十八碗酒，執意上得景陽岡來，豈知這一上山，於武松倒無大礙，而景陽岡上那稱霸一時的吊睛白額大蟲可遭了殃了。1．師：我們已經運用快速默讀法瞭解了武松打虎的經過。（出示：欲睡虎出——虎攻閃避——急打棒折——...
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![景陽岡的作文]( "景陽岡的作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的景陽岡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。景陽岡的作文1武松在“三碗不過崗”酒店裏連喝了十八碗酒，...
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![黃岡會考政策解讀]( "黃岡會考政策解讀")
- 我市今年高中階段學校招生考試方案近日出台，今年會考、中招在考試時間、科目、分值、閲卷方式均與去年保持一致，全市將首次試行網上填報志願和網上錄取。據介紹，今年我市將首次試行網上填報志願和網上錄取。考慮到實際情況，今年志願填報採取紙質與網上填報志願相結合方式進行...
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![景陽岡作文]( "景陽岡作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的景陽岡作文，歡迎大家分享。景陽岡作...
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![《景陽岡》讀後感]( "《景陽岡》讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《景陽岡》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《景陽岡》讀後感1這則故事主要講了：武松來到陽谷縣，當時是中午，走得肚中飢渴，望見前面有一個酒店，上頭...
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![《景陽岡》的課後反思]( "《景陽岡》的課後反思")
- 新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言的積累和運用轉向；四是改變了閲讀知識的注入，向掌握閲讀...
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![景陽岡讀後感500字]( "景陽岡讀後感500字")
- 下面是聘才網小編為大家整理的景陽岡讀後感500字，歡迎大家閲讀。更多景陽岡讀後感500字請關注聘才網景陽岡讀後感圈子。景陽岡讀後感500字【一】今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，...
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![景陽岡課後反思]( "景陽岡課後反思")
- 新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閲讀教學，向整體把握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言的積累和運用轉向；四是改變了閲讀知識的注入，向掌握閲讀...
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![《景陽岡》教學設計]( "《景陽岡》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《景陽岡》教學設計，歡迎大家分享。《景陽岡》教學設計1學習目...
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![景陽岡讀後感]( "景陽岡讀後感")
- 課文《景陽岡》主要記敍了武松陽谷縣一家酒店內開懷暢飲後，赤手空拳大四猛虎的故事，下面是聘才網為大家蒐集整理的景陽岡讀後感，歡迎閲讀與借鑑。景陽岡讀後感(一)今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長篇小説，寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊樑...
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![《景陽岡》讀後感15篇]( "《景陽岡》讀後感15篇")
- 當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的《景陽岡》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《景陽岡》讀後感1今天，我看了四大名著之一《水滸傳》，他是我國著名的古代長...
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![黃岡著名小吃]( "黃岡著名小吃")
- 鄂東風味小吃品種豐富，歷史悠久，源遠流長。勤勞聰慧、熱情好客的鄂東人民，在逢年過節或親朋好友到來或重要賓客臨門時，喜歡拿出自制的蜜酒、糕點和佳餚待客。經過長期的積累形成了許多獨特的具有鄂東地方風味的傳統風味菜點和小吃，如黃州的燒梅、炒湯圓，團風的狗腳、耙雞湯，麻城...
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![《景陽岡》的教後記]( "《景陽岡》的教後記")
- 今天與孩子們一起學習了一篇閲讀課文《景陽岡》。孩子們對“武松打虎”的故事是再熟悉不過了，課文非常長，而閲讀課文又不要求細緻分析，我一直不知道該怎麼講這樣的文章，不過今天的課我覺得還可以。初讀課文之後，我讓孩子們結合課文插圖用一個字來概括對武松的印象，寫到插圖旁邊...
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學問谷
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