![觀河南博物院有感範文]( "觀河南博物院有感範文")
- 今天，我們學校組織六年級學生參觀河南博物院，我瞭解到了中華璀璨的歷史。博物院裏珍藏着上有遠古石器時代，下至民國的文物。河南博物院收藏着大量的玉器、骨器、金銀器、石像、錢幣、書畫等國家級重點保護文物，有的精美絕倫，有的玲瓏剔透，有的古色古香，有的`價值連城。特別是河...
- 26127
![遊博物院作文]( "遊博物院作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的遊博物院作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。遊博物院作文1今天早上雖然下着雨，但是我們依然很開心。因為今天秋遊。我們去的是...
- 17934
![故宮博物院教案]( "故宮博物院教案")
- 教學目標1瞭解故宮的結構特點以及有關的歷史知識，激發學生對祖國傳統建築藝術的自豪感。2、學習本文按照空間順序，詳略有致的説明事物的寫法。3、學習本文簡明平實的語言，體會文章運用方位詞語的準確性。教學重難點1、學習按一定的説明順序介紹建築物。2、體會本文重點突出...
- 4166
![故宮博物院教學設計(15篇)]( "故宮博物院教學設計(15篇)")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的故宮博物院教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。故宮博物院教學設計1教學目標：1、把握文章大意，瞭解故宮佈局特...
- 22255
![故宮博物院閲讀答案]( "故宮博物院閲讀答案")
- 故宮博物院在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，有五百多年曆史了。紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，佔地72萬平方...
- 4944
![故宮博物院課文教學設計]( "故宮博物院課文教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的故宮博物院課文教學設計，歡迎大家分享。故宮博物院課文教學設計1【教學目的】１、學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法，體會...
- 6587
![《故宮博物院》教案設計優秀]( "《故宮博物院》教案設計優秀")
- 作為一位傑出的教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《故宮博物院》教案設計優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《故宮博物院》教案設計優秀1教學目標：1.整體感知課文內容，在示意圖上...
- 3585
![故宮博物院教學設計15篇]( "故宮博物院教學設計15篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的故宮博物院教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。故宮博物院教學設計1教學目標：1、把握文章大意，瞭解故...
- 20943
![《故宮博物院》教學實錄]( "《故宮博物院》教學實錄")
- 北京故宮博物院建立於1925年10月10日，位於北京故宮紫禁城內。是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術博物館，接下來是小編為您整理的《故宮博物院》教學實錄，希望對您有所幫助。一、導入師：龍有潭虎有穴——生（插嘴）：龍潭...
- 18621
![課文《故宮博物院》課後反思]( "課文《故宮博物院》課後反思")
- 隨着社會不斷地進步，我們的工作之一就是教學，反思意為自我反省。那麼應當如何寫反思呢？以下是小編收集整理的課文《故宮博物院》課後反思，歡迎閲讀與收藏。課文《故宮博物院》課後反思1《故宮博物院》是按照參觀順序，採用移步換景的方法詳略得當的介紹了故宮的主要建築，展示了...
- 23831
![課文故宮博物院的教學賞析]( "課文故宮博物院的教學賞析")
- 時代背景作者正式動手寫故宮博物院是在1979年夏天，但是開始醖釀寫這篇文章，卻是在頭一年秋天，在寫另一篇文章《天安門頌》的時候。作者翻閲的有關天安門的資料，大都是和故宮連在一起的。天安門和紫禁城是一個有機的整體。天安門是皇城的正門，是皇帝“金鳳頒詔”的'地方；現在是...
- 28535
![故宮博物院課堂説課稿設計]( "故宮博物院課堂説課稿設計")
- 這是一篇比較典範的事物説明文，説明對象是故宮博物院。對於這樣龐大、這樣特殊、這樣雄偉的一座建築藝術，除了理清文章的説明順序外，主要還應體會文章的寫作特色。鑑於八年級學生空間概念不是很強，特別是農村學生沒有見過故宮等學生情況的分析，我設立了一下教學目標：1.認識理解...
- 15952
![南京博物院觀後感]( "南京博物院觀後感")
- 南京博物館觀後感一今天我們參觀了位於中山門內的南京博物館，那裏的文物讓我們眼花繚亂。走進南京博物院大門，印入我眼簾的是兩個仿古的古典式建築，門楣的大匾上鑲嵌着金字“南京博物院”、“物華天寶”。進入“物華天寶”大廳，共有上下兩層，電子屏幕介紹有漆器、瓷器、陶器、...
- 30539
![《故宮博物院》教材解讀]( "《故宮博物院》教材解讀")
- 本文大體按照遊覽參觀路線，由南到北逐次並詳略得當地介紹了故宮的主要建築及其佈局和功用。讀者既從中獲得了對故宮的一般性瞭解，又對祖國的傳統建築藝術產生自豪感。課文第1段交代了故宮的位置及歷史沿革，使讀者對故宮產生整體印象。它地處“北京的中心”，是“城中之城”，即...
- 27830
![故宮博物院課堂實錄]( "故宮博物院課堂實錄")
- 師：在中國的名山達川中，有哪些給你留下深刻影響的生，長城，樂山大佛……呵呵，時刻不忘我們的家鄉啊!生：少林寺武當山……師：就北京而言，還有……生：故宮。師：對啊，故宮舊稱紫禁城，位於北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，始建於明永樂四年(即1406年)，...
- 24158
![《故宮博物院》教學設計(15篇)]( "《故宮博物院》教學設計(15篇)")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的《故宮博物院》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《故宮博物院》教學...
- 22300
![故宮博物院教學設計]( "故宮博物院教學設計")
- 《故宮博物院》教學設計1【教學目標】1、學習按一定的説明順序介紹建築物。2、通過自讀感悟到説明事物要詳略得當，重點突出。3、理解故宮建築羣規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一的特點，激發強烈的民族自豪感。【教學重難點】1、學習按一定的説明順序介紹建築物。2、體會本文重...
- 21484
![《故宮博物院》課堂實錄]( "《故宮博物院》課堂實錄")
- 師：在中國的名山達川中，有哪些給你留下深刻影響的生，長城，樂山大佛……呵呵，時刻不忘我們的家鄉啊!生：少林寺武當山……師：就北京而言，還有……生：故宮。師：對啊，故宮舊稱紫禁城，位於北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，始建於明永樂四年(即1406年)，...
- 21661
![《故宮博物院》課堂教學實錄]( "《故宮博物院》課堂教學實錄")
- 一、導入師：龍有潭虎有穴——生(插嘴)：龍潭虎穴。師：是的，我這話就從這成語裏化出來的。龍有潭虎有穴，我們人自然也得有居住之所。這天底下誰的居所最好啊?自然是皇帝的。咱老百姓住的叫房屋，那皇帝住的叫宮殿。世界上有五大宮殿，北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白...
- 17294
![《故宮博物院》教學課後反思]( "《故宮博物院》教學課後反思")
- 按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的聯想、想象力，發揮學生的語感和思維，發展個性，健全人格。回顧今天這堂評優課，我有如下反思：成功之處：本文是一篇説明文，篇幅較多，閲讀難度不是很大，可以作為閲讀訓練文章，提高學生的`...
- 23767
![《故宮博物院》的知識點總結]( "《故宮博物院》的知識點總結")
- 一、重點字詞1.給下列加點字注音。額枋fāng金鑾luán殿藻zǎo井磬qìng鎏liú金蟠pán龍鰲áo頭2.用恰當詞語填空。(1)三大殿建築在紫禁城的.中軸線上。(2)這樣宏偉的建築羣，這樣和諧統一的佈局，不能不令人驚歎。二、重點句子背記知識清單站在景山的高處望故宮，重重殿宇，層...
- 18834
![《故宮博物院》教學設計15篇]( "《故宮博物院》教學設計15篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《故宮博物院》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
- 26925
![《故宮博物院》教學設計]( "《故宮博物院》教學設計")
- 《故宮博物院》教學設計作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的《故宮博物院》教學設計，希望能夠幫助到大家。《故宮博物院》教學設計1教學目的一、學習本文...
- 3459
![故宮博物院教學實錄]( "故宮博物院教學實錄")
- 教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。以下是小編整理的關於故宮博物院教學實錄，歡迎閲讀參考。一、導入師：龍有潭虎有穴——生(插嘴)：龍潭虎穴。師：是的，我這話就從這成語裏化出來的。龍有潭虎有穴，我們人自然也得有居住之所。這天底下誰的居所最好啊...
- 4246
![關於故宮博物院的課後反思]( "關於故宮博物院的課後反思")
- 按照新課標要達到的三個維度目標，語文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的聯想、想象力，發揮學生的語感和思維，發展個性，健全人格。回顧今天這堂評優課，我有如下反思：成功之處：本文是一篇説明文，篇幅較多，閲讀難度不是很大，可以作為閲讀訓練文章，提高學生的閲...
- 24452
學問谷
