![科學記數法教學設計]( "科學記數法教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的科學記數法教學設計，歡迎大家分享。科學記數法教學設計1教學目標知識目標1、能瞭解科學記數法的意義2、...
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![國中數學《科學記數法》教學案例]( "國中數學《科學記數法》教學案例")
- 【教學目標】（一）知識技能1、使學生了解科學記數法的意義，並會用科學記數法表示比較大的數．2、體會科學記數法在實際應用中的好處．（二）過程方法1、利用10的乘方，進行科學記數，會用科學記數法表示大於10的數.2、結合實例，瞭解新的科學名詞，培養熱愛科學的情感.（三）情感態度1、正確使用...
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![數學知識點總結之科學記數法]( "數學知識點總結之科學記數法")
- 科學記數法把一個數寫成±a×10n的形式(其中1≤a＜10，n是整數)，這種記數法叫做科學記數法．如：－40700＝－4.07×105，0.000043＝4.3×10－5．希望通過上面的學習，同學們能很好的掌握此知識點，希望同學們在考試中取得好成績。國中數學知識點總結：平面直角座標系下面是對平面直角座標系的內容學習，...
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![如何滲透數數學思想與數學方法]( "如何滲透數數學思想與數學方法")
- 數學思想是數學方法的靈魂，數學方法是數學思想的表現形式和得以實現的手段；數學思想方法是從數學內容中提煉出來的數學學科的精髓，以下是“如何滲透數數學思想與數學方法”希望能夠幫助的到您！提高學生的數學素質，指導學生學習數學方法，毋用置疑，必須指導學生緊緊抓住掌握數學思...
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![素數和合數教後記]( "素數和合數教後記")
- 昨天陰雨綿綿，今天陽光明媚。上課也就是兩種不同的心情。今天的課上學生的表現明顯要好得多的。一、預習作業。昨天的預習作業是寫出1到10的因數。學生重複、遺漏的現象十分嚴重。尤其是9的因數，出錯的學生大多數是錯在這兒。早晨看了一下，錯誤的發下去了，所以今天交流預習作...
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![快速有效地記憶數學公式的方法]( "快速有效地記憶數學公式的方法")
- 七年級數學公式是七年級數學基礎知識的重要組成部分，因為七年級數學公式是概念的繼續和發展，是定理定律的集中表現，七年級數學公式凝聚着數學中的全部精華，同時它又是我們解七年級數學題或證題的依據和工具。很多七年級的同學有些題目不是不會做，而是因為沒有記住七年級數學公式，或者是把公式...
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![變異數－共變異數法]( "變異數－共變異數法")
- 變異數-共變異數法也稱為相關法(CorrelationMethod)，參數(Parametric)法、線型(Linear)法或一階常態(Delta-Normal)法。主要的假設就是個別資產報酬率符合聯合常態分配，而且具有序列獨立的特性。由這些資產所構成的線性組合資產，一定會服從常態分配，藉由常態分配的性質再來估...
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![數學小數乘法和除法教學素材]( "數學小數乘法和除法教學素材")
- 在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮着不可替代的作用。數學網為大家準備了16年國小五年級數學小數乘法和除法知識點希望能對大家有所幫助。講解16年國小五年級數學小數乘法和除法知識點梳理1、小數乘整數：意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。如：1.5×3表示1.5的3倍是...
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![數據分析方法]( "數據分析方法")
- 在今天的各類型企業中，數據分析崗位已經基本得到普及和認可，這個崗位的核心任務往往是支撐運營和營銷，將企業內部的數據，客户的數據進行分析和總結，形成以往工作情況的量化表現，以及客户的行為趨勢或特徵等。那數據分析方法有哪些？描述統計描述性統計是指運用製表和分類，圖形以及...
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![除法數學設計]( "除法數學設計")
- 教學目標：1、使學生知道除法的含義，懂得把一個數平均分成幾份，求一份是多少用除法計算。2、使學生初步學會除法的算式和寫法。教具準備：教科書第13頁的`例題4的圖片，學具。教學過程：一、創設情境，引出新知1、請你試着分一分，並思考問題（1）可以怎樣分竹筍？（2）到底每盤應放幾個？二、除法...
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![反函數數學教後記]( "反函數數學教後記")
- 對於教師來説，"反思教學"就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐,作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結，它是一種用來提高自身的業務，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題。進一步充實自己，優化教學，並使自己逐漸...
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![《乘數中間有0的乘法》教後記]( "《乘數中間有0的乘法》教後記")
- 乘數中間有0的乘法是乘法計算中的特殊情況，是在學生掌握了三位數乘一位數的基礎上進行教學的，好讓學生應用一般的筆算方法自主學習，掌握方法。“0乘一個數得0”是計算數中間有0乘法的基礎和前提。我通過了一個有趣的童話情境，引導學生聯繫生活，從法意義入手自主探索“一個數與...
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![數學學習方法]( "數學學習方法")
- 數學可以培養人的思維能力，學好數學啥都不怕，小編為大家帶來數學學習方法，供大家參考。數學學習方法談談我的數學學習方法，我學數學的時候，考試我都是100幾以上的分數。他們説我天生是學數學的料，有很強的邏輯性思維。其實我不這樣認為，我從小什麼都喜歡，喜歡經常動手自己製作一...
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![《會計基礎》考點數字記憶法巧用2]( "《會計基礎》考點數字記憶法巧用2")
- 1、會計的基本職能有2個是(核算)(監督)。2、成本計算確認的成本有2種是(總成本)(單位成本)。3、會計確認、計量的基礎有2項(權責發生制)(收付實現制)。4、質量要求中的'可比性有2層含義：一是(同企業不同時期，前後各期的核算方法儘量保持一致，不得隨意變更);二是(同行業不同...
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![功能指數法]( "功能指數法")
- 功能指數法又稱相對值法，在功能指數法中，功能的價值用價值指數來表示，它是通過評定各對象功能的重要程度，用功能指數來表示其功能程度的大小，然後將評價動象的功能指數與相對應的成本指數進行比較，得出該評價對象的價值指數，從而確定改這對象，並求出該對象的成本改進期望值。功能...
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![數學公式記憶方法]( "數學公式記憶方法")
- 數學的思維方式1.函數思想把某一數學問題用函數表示出來，並且利用函數探究這個問題的一般規律。這是最基本、最常用的數學方法。數學的思維方式2.數形結合思想把代數和幾何相結合，例如對幾何問題用代數方法解答，對代數問題用幾何方法解答，這種方法在解析幾何裏最常用。例如求...
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![國小數學教師聽課記錄：商是一位數的筆算除法]( "國小數學教師聽課記錄：商是一位數的筆算除法")
- 數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是小編為你帶來的國小數學教師聽課記錄：商是一位數的筆算除法，歡迎閲讀。（一）師：一走進咱們四（九）班，我的心裏就感到非常温暖。為什麼這麼説呢？因為有的同學用熱情的話語問候我；有的...
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![《會計基礎》考點數字巧計記憶法：數字3]( "《會計基礎》考點數字巧計記憶法：數字3")
- 1、會計中期包括3項(月度)(季度)(半年度)。2、反映企業某一特定財務狀況的會計要素有3項(資產)(負債)(所有者權益)。3、反映企業某一期間經營成果的會計要素有3項(收入)(費用)(利潤)。4、存貨的發出計價方法有3種(先進先出法)(加權平均法)(個別計價法)。5、記賬憑證的分...
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![國小數學《兩位數加一位數進位加法》教後記]( "國小數學《兩位數加一位數進位加法》教後記")
- “兩位數加一位數(進位加法)”是在學生已經系統掌握了加以內的進位加法和整十數加兩位數的基礎上進行教學的。它既是前面已學加法知識的進一步發展,又是今後進一步學習多位數加法的基礎。教材呈現的是開聯歡會的部分場面,並用圖畫和對話形式呈現問題和所需要的相關數據。...
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![小數加法和減法數學教案設計]( "小數加法和減法數學教案設計")
- 【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書》（蘇教版）五年級上冊第47頁，及第48頁“試一試”。【教學目標】1．讓學生經歷小數加減法計算方法的過程，體會小數加減法與整數加減法的聯繫，初步掌握小數加減法的計算方法，並能解決些簡單的實際問題。2．在解決問題的`過程中，培養學生與他...
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![高中數學公式巧記方法]( "高中數學公式巧記方法")
- 根據多年的實踐，總結規律繁化簡。概括知識難變易，高中數學巧記憶。一、集合與函數內容子交併補集，還有冪指對函數。性質奇偶與增減，觀察圖象最明顯。複合函數式出現，性質乘法法則辨，若要詳細證明它，還須將那定義抓。指數與對數函數，兩者互為反函數。底數非1的正數，1兩邊增減變故。...
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![乘數法]( "乘數法")
- 乘數法是質量成本計量的常用方法之一。是簡單地假定全部全部損失成本是得到計量的損失成本的倍數：其基本原理：假定全部故障成本是所估量到的故障成本的若干倍數。乘數法的計算公式全部故障成本=K×(所計量到的外部故障成本)其中，K是乘數效應，K值則根據經驗確定。乘數法的計算...
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![奧數學習方法]( "奧數學習方法")
- 奧數的學習對思維訓練還有孩子的升學都是有幫助的，那麼面對，孩子們應該怎麼樣奧數呢？在預習、聽課、做作業、複習方面都應該怎麼做呢？小編的建議希望可以幫助大家：奧數學習方法1、直觀畫圖法解奧數題時，如果能合理的、科學的、巧妙的藉助點、線、面、圖、表將奧數問題直觀形象...
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![國小數學分數除法課件]( "國小數學分數除法課件")
- 國小數學分數除法課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦!教學目標：1.知識與技能：經歷自主計算分數四則混合運算、簡便運用的過程。2.過程與方法：會靈活運用計算方法進行簡單的分數四則混合運算。3.情感、態度與價值觀：在運用已有知識...
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![指數調整法]( "指數調整法")
- 指數調整法又稱價格指數調整法、物價指數法是根據已掌握的同類資產(最好是同種資產)歷年的價格指數，利用統計預測技術，找出評估對象價格變動方向、趨勢和速度，推算出原購置年代和評估基準日期的價格指數，以這兩個時期價格指數變動比率與資產原值計算重置成本。其基本公式如下...
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學問谷
