![國小三年級使你的文章漂亮起來信息技術教研課教案設計範文]( "國小三年級使你的文章漂亮起來信息技術教研課教案設計範文")
- 目標：掌握文字的格式化，包括字體、字號、字形、顏色的設置。教學任務：設置文字的格式。教學重點；設置字體、字號及顏色。教學過程：一、談話引入利用“寫字板”，還可以改變輸入文字的字體、大小、形狀、和顏色，使得你的文章更加美觀。二、寫字板中的“美工室”——格式欄寫字板中...
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![雞蛋漂起來了作文]( "雞蛋漂起來了作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的雞蛋漂起來了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。雞蛋漂起來了作文1爸爸告訴我：“在一個有水的玻璃杯子裏放入一個生雞蛋，...
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![漂亮的李慧珍愛得起歌詞]( "漂亮的李慧珍愛得起歌詞")
- 導語：《漂亮的李慧珍》是由芒果影視、嘉行傳媒、樂視視頻共同出品，趙晨陽執導，迪麗熱巴、盛一倫領銜主演，李溪芮、張彬彬、王驍、王一楠、王一菲、宋文作等聯袂主演的職場減壓暖心喜劇。該劇於2017年1月2日在湖南衞視青春進行時劇場、樂視視頻同步播出。以下是小編整理的漂亮...
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![《北京亮起來了》教學素材]( "《北京亮起來了》教學素材")
- 一、教學目標：1、認識本課的15個生字，會寫“輝煌，雄偉”這四個字。2、初讀課文，瞭解課文內容，初步感受北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。3、培養學生正確、流利朗讀課文的能力。二、教學重點：1．認識生字，學會新生字。2．正確、流利的朗讀課文。三、教學難點：正確、流利...
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![職場人生 來一次漂亮的離職]( "職場人生 來一次漂亮的離職")
- 離職對於上班族來説，也許是一段很曲折的過程，但是隻要用心，你會從中學到很多寶貴的經驗，這些經驗對於你未來的職場甚至人生，都有很大的幫助。根據統計，人的一生平均會換三次工作。找到新工作，自然就得向舊東家提辭呈。問題是，要怎麼提辭呈、怎樣做，才算離得漂亮，做得好?找工作的議...
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![《北京亮起來了》課堂教學實錄]( "《北京亮起來了》課堂教學實錄")
- 教學過程一、揭示課題1、今天我們學第12課，誰來讀課題？（指名讀）2、他讀得怎們樣？生：很好，“亮”讀重音了。3、請像他這樣，齊讀課題二、初讀課文，整體感知。1、第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來，藉助下面的小魚來認讀。課文讀通順。（要求教師注意在巡視過程中隨機表揚良好的自學...
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![《北京亮起來了》精品課堂實錄]( "《北京亮起來了》精品課堂實錄")
- 【教學過程】一、揭示課題１、今天我們學第１２課，誰來讀課題？（指名讀）２、他讀得怎們樣？生：很好，“亮”讀重音了。３、請像他這樣，齊讀課題。二、初讀課文，整體感知１、第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來，藉助下面的小魚來認讀。課文讀通順。（要求教師注意在巡視過程中隨機褒揚良好的自學習...
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![《北京亮起來了》教學實錄素材]( "《北京亮起來了》教學實錄素材")
- 一、教學目標：1、認識本課的15個生字，會寫“輝煌，雄偉”這四個字。2、初讀課文，瞭解課文內容，初步感受北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。3、培養學生正確、流利朗讀課文的能力。二、教學重點：1．認識生字，學會新生字。2．正確、流利的朗讀課文。三、教學難點：正確、流利...
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![北京亮起來了教學實錄]( "北京亮起來了教學實錄")
- 教學在人類文明的發展中起着非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步。二十世紀科學技術進步給人類生產和生活帶來的巨大變化確實令人讚歎不已。下面是小編整理的關於北京亮起來了教學實錄，歡迎閲讀參考。一、引入新課。師：提起2008，你會馬上想到哪裏？生：北京！師：脱口而出！生齊...
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![活得漂亮作文]( "活得漂亮作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的活得漂亮作文，僅供...
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![《北京亮起來了》教學實錄參考]( "《北京亮起來了》教學實錄參考")
- 一、教學目標：1、認識本課的15個生字，會寫輝煌，雄偉這四個字。2、初讀課文，瞭解課文內容，初步感受北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。3、培養學生正確、流利朗讀課文的能力。二、教學重點：1．認識生字，學會新生字。2．正確、流利的朗讀課文。三、教學難點：正確、流利地朗...
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![學游泳怎麼在水上漂起來]( "學游泳怎麼在水上漂起來")
- 導語：學游泳怎麼在水上漂起來呢?下面是小編整理編輯的相關知識，希望對你有幫助!學游泳怎麼在水上漂起來1、學游泳怎麼在水上漂起來展體漂浮練習。兩腳分開站立,兩臂放鬆向前伸直,深吸氣後身體前倒並低頭,兩腳輕輕蹬離水底,成俯卧姿勢漂浮於水面,兩臂、兩腿自然分開,要求全...
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![《北京亮起來了》教材理解素材]( "《北京亮起來了》教材理解素材")
- 一、教學要求1?學會本課11個生字，認識4個生字。正確讀寫由要求學會的生字組成的詞語。2?正確、流利、有感情地朗讀課文。3?瞭解課文內容，感受首都北京夜晚的美景，激發學生對首都北京的熱愛之情。二、教材説明這篇課文由六段文字和三幅精美的彩照組成。圖文結合，描繪了我國首...
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![《北京亮起來了》評課稿]( "《北京亮起來了》評課稿")
- 觀課主題依據《教師用書》落實“讀”的訓練主要亮點（圍繞觀課主題陳述現象）1、課前準備有序。老師在課前將本節課需要做的詞語卡片下發到位、分組到位。2、學生的主體作用得到發揮。在教學中，老師多次讓學生領着大家讀課文中的語句。3、精心設計導學圖片。教學中，白板上呈現...
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![北京亮起來了優秀教學實錄]( "北京亮起來了優秀教學實錄")
- 一、教學目標：1、認識本課的15個生字，會寫“輝煌，雄偉”這四個字。2、初讀課文，瞭解課文內容，初步感受北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。3、培養學生正確、流利朗讀課文的能力。二、教學重點：1．認識生字，學會新生字。2．正確、流利的朗讀課文。三、教學難點：正確、流利...
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![《北京亮起來了》教材講解]( "《北京亮起來了》教材講解")
- 一、教材簡説在上學期，我們就讀到了北京，讀到了紅牆黃瓦，讀到了綠樹成陰；讀到高樓林立，讀到了立交橋縱橫。在本課，我們與北京又一次相見。當太陽的光芒隱去，夜幕剛剛降臨，北京就亮起來了，各式各樣的燈彙集成海洋，看不到邊，望不到頭；各種色彩的光交相輝映，把北京變成了一座不夜城。作者...
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![《北京亮起來了》課文教學實錄]( "《北京亮起來了》課文教學實錄")
- 一、教學目標：1認識本課的15個生字，會寫“輝煌，雄偉”這四個字。2、初讀課文，瞭解課文內容，初步感受北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。3培養學生正確、流利朗讀課文的能力。二、教學重點：認識生字，學會^新學生字。2．正確、流利的朗讀課文。三、教學難點：正確、流利地...
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![漂亮媽媽觀後感]( "漂亮媽媽觀後感")
- 認真品味一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的漂亮媽媽觀後感，歡迎閲讀與收藏。漂亮媽媽觀後感1學校讓我們看電影，《漂亮媽媽》。我非常地佩服電影裏的這位媽媽。這天下...
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![北京亮起來了作文]( "北京亮起來了作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的北京亮起來了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。北京亮起來了作文1我...
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![國小語文《北京亮起來了》評課稿]( "國小語文《北京亮起來了》評課稿")
- 【1】通過聽了龐老師所教的《北京亮起來了》一課，對我的教益很大。我認為以下幾方面值得我學習。1、龐老師一開始上課，就用充滿激情的導語創設優美的情境導入新課過渡自然。這樣的開課，激發師生互動，把學生引入課文，激發他們的學習興趣，使他們積極主動地參與學習。這樣的設計活...
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![《北京亮起來了》多媒體教案設計]( "《北京亮起來了》多媒體教案設計")
- 一、賞圖引題，激發興趣。1.談話導入：小朋友們，北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現代化的大都市。現在讓我們一同欣賞北京的風光。2.配樂播放北京風光圖。問：欣賞完北京風光，你們想説什麼呢？（生談感受）3.多美的景色啊！剛才我們看到的是北京白天的風光，你們想進一步...
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![《漂亮的李慧珍》片頭曲 迪麗熱巴《漂亮的在一起》歌詞MV視頻]( "《漂亮的李慧珍》片頭曲 迪麗熱巴《漂亮的在一起》歌詞MV視頻")
- 導語：《漂亮的李慧珍》兒時漂亮的李慧珍(迪麗熱巴飾)曾經擁有完美一切，但長大後卻變得平凡，成了無人關注的龍套女。年少時期的好友白皓宇(盛一倫飾)國外留學回到濱江市，想找慧珍見面。慧珍為不使皓宇失望，讓好友夏喬(李溪芮飾)替自己見面。以下是本站小編整理的《漂亮的李慧珍...
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![漂亮離職法]( "漂亮離職法")
- 第一份工作，不要重視薪資或頭銜。因為剛開始工作時，最重要的是發掘自己的個性，真正認識到什麼是企業，以及如何在工作環境中成長。有三分之二的社會新人在第一年就換了工作，換工作的次數太多，就會降低個人的工作信用，甚至給自己帶來很大的損傷。所以，如果你真想換工作，請找出你想轉...
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![北京亮起來了課堂實錄]( "北京亮起來了課堂實錄")
- 教學過程一、揭示課題1、今天我們學第12課，誰來讀課題？（指名讀）2、他讀得怎們樣？生：很好，“亮”讀重音了。3、請像他這樣，齊讀課題二、初讀課文，整體感知。1、第一遍讀文要求：用筆把生字從文中圈出來，藉助下面的小魚來認讀。課文讀通順。（要求教師注意在巡視過程中隨機表揚良好的自學...
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![北京亮起來了的精品教學設計]( "北京亮起來了的精品教學設計")
- 教學目標：1、學會本課11個生字，初步理解新詞在課文中的意思，能認讀“輝、煌、幢、繁”4個字。2、初讀課文，瞭解課文內容。3、培養學生正確、流利地朗讀課文的能力。4、繼續採用小組合作學習的方式，大家互幫互助，提高識字能力。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、初讀課文，瞭解課...
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學問谷
