![孫悟空下凡作文]( "孫悟空下凡作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的孫悟空下凡作文，希望對大家有所幫助。孫悟空下凡作文1話説孫悟空護唐僧西天取經回來被如來佛...
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![三帝下凡的傳説典故]( "三帝下凡的傳説典故")
- 《國語·晉語四》裏説：“昔少典娶有蟜氏，生黃帝、炎帝。”《史記·五帝本紀》説：“黃帝居軒轅之丘。”《集解》引皇甫謐説：“受國於有熊，居軒轅之丘，故因以為名，又以為號。”譙周《古史考》説黃帝“有熊國君，少典之子也”。這裏明確地提出黃帝是有熊國君，居住在軒轅之丘。關於有熊...
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![凡卡續寫]( "凡卡續寫")
- 凡卡續寫1凡卡做着甜蜜的夢睡熟了……突然，一棍子就落在凡卡瘦小的身體上，凡卡被這突如其來的疼痛驚醒，凡卡一睜眼，就發現老闆和老闆娘一臉憤怒的站在他面前，老闆娘雙手緊握拳，老闆的手裏則拿着一根粗棍子。看見凡卡醒過來，老闆又掄起棍子，打在凡卡的身上，凡卡沒站穩，摔倒在第，老闆...
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![讀《凡卡》有感]( "讀《凡卡》有感")
- 學習了《凡卡》這篇課文以後，我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現出九歲的凡卡當學徒時的悲慘情景。《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活，通過他給爺爺寫信，真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情，並從一個側面狠狠地揭露了沙皇統治的黑暗和當時社會...
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![《凡卡》評課稿]( "《凡卡》評課稿")
- 《凡卡》評課稿1本節課教學設計獨特，思路清晰，知識點落實很到位，將工具性和人文性相結合，實現了新課程標準的要求。林莘老師簡單的表達將凡卡的悲慘凸顯的淋漓盡致。本節課林老師給學生搭建了學習的平台，給學生提供了充分展示的空間，讓學生在輕鬆自如的氛圍中獲取知識，讓學生學...
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![七年級下冊語文《凡爾賽宮》知識點總結]( "七年級下冊語文《凡爾賽宮》知識點總結")
- 一.文學常識：二.解釋下列加點詞語：1.州城西南隅：角落。2.嘗駕黃鶴返憩於此：嘗：曾經。//駕：騎//憩：休息...三.翻譯下列重要語句：1.[州城西南隅，有黃鶴樓者。譯文：鄂州城的西南角上，有一座黃鶴樓。2。[《圖經》雲：“費?登仙，嘗駕黃鶴返憩於此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之...
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![六年級下冊語文《凡卡》課件]( "六年級下冊語文《凡卡》課件")
- 下面是小編為大家帶來的人教版六年級下冊語文《凡卡》教學設計和教學反思課件，歡迎各位的參考。《凡卡》教學設計【教學目標】１、繼續進行默讀訓練，提高默讀的速度與質量。在理解的基礎上訓練表情朗讀。２、學會１５個生字，理解“保佑”第８個詞語的意思，會用“指望、打攪”造句。３、讀...
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![高中作文：平凡中的不平凡]( "高中作文：平凡中的不平凡")
- 高中作文：平凡中的不平凡我的媽媽是一位普普通通的水文工作者，她每天都重複着那一件件平凡的小事。然而，就是這一件件平常的甚至有些瑣碎的小事，又體現了媽媽工作的不平凡。星期日下午，我隨媽媽一起去上班。媽媽沒有進辦公室，而是直接來到上下游自記室。只見她走進自記室，看了一...
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![2022敬平凡又不凡的每一天作文]( "2022敬平凡又不凡的每一天作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的2022敬平凡又不凡的每一天作文，希望能夠幫助到大家。2022敬平凡又不凡的每一天作文1在我們身邊，有許多平凡的人，而又...
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![平凡者，不平凡作文]( "平凡者，不平凡作文")
- 沒有抹布的日日擦拭，何來鏡子的高貴面容？抹布是平凡的，它們“乾淨”了他人，卻“髒”了自己。每日勤勤懇懇地工作之後，只能躲在角落裏不為人欣賞。而抹布又是不平凡的，正是它們鍛造了鏡子的華美與精緻。平凡者，往往不平凡。城市化的進行，讓我們看到了一棟棟拔地而起的高樓大廈，明亮...
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![平凡的父親不平凡的愛-600字]( "平凡的父親不平凡的愛-600字")
- 我的父親是一個平凡的人，但卻給了我一份不平凡的愛。一直以來他包容着我的任性和傲慢，把我捧在手心去疼愛狂風起，塵土飛，父親在我前面艱難的行走着，替我擋着風霜。“老姑娘，跟着爸爸，遮風太大了。”説到這，爸爸握住我的手，這不由得又讓我想起了我上幼兒園時父親送我上學時的情景，早...
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![讀凡卡有感]( "讀凡卡有感")
- 讀完了《凡卡》這篇課文後，我的心就像平靜的湖裏丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。凡卡的命運太悲慘了，他才9歲，一個本該在父母懷裏撒嬌，在學校唸書的孩子，卻忍受着那麼多的折磨：老闆、老闆娘動不動就打他、罵他;夥計們欺負她小，想方設法捉弄他。早餐是一點兒麪包，午餐是稀...
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![平凡演講稿]( "平凡演講稿")
- 演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨着社會一步步向前發展，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的平凡演講稿，希望能夠幫助到大家。平凡演講稿1今天我演講的題目是“平凡亦偉大”。每天清...
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![最平凡作文]( "最平凡作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的最平凡作文，希望能夠幫助到大家。最平凡作文1面對失敗和挫折，親情是一...
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![平凡與偉大國旗下的講話稿範文]( "平凡與偉大國旗下的講話稿範文")
- 有人認為，偉大是天生的，那些文學家、科學家，是天生就有那份才能，自己天生是凡人，努力也白搭，因而他們胸無大志，沒有強烈的上進心，甚至整天懶懶散散，自甘平庸。他們錯在哪裏呢？他們錯在把偉人神化了，把“平心”與“偉大”完全對立，使之絕對化了。其實，“平凡”與“偉大”，是對立統一的。...
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![平凡的感動]( "平凡的感動")
- 平凡的感動1我曾經記憶裏遠遠的感動，大多都為那些大事而流下淚水，但從你純淨的眼神中，我看到了自己的感動。我家鄰近一條古色古香的小路：青石板、大樟樹，以及那大大小小的鋪子，都是歷史的見證。但不得不説，小路像千千萬萬條小路一樣平凡。不知何時起，附近高高矮矮的樓房建起，小路...
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![平凡與不平凡演講稿]( "平凡與不平凡演講稿")
- 每天清晨，當我們跨進幼兒園的大門，開始了我們一天的工作——不凡的教育與平凡的日常勞動。是的，在不凡與平凡之間，總是存在着天壤之別；因為理想與現實之間，也總是不斷地產生着矛盾。在這些差別與矛盾中，我們總要問自己三個問題：1、我們為什麼要工作？作為教師的目的，不只是創造某種...
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![五年級語文下冊《凡卡》教材分析]( "五年級語文下冊《凡卡》教材分析")
- 《凡卡》一文，巧妙運用細節，深刻地鞭撻了沙皇俄國的黑暗統治，真實地再現了舊俄時代人民的痛苦生活。1.烘托環境氣氛。“在寫第一個字以前……架子上擺滿了楦頭。”這簡單的幾筆烘托出了凡卡寫信時那種淒涼恐怖的氣氛。2.刻畫人物性格。“親愛的爺爺，老爺在聖誕樹上掛上糖果的...
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![《凡卡》教後記]( "《凡卡》教後記")
- 今天在教學《凡卡》一文後，我讓學生續寫凡卡將信寄出去後，發生了什麼事。由於先前的教學比較成功，學生深刻體會到了凡卡生活的悲慘，老闆們的兇殘，當時社會的黑暗，所以一個個學生在我説完後，奮筆疾飛。不一會兒時間，就有好多學生寫好了。於是，我就請了幾個學生唸了念。這時，凡卡的最...
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![平凡的作文]( "平凡的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的平凡的作文，歡迎大家分享。平凡的作文1青春，我們在路上。——題記十五歲，花季的開始。平凡的青春，不...
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![凡卡讀後感]( "凡卡讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的凡卡讀後感，希望對大家有所幫助。前段時間，我學習了《凡卡》這課，它深深觸動了我的心靈，我從未聽過這樣悲慘的故事。至今想起，還回味...
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![平凡的世界讀後感：平凡中的不平凡]( "平凡的世界讀後感：平凡中的不平凡")
- 《平凡的世界》讀後感——平凡中的不平凡平凡,是生活的本色。我們每一個人，對於這個浩緲的世界來説，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，於歷史的長河來説，無非是些平凡事。對於平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——...
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![凡卡的作文]( "凡卡的作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的凡卡的作文，希望對大家有所幫助。凡卡的作文篇1凡卡睡得正香的時候，老闆回來了。發現凡卡在睡覺，便揪着凡卡的耳朵，將凡卡拖進院子一頓...
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![在平凡中追求偉大國旗下講話稿]( "在平凡中追求偉大國旗下講話稿")
- 教育工作是辛苦的，我們每天都進行着大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那麼，是什麼構成了無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什麼使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他...
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![以聰聰與凡凡為題的作文]( "以聰聰與凡凡為題的作文")
- 在一條小溪的旁邊，有一個村莊。村裏有兩個孩子，一個叫聰聰，一個叫凡凡。聰聰就像他的名字一樣，聰明伶俐，還沒上學的時候就會從一數到一百了。凡凡也像他的名字一樣，普普通通，甚至有些愚鈍，有時候數雞蛋都數不過來。聰聰和凡凡住對面，兩個人經常一起玩耍，相處倒也融洽。聰聰和凡凡都...
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學問谷
