![淺談朱元璋的豆腐歷史]( "淺談朱元璋的豆腐歷史")
- 朱元璋打天下，歷盡辛苦。坐了江山後，他就規定，每頓飯印花廠必有粗菜，讓後來的皇帝們“知外間辛苦”。這成為明朝自始至終的一個家法。據説這是明朝宮膳制度中最有特色的地方。朱元璋大力提倡，自己也身體力行，他每頓飯都上一個豆腐，作為自己不忘苦出身的實例。説到豆腐，人們或許會...
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![朱元璋嗜殺的歷史趣聞]( "朱元璋嗜殺的歷史趣聞")
- 自古以來中國的皇帝們都有避諱一説，例如唐太宗李世民當皇帝的時候人民不叫做人民而改之為百姓因為人民中的民字與李世民的民字所重合，皇帝們為了彰顯自身至高無上的獨特地位，當然不可能和普通大眾們一個樣，連名字都要獨一無二才行。這種避諱的説法也一直延續到了今天，小孩子直...
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![關於朱元璋封桑的歷史傳説]( "關於朱元璋封桑的歷史傳説")
- 傳説，1328年10月21日，天空大地瞬間一片紅光，便有謠言説：“明主降世，普度眾生”，這一天恰好就是朱元璋誕生的日子。朱元璋原名朱重八，安徽鳳陽人，他一生極其坎坷，命運也是一波三折的。1343年鳳陽地區發生了嚴重的旱災和蝗災，之後又發生了瘟疫，民眾死的死，逃的逃，朱元璋一家也難逃厄運，父...
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![朱元璋重視農業生產民間傳説]( "朱元璋重視農業生產民間傳説")
- 古代中國，生產力低下，自然災害、戰爭頻發，農業的戰略意義尤為重要，歷代均以農為本，將糧食生產作為重中之重。於是，農業生產成為古代社會最重要的生產勞動。其中，明朝初年對於農業生產勞動的提倡、重視程度尤為突出。將皇宮空地開闢為菜園歷代統治者都視糧食為治國安邦的頭等大事...
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![朱元璋一字斬知州歷史典故]( "朱元璋一字斬知州歷史典故")
- 洪武年間，有個叫盧熊的讀書人，人品文品都很好，被吏部推薦到朝廷做官。朱元璋就批准委任他到山東兗州當知州。盧熊走馬上任。過去説“私憑文書官憑印”，他到兗州後首先要啟用官印，發佈文告。當他把皇帝授給他的官印取出一看傻了眼，原來，朱元璋筆下的詔書是授盧熊為山東袞州知州，這...
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![臘八節與朱元璋的故事：臘八節的傳説]( "臘八節與朱元璋的故事：臘八節的傳説")
- 導讀：農曆的十二月也叫臘月，每年的十二月初八(臘月初八)既就是臘八節。臘八節大家都知道，但是臘八節的由來也許知……農曆的十二月也叫臘月，每年的十二月初八(臘月初八)既就是臘八節。臘八節大家都知道，但是臘八節的由來也許知道的人就不是那麼多了。關於臘八節的由來有很多美...
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![朱元璋封桑的歷史傳説]( "朱元璋封桑的歷史傳説")
- 傳説，1328年10月21日，天空大地瞬間一片紅光，便有謠言説：“明主降世，普度眾生”，這一天恰好就是朱元璋誕生的日子。朱元璋原名朱重八，安徽鳳陽人，他一生極其坎坷，命運也是一波三折的。1343年鳳陽地區發生了嚴重的旱災和蝗災，之後又發生了瘟疫，民眾死的死，逃的逃，朱元璋一家也難逃厄運，父...
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![關於皇帝朱元璋的野史趣聞]( "關於皇帝朱元璋的野史趣聞")
- 朱元璋野史中有一個比較著名的故事説的是他和常遇春之間的事情。朱元璋有個大臣叫做常遇春，常遇春結婚多年，妻子卻沒有生下一男半女，朱元璋非常的同情常遇春沒有子嗣，於是從自己的宮中挑出了兩個面容姣好的宮女賞賜給了常遇春，常遇春十分感謝朱元璋，於是將兩個宮女都帶回了家，但...
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![關於朱元璋長相的歷史典故]( "關於朱元璋長相的歷史典故")
- 朱元璋生就一長瓢把子驢臉，雙眼深陷，臉長嘴闊，且臉上長滿了麻子，望上去殺氣騰騰。但這幅真實的畫像一直被密藏着。另一副則是儀表堂堂，臉上一團和氣，但跟他本人沒有一點相象。現在朱元璋就有這兩張形態各異的畫像流傳至今。如今這兩張畫像一張保存在北京故宮博物院；一張懸掛在南...
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![《與朱元思書》教案]( "《與朱元思書》教案")
- 以下是聘才網小編為大家蒐集整理的《與朱元思書》教案，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在教案圈子!《與朱元思書》教案(一)【教學目標】㈠知識與能力目標1.切實掌握文言基本知識，夯實文言基礎。2.充分利用朗讀與想象，培養文言語感，激發學習文言文的興趣。3.品味寫景的妙語佳句，掌...
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![與朱元思書練習題]( "與朱元思書練習題")
- 導語：《與朱元思書》該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。與朱元思書試題：一、基礎訓練1、做客“聯想吧”本文是一篇山水小品，請同學們開動腦筋，從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山”和...
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![《與朱元思書》教學案例]( "《與朱元思書》教學案例")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《與朱元思書》教學設計。【教學目標】1、理解本文景物描寫的特點。2、體味優美的語言、體會作者由賞景而引發的內心感觸。3、培養誦讀能力。4、培養熱愛祖國河山的情感。【教學重點】熟讀成誦，積累文言詞彙，理解課文內容。【課時安排】1課時...
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![與朱元思書教案]( "與朱元思書教案")
- 一、教學目標1、知識與技能：學習本文描寫景物的方法和培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。2、過程與方法：以自主合作、探究的方法通過品味語言、描繪畫面，體會作者筆下富春江景色之美。3、情感、態度、價值觀：領略自然美景給人帶來的情感體驗和領會作者愛慕自然、避世...
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![與朱元思書教學實錄]( "與朱元思書教學實錄")
- 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。下面是小編為你帶來的與朱元思書教學實錄，歡迎閲讀。師：大家可能都有這樣的體驗，到風景秀麗的地方遊玩的時候，人往往會產生...
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![《與朱元思書》教學設計]( "《與朱元思書》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《與朱元思書》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《與朱元思書》教學設計1一.教學要點1.掌握以下詞語...
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![與朱元思書讀後感]( "與朱元思書讀後感")
- 這篇文章是南朝山水小品中的名作，本市寫給朋友的一封信，雖然這篇文章並不是當時的信，不過作者在文中生動的將富春江近百里的秀麗風景，用一百四十多字完美的展現在眾人眼前。以下內容是小編為您精心整理的與朱元思書讀後感，歡迎參考！與朱元思書讀後感本文是吳均寫給朋友的一封信...
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![《與朱元思書》課堂實錄]( "《與朱元思書》課堂實錄")
- 上課鈴聲響過，師生問候之後，導入新課：“我們中國幅員遼闊，各種名勝數不勝數。浙江省有個著名的旅遊城市——杭州。有一條江流由南向北流經杭州，他就是古代非常出名的：富春江。今天，讓我們隨着南北朝時期南朝梁朝著名文學家吳均的腳步，一起欣賞一下富春江的美麗景色。”我對自己的...
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![與朱元思書教案設計]( "與朱元思書教案設計")
- 一、教學目標1、知識與技能：學習本文描寫景物的方法和培養學生利用想像望“文”生“景”的能力。2、過程與方法：以自主合作、探究的方法通過品味語言、描繪畫面，體會作者筆下富春江景色之美。3、情感、態度、價值觀：領略自然美景給人帶來的情感體驗和領會作者愛慕自然、避世...
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![與朱元思書閲讀答案]( "與朱元思書閲讀答案")
- 下面是聘才小編為您收集整理的與朱元思書閲讀答案，希望對您有所幫助。與朱元思書風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峯...
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![與朱元思書翻譯]( "與朱元思書翻譯")
- 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。小編今天推薦給大家的是與朱元思書翻譯，僅供參考，希望對大家有用。關注pincai網獲得更多內容。與朱元思書翻譯風和煙都...
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![與朱元思書教學案例]( "與朱元思書教學案例")
- 一.教學要點1.掌握以下詞語：行旅桐廬悠然領略鳶飛戾天經綸亟思遁世縹碧軒邈泠泠窺谷忘反見日2.體會本文多層次多角度描繪景物的特點;3.體會本文駢散結合等特點;4.學習本文對景物作生動逼真描繪的特點.二.教學設想1.本文為課外自讀課，但由於其很有特色，又加之生字詞較多，故安...
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![與朱元思書作文]( "與朱元思書作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的與朱元思書作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。與朱元思書作文1還是想去看着—吳均先生筆下的奇山異水。富春山到底...
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![與朱元思書譯文]( "與朱元思書譯文")
- 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思(一作宋元思，字玉山，生平不詳)的信中的一個片段，被視為駢文中寫景的精品。下面的與朱元思書譯文是本站小編為大家精心整理的，歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘才網。與朱元思書譯文風和煙都消散了...
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![與朱元思書教學設計]( "與朱元思書教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的與朱元思書教學設計，希望能夠幫助到大家。與朱元思書教學設計...
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![朱元夫寫立夏的詩詞]( "朱元夫寫立夏的詩詞")
- 朱元夫寫立夏的.詩詞：壺中天·念奴嬌壺中天·念奴嬌朱元夫人生有酒，得閒處、便合開懷隨意。況對壽、龜仙鶴舞，猶直壺天一醉。蠶麥江村，梅霖院落，立夏明朝是。樽前回首，去年四月十二。依舊洛裏吟窩，華台書隱，心事無懷氏。偃鼠醯雞空擾擾，海月天風誰寄。珠璧禎祥，鬥牛光景，預可佔斯世...
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學問谷
