![《爺爺和小樹》的教學實錄與反思]( "《爺爺和小樹》的教學實錄與反思")
- 師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂台賽。男女生對抗，比賽認讀生字和生詞，其他同學當評委，最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字，生詞依次出現，課堂場面比較活躍。師：組與組的對抗，一位學生背對黑板，另一學生做動作，讓他猜這是什麼字。生用手開門生猜：開生...
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![《爺爺和小樹》課堂教學實錄]( "《爺爺和小樹》課堂教學實錄")
- 一、學習目標（一）、認識爺、棵等十個生字，認識父人等5個偏旁，會寫不、開、四、五4個字。（二）、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的語氣。（三）、結合上下文了解暖和的衣裳、綠色的小傘指的是什麼，初步知道人與樹的關係，知道人與自然應該和諧發展。二、重點難點（一）、激發學生主動識字...
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![小樹的心思作文彙編15篇]( "小樹的心思作文彙編15篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小樹的心思作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小樹的心思作文1每個人都有自己的心思，我家的小樹也有心思。...
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![小樹的自述作文]( "小樹的自述作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小樹的自述作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小樹的自述作文1我本是一顆挺拔的小樹，在陽光的照耀和雨水的滋潤下快樂地成長着...
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![讀少年小樹之歌有感優秀作文]( "讀少年小樹之歌有感優秀作文")
- 讀《少年小樹之歌》有感“人的體內有兩種心靈，一種是關於肉體的，它使人們生存、繁衍，而另一種無關於肉體，是關於靈魂，讀《少年小樹之歌》有感。”書中主人公是一個六歲大的男孩，他父母去世後，叔叔們前來爭奪家產，他看着眾親們如何討論着他家產的分配，卻沒有討論“他”該何去何從。...
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![《爺爺和小樹》課堂教學實錄及反思]( "《爺爺和小樹》課堂教學實錄及反思")
- [案例]師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂台賽。男女生對抗，比賽認讀生字和生詞，其他同學當評委，最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字，生詞依次出現，課堂場面比較活躍。師：組與組的對抗，一位學生背對黑板，另一學生做動作，讓他猜這是什麼字。生用手開門生...
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![小樹死因調查報告14篇]( "小樹死因調查報告14篇")
- 在生活中，報告的用途越來越大，不同的報告內容同樣也是不同的。那麼一般報告是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的小樹死因調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。小樹死因調查報告1課題：11小樹死因調查報告課時：2課時教學目標：1.理解文章內容，弄清文章的結構，説説各部分的聯繫。2.樹...
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![《爺爺和小樹》教學案例和反思]( "《爺爺和小樹》教學案例和反思")
- [案例]師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂台賽。男女生對抗，比賽認讀生字和生詞，其他同學當評委，最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字，生詞依次出現，課堂場面比較活躍。師：組與組的對抗，一位學生背對黑板，另一學生做動作，讓他猜這是什麼字。生用手開門生...
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![《爺爺和小樹》語文教學實錄]( "《爺爺和小樹》語文教學實錄")
- 一、教材分析《爺爺和小樹》是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言，敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天，熱心、慈愛的爺爺為小樹禦寒；夏天，懂事、善良的小樹為爺爺遮陽。這是一幅多麼美麗、動人，富有人情味的圖畫。人與樹的關係是親密的，互相...
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![《爺爺和小樹》第一課時教學實錄]( "《爺爺和小樹》第一課時教學實錄")
- 【學習目標】１、認識爺、棵等十個生字，認識父人等5個偏旁，會寫不、開、四、五4個字。２、正確、流利地朗讀課文，並能讀出一定的語氣。３、結合上下文了解暖和的衣裳、綠色的小傘指的是什麼，初步知道人與樹的關係，知道人與自然應該和諧發展。【重點難點】１、激發學生主動識字的興趣，引...
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![《爺爺和小樹》的教學有感]( "《爺爺和小樹》的教學有感")
- 今天有幸在灘子口國小聽了羅嬋老師執教的《爺爺和小樹》和滕強強老師執教《窗前的氣球》兩課，收穫頗多，現談談自己對這兩節課的一些看法。首先談談羅嬋老師執教的《爺爺和小樹》一課。《爺爺和小樹》是一年級上冊的一篇課文，羅老師的教學主要分為四個版塊：一、談話導入、二、...
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![課文《爺爺和小樹》的教學設計]( "課文《爺爺和小樹》的教學設計")
- 教材分析：《爺爺和小樹》是九年義務教育六年制國小語文第一冊的一篇課文。課文有三個自然段五句話，寫天冷了，爺爺愛護小樹，照顧小樹；天熱了，小樹給爺爺遮擋烈日，滲透着人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩幅生動有趣的插圖，適合低年級兒童的審美情趣和閲讀心理。學...
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![《少年小樹之歌》讀後感]( "《少年小樹之歌》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《少年小樹之歌》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《少年小樹之歌》讀後感1書如同一片片綠色的森林，綠化了整個大地，綠化了...
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![大樹和小樹作文[必備]]( "大樹和小樹作文[必備]")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的大樹和小樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大樹和小樹作文1大樹和小樹是森林裏最美、最茂盛的兩棵樹，...
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![大樹和小樹作文精品[15篇]]( "大樹和小樹作文精品[15篇]")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大樹和小樹作文，歡迎大家分享。大樹和小樹作文1在路邊，有一棵...
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![小樹死因調查報告彙編13篇]( "小樹死因調查報告彙編13篇")
- 我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的小樹死因調查報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小樹死因調查報告1《小樹死因調查報告》因為本課是一篇實用性文體，比較枯燥，為了...
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![《溪和小樹的對話》有感]( "《溪和小樹的對話》有感")
- 《溪和小樹的對話》有感_500字春風吹過大地，草木葱鬱，鳥語花香，我們的世界是多麼的美妙，但自從讀過《溪和小樹的對話》後，我無時無刻不在想：如果我們惡意的毀壞大自然，那時的地球又會怎樣？這篇文章主要以溪和小樹之間的對話講述了人類如何砍伐樹木，如何污染水源，如何將森林送上滅絕...
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![小樹謠教學後記]( "小樹謠教學後記")
- 教學後記是我們教師對自身具體教學工作的檢查與評定，是我們教師整理課堂教學，反饋信息、適時總結經驗教訓，找出教學中的成功與不足的重要過程。小樹謠的教學後記應該怎麼寫?小樹謠教學後記篇一：《小樹謠》是一首富有兒童情趣的詩歌。課文共有三節，第一節寫小樹在春天綠了嫩芽...
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![中班音樂教案《小樹》]( "中班音樂教案《小樹》")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的中班音樂教案《小樹》，希望對大家有所幫助。中班音樂教案《小樹》1【活動目標】1、在遊戲中，熟悉歌詞，有興趣地學唱歌曲。2、讓...
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![小樹的心思想象作文]( "小樹的心思想象作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小樹的心思想象作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小樹的心思想象作文1小樹有好幾個小小的心思，你...
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![《爺爺和小樹》教學課後反思]( "《爺爺和小樹》教學課後反思")
- 《爺爺和小樹》教學反思這篇課文是第一冊第一組“課文”部分的第5篇課文，前面4篇課文是以詩歌的形式出現，《爺爺和小樹》，第一次以段落形式出現：第一段是總起，交代“我家門口有一棵小樹”，第二段和第三段是對比描寫，從冬天爺爺給小樹穿衣到夏天小樹為爺爺遮陽這兩個方面敍述人和...
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![《爺爺和小樹》的教學實錄及反思]( "《爺爺和小樹》的教學實錄及反思")
- [案例]師出示生字卡片，認讀生字。師：下面我們來玩一個遊戲：小小擂台賽。男女生對抗，比賽認讀生字和生詞，其他同學當評委，最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字，生詞依次出現，課堂場面比較活躍。師：組與組的對抗，一位學生背對黑板，另一學生做動作，讓他猜這是什麼字。生用手開門生...
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![小樹的心思作文集錦15篇]( "小樹的心思作文集錦15篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小樹的心思作文，歡迎閲讀與收藏。小樹的心思作文1從前，有一位小姑娘，她種了一棵小...
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![《小樹死因調查報告》教學計劃]( "《小樹死因調查報告》教學計劃")
- 一．出示課題，談話導入：1．老師板書課題2．學生齊讀課題3．提問：讀了課題。你知道了什麼？（課文的體裁是調查報告、內容是關於小樹死因的。）4．引入：什麼是調查報告呢？二．默讀課文，讀準字音，整體感知調查報告的'結構，學習生字。1．學生默讀課文，把不認識的字認會。2．瀏覽課文，看看課文分為幾部分。3．...
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![《爺爺和小樹》課文教學反思]( "《爺爺和小樹》課文教學反思")
- 《爺爺和小樹》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事：冬天,爺爺給小樹穿上暖活的衣裳,小樹不冷;夏天,小樹撐開綠色的小傘為爺爺遮涼,爺爺不熱了.表現出人與樹之間的關係的密切,和諧。教學的重點是：認識生字,理解...
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學問谷
![大樹和小樹作文[必備]](https://i3.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f9e8a0448aafb39bbbf01b1116c46c2a54f42531ba6702-s.jpg "大樹和小樹作文[必備]")
