![社保“互聯網+”催生數百億大市場]( "社保“互聯網+”催生數百億大市場")
- 動動手指不僅可以查社保信息，還可以社保比價，估算養老金。在不少人覺得自己的社保還是一筆“糊塗賬”時，“互聯網+”已經搶灘社保市場，採訪中瞭解到，APP代繳社保服務是當下熱門的“互聯網+”模式一種，業內人士根據目前服務費水平估算，年市場規模將超百億級別。“有需求有市場，互...
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![百分數教學設計]( "百分數教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的百分數教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。百分數教學設計1一、複習（1）一袋大米，吃了。（2）一袋大米，吃了千克。這兩題中的有什...
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![億以內數的讀法心得體會作文]( "億以內數的讀法心得體會作文")
- 《億以內數的讀法》這節課，是在學生認識和掌握萬以內數的讀法的基礎上學習的。生活中處處存在大數,因此學生必須學好它,掌握它.為了讓學生感受知識的連貫性，以及從易到難的過度。教學時,我用複習萬以內數的讀法引入,因為萬以內數的讀法是學習億以內數的讀法的基礎,所以要用...
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![百度指數是什麼]( "百度指數是什麼")
- 百度指數是以百度海量網民行為數據為基礎的數據分享平台，是當前互聯網乃至整個數據時代最重要的統計分析平台之一，自發布之日便成為眾多企業營銷決策的重要依據。以下是小編為您收集整理提供到的範文，歡迎閲讀參考，希望對你有所幫助!百度指數是什麼術語簡介百度指數是以百度...
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![百度糯米200億砸o2o]( "百度糯米200億砸o2o")
- 6月30日消息，百度糯米今日正式發佈“會員+”O2O生態戰略，百度董事長兼CEO李彥宏在會上表示，百度賬上還有500億元，打算3年內對糯米業務追加投資200億元。李彥宏表示，移動時代，百度正通過技術產品和生態佈局實現索引真實世界，連接人和服務。百度糯米作為連接本地生活服務的重要平...
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![國小數學百分數課件]( "國小數學百分數課件")
- 為了區別於分數和便於書寫，百分數通常不寫成分數形式，而是採用百分號%來表示。教師示範百分號的寫法後，讓學生進行書寫練習。以下內容是小編為您精心整理的國小數學百分數課件，歡迎參考！【教學目標】1、使學生理解百分數的意義，知道它在實際生活中的應用，能正確地讀寫百分數。2...
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![百度大數據交響樂揭祕百度大數據的來歷]( "百度大數據交響樂揭祕百度大數據的來歷")
- 百度大數據交響樂【百度大數據交響樂揭祕百度大數據的來歷】近日，百度推出2015年度大數據奏鳴曲，運用百度指數平台分析2015年熱搜事件的漲跌態勢，科學繪製大數據生成一條年度熱搜事件曲線，並由專業音樂家整理、譜寫成曲。據瞭解，在過去的一年裏，百度平均每天接收到超過50億次搜...
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![2014上半年深圳社保基金結餘近二千七百億元]( "2014上半年深圳社保基金結餘近二千七百億元")
- 上半年深圳累計實現公共財政預算收入1102.3億元，同比增長22.5%，實現年初預算的.57.5%;實現公共財政預算支出922.5億元，增長27.8%，實現年初預算的46.4%。“上半年，深圳地方公共財政收入規模在全國大中城市中居第4位，僅次於上海、北京和天津。從收入增速看，深圳財政收入月度累計增...
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![百度糯米200億 大眾點評]( "百度糯米200億 大眾點評")
- 在6月30日的百度糯米O2O生態戰略發佈會上，百度掌門人李彥宏在演講中放出豪言，要砸200億，力捧這一O2O新戰略。200億，這是什麼概念?是百度賬面現金的40%!李彥宏此言一出，現場迴應的不是一片愕然，而是一片如雷的掌聲。李彥宏砸出的這200億應該是百度深思熟慮的結果。但問題來了，百...
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![《百分數》教學設計]( "《百分數》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《百分數》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《百分數》教學設計1一、教材與學情分析百分數是在學...
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![認識整億數課堂實錄]( "認識整億數課堂實錄")
- 學會把整億數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。以下是小編為大家蒐集整理提供到的認識整億數課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！認識整億數課堂實錄【教學目標】1、使學生在認識個級、萬級的基礎上，認識億級的數，認識計數單位“億、十億、百億、千億”，掌握...
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![四年級數學《一億有多大》評課稿]( "四年級數學《一億有多大》評課稿")
- 一、教學特點（一）注重培養學生的估算意識1.“1億座珠穆朗瑪峯堆起來有多高呀？”1億米的火車隧道有多長？2.學生在自主探究中學習合作，學習估算，學習交流。※選取一個你們組感興趣的問題進行交流。※小組內商量你們的研究方案和步驟。學生個體進行彙報，教師巡迴指導。3.學生學習狀...
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![《億以內數的讀法寫法》課堂精彩實錄]( "《億以內數的讀法寫法》課堂精彩實錄")
- 師：同學們今天我們來複習一下億以內數的讀法和寫法。在此之前我們先來複習一下數位順序表。師：誰來説説？（師指5名背數位順序表）生1：個位，十位，百位，千位......生2：個位，十位，百位，千位，萬位，十萬，百萬，千萬師：等等，萬級怎麼背的？生：老師，應該加位字。師：老師説的是數位順序表，所以要加上“位”字...
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![數學教學設計——億以內數的寫法]( "數學教學設計——億以內數的寫法")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的數學教學設計——億以內數的寫法，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學教...
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![聽夏欣老師《億以上數認識》有感]( "聽夏欣老師《億以上數認識》有感")
- 時間：xxxx年9月13日週二第5節授課班級：四（6）班教學流程：一、複習導入，回顧舊知1、60020400怎樣才能快速準確地讀出這個數？2、三百零八萬零四十億以內數的寫法二、知識遷移，學習億以上數的讀法1、出示主題圖，簡單講一下此圖的教育意義2、數位順序表補充完整3、揭示課題4、學習億以...
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![分數百分數教學方案設計]( "分數百分數教學方案設計")
- 教學內容：分數、百分數的意義及“練一練”。教學要求：使學生進一步認識分數、百分數的意義及相關概念，認識分數與小數的聯繫、分數與百分數的聯繫和區別，以及分數與除法之間的聯繫；進一步培養學生的判斷、分析等思維能力。教學過程如下。一、揭示課題。1．説出下列小數的意義。O...
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![國小數學《億以內數的認識》評課稿]( "國小數學《億以內數的認識》評課稿")
- 億以內數的認識是學生在認識了萬以內數的基礎上進行教學的，對大數的認識和學習，怎樣根據學生已有的認識基礎和認知規律，並結合“以學生的發展為本”的教學理念設計教學，是這節課的着重研究的內容。教學中，呂波老師紮實的教學功底、自然親切的教態、清晰的教學流程與層次、有效...
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![人教版數學《億以內數的讀法》教學設計]( "人教版數學《億以內數的讀法》教學設計")
- 教學要求：1．使學生認識計數單位萬、十萬、百萬、千萬和億。知道億以內各個計數單位的名稱和相鄰兩個計數單位之間的十進關係。掌握億以內的數位順序。2．理解多位數的讀法，在具體情境中，能夠根據數級正確地讀出多位數，體會並能闡述多位數讀數的規律。3．結合現實素材，使學生感受億...
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![國小四年級數學億以內數的認識知識點總結]( "國小四年級數學億以內數的認識知識點總結")
- 例1:使學生明白一萬一萬地數，10個一萬是十萬;10個十萬是一百萬;10個一百萬是一千萬;10個一千萬是一億。一(個)、十、百、千、萬……都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間是十進關係。我國的計數習慣，每四個數位是一級，個級，萬級，億級。例2:多位數的讀法：讀數時，先分級，然後從高...
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![《億以內數的讀法》教學設計]( "《億以內數的讀法》教學設計")
- 作為一名人民教師，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的《億以內數的讀法》教學設計，歡迎大家分享。《億以內數的讀法》教學設計1設計説明“億以內數的讀法”這節課是在學生具備了認識...
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![國小數學百分數2應用題]( "國小數學百分數2應用題")
- 數學源於生活、寓於生活、用於生活。把培養大家的應用意識有意識地貫穿於數學的始終，使數學素養得到真正的提高。以下是“國小數學百分數2應用題”希望能夠幫助的`到您！一、先畫線段圖，再列式，不計算1、建造一幢教學大樓，計劃投資120萬元，實際比計劃投資多1/5，實際投資多少萬元？2...
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![認識百分數評課稿]( "認識百分數評課稿")
- 認識百分數評課稿1錄像課“認識百分數”由揚中實驗國小教師王泳老師執教，該課除了具有教學目標明確、教學結構嚴謹、教師素質過硬等共性優點外，還集中體現在教法學法、能力培養上的與眾不同，或者説是獨特的教師個性，那就是：教師每個環節都以學生為中心，以生活為載體，時時處處尊...
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![《百分數與分數互化》評課稿]( "《百分數與分數互化》評課稿")
- 《百分數與分數互化》評課稿1今天聽了靳老師的這節課，覺得有以下幾個亮點，值得我學習：一：靳老師教態自然，教學思路清晰。她從容不迫，讓學生在輕鬆愉悦的氛圍中感受數學，領會數學，語言富有感染力和親和力。二：有效的搭建了新舊知識之間的橋樑。靳老師通過複習分數與小數、小數與百...
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![國小數學《百分數》教學設計]( "國小數學《百分數》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的國小數學《百分數》教學設計，希望對大家有所幫助。國小數學《百分數》教學設計1設計説明本...
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![億以內數的認識課文教學反思]( "億以內數的認識課文教學反思")
- 億以內數的認識是在學生認識萬以內數的基礎上，對大數的認識和學習，怎樣根據學生已有的認識基礎和認識規律，並結合以學生的發展為本的教學理念設計教學，是這節課的着重研究內容，在設計教學時，我發現，並突出了以下幾點：1、調動學生已有知識經驗，促進知識遷移學生在前面所學的100以內...
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學問谷
