![偏遠山村支教感人事蹟]( "偏遠山村支教感人事蹟")
- 在日常學習、工作和生活中，説到事蹟，大家肯定都不陌生吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編為大家收集的偏遠山村支教感人事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。偏遠山村支教感人事蹟1張三井從教已有17年，20xx年擔任班主任，教學環境...
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![觀看支月英事蹟有感]( "觀看支月英事蹟有感")
- 支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色,深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗户四處漏風,她買來薄膜和釘子,把窗户釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆,都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。觀看支月英事蹟有感，歡迎閲讀。觀看支月英事蹟有感一：35年來，她...
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![山村教師孝老愛親先進事蹟範文]( "山村教師孝老愛親先進事蹟範文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的山村教師孝老愛親先進事蹟範文，歡迎大家分享。山村教師孝老愛親先進事蹟範文1隨着時代的變化，古代的“三從四德...
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![偏遠山村支教優秀教師心得]( "偏遠山村支教優秀教師心得")
- 當我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的偏遠山村支教優秀教師心得，歡迎大家分享。偏遠山村支教優秀教師心得1轉眼間，四個月的農村...
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![鄉村教師支教個人總結]( "鄉村教師支教個人總結")
- 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的鄉村教師支教個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。鄉村教師支教個人總結1一學期...
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![支教教師先進事蹟]( "支教教師先進事蹟")
- 在平時的學習、工作或生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的支教教師先進事蹟，歡迎大家分享。支教教師先進事蹟1去年八月初，當xxx得到xx...
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![村好人好事事蹟【熱】]( "村好人好事事蹟【熱】")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什麼樣的事蹟才是規範的呢？下面是小編為大家收集的村好人好事事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。村好人好事事蹟1宋年忠家住新閘路568弄，自幼患小兒麻痺...
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![教師感人事蹟]( "教師感人事蹟")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對事蹟都不陌生吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。什麼樣的事蹟才是規範的呢？以下是小編精心整理的教師感人事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教師感人事蹟1尊敬的各位領導、各位老師：大家好!5月12日，山搖地動、...
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![支月英事蹟有感]( "支月英事蹟有感")
- 支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。曾獲全國模範教師、全國崗位學雷鋒標兵、江西省“龔全珍式好乾部”、江西省“三八”紅旗手等榮譽。2017年2月8日，獲得“感動中國2016年度人物”十大人物。支月英事蹟有感，歡迎閲讀。支月英事蹟...
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![涼山好人馬麗事蹟有感]( "涼山好人馬麗事蹟有感")
- 馬麗，四川省涼山州冕寧縣健美鄉洛居村衞生站醫生。14年來，她為了使大山中的村民們身心健康，常年奔走在村寨間行醫、普及健康知識；她舍小家顧大家，守護山裏鄉親的生命健康；她把病人當作親人，全心全意為村民羣眾的健康着想，以醫者仁心的高尚品德，贏得了百姓的認可。她紮根山區永不悔...
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![遠去的山村閲讀答案]( "遠去的山村閲讀答案")
- 《遠去的鄉村》閲讀答案⑴小時候剛學會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排着隊趕來參觀我，還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學成分。我撲哧一笑，被它們逗樂了。⑵現在，在鋼筋水泥澆鑄的日子裏，你摔一跤試試，你跌得再慘，你把身子趴得再...
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![農村個人支教總結]( "農村個人支教總結")
- 導語：一學年的支教生活結束了，回顧本學年以來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對於我真是莫大的安慰。以下是小編為大家整理的農村個人支教總結，歡迎大家閲讀與借鑑！農村個人支教總結（1）為期十幾天的支教生活結束了，帶着眷戀，帶着不捨，踏上返程。...
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![國小農村教師三育人事蹟]( "國小農村教師三育人事蹟")
- 在生活、工作和學習中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編收集整理的國小農村教師三育人事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。國小農村教師三育人事蹟1我叫楊傑，是莊河市昌盛街道中心國小一名教師，自1992年參...
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![村好人好事事蹟3篇]( "村好人好事事蹟3篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事蹟來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的村好人好事事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。村好人好事事蹟1x居住在...
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![支教先進個人事蹟材料]( "支教先進個人事蹟材料")
- 在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事蹟材料了吧，事蹟材料是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。相信很多朋友都對擬事蹟材料感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的支教先進個人事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![支月英人物事蹟]( "支月英人物事蹟")
- 簡介：支月英，女，漢族，1961年5月出生，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。她幾十年堅守在偏遠的山村講台，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。她努力創新教學方法，總結出適合鄉村教學點的動靜搭配教學法。她關愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學。她...
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![偏遠山區班主任教師演講稿]( "偏遠山區班主任教師演講稿")
- 演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的偏遠山區班主任教師演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。偏遠山區班主任教師演講稿...
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![村好人好事事蹟通用]( "村好人好事事蹟通用")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事蹟卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的村好人好事事蹟通用，歡迎閲讀與收藏。村好人好事事蹟通用1宋年忠家住新閘路568弄，自幼患小兒麻痺症，不能行走，父母相繼去世後，一日三餐成...
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![最美鄉村教師候選人事蹟]( "最美鄉村教師候選人事蹟")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編收集整理...
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![支月英事蹟觀後感]( "支月英事蹟觀後感")
- 支月英事蹟觀後感(一)在江西省奉新縣澡下鎮55歲的老黨員支月英，36年來堅守在深山裏教書育人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”、“支奶奶從奉新縣城出發，驅車向大山深處一路西行，手機信號也越來越弱，蜿蜒的山路顛簸了一個多小時，才到達奉新縣最為偏遠的白洋教學點。20多...
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![鄉村偏遠教師調動報告（通用6篇）]( "鄉村偏遠教師調動報告（通用6篇）")
- 在生活中，報告對我們來説並不陌生，其在寫作上有一定的技巧。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編整理的鄉村偏遠教師調動報告（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。鄉村偏遠教師調動報告1尊敬的領導：本人xxx，女，XX年10月出生，XX年7月畢業於xxxx師範學校普師專業，同年8月被分...
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![村好人好事事蹟]( "村好人好事事蹟")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，根據事蹟的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編精心整理的村好人好事事蹟，歡迎大家分享。村好人好事事蹟1王永廣老師是文留鎮三中的中學一級教師，畢業於新鄉師範高...
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![教師支教事蹟]( "教師支教事蹟")
- 在平平淡淡的日常中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的教師支教事蹟，希望能夠幫助到大家。教師支教事蹟篇1轉眼間，一年的支教生活結束了。但鄉村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時時令...
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![國小支教事蹟材料]( "國小支教事蹟材料")
- 在生活、工作和學習中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。事蹟材料到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編為大家整理的國小支教事蹟...
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![農村支教工作有感]( "農村支教工作有感")
- 時光飛逝，今天已經是支教的第九天，還有兩天，我們就要和孩子們道別，看到孩子們前兩天給我寫的信，我決定為我們班的孩子留下一份特別的禮物，親手為他們每一個人寫一份信。準備好彩紙後，我開始根據他們每個人的性格特點，長處等寫信，第一封信，我首先想到的是我們班的副班長，龍維歡小朋友...
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學問谷
