![連長在役期間患精神分裂（也可能是癔病）能病退嗎？]( "連長在役期間患精神分裂（也可能是癔病）能病退嗎？")
- 我有一個親戚在部隊工作了10幾年，是連長。才30多歲，剛結婚4年。3年前在部隊由於壓力過大或其他原因，患了類似於間歇性精神分裂症(部隊醫院説是”癔病“)的疾病。在部隊醫院治療3周左右，恢復正常。但接下來的1年又復發了一次。今年在家修養了一年，計劃年底轉業，轉業申請已經批准...
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![職業生涯中導致“精神分裂”的3個因素]( "職業生涯中導致“精神分裂”的3個因素")
- “我給它兩星期。如果到那時還沒有簽下第一個零售商，我就會關掉公司，改做別的事情。”之前，我要求Sam為他在六個月前創立的新公司制定戰略。他寫的計劃合情合理，只有一點除外，那就是他打算14天做完需要花三個月做的重要基礎工作，這幾乎是不可能辦到的。“我要在今後五年儘量賺...
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![高中生物《減數分裂》説課稿]( "高中生物《減數分裂》説課稿")
- 作為一名教師，時常要開展説課稿準備工作，認真擬定説課稿，説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的高中生物《減數分裂》説課稿，歡迎閲讀與收藏。高中生物《減數分裂》説課稿1各位評委、老師：大家好！我今天説課的題目是高中生物必修2第二章第一節《減數分裂與受精作用》第一部...
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- 腳裂口是多種因素導致而成的。以下是本站小編整理的關於腳裂口的相關內容，歡迎閲讀和參考!腳裂口是什麼原因_腳裂口的.治療方法腳裂口是什麼原因生理衰老老年人新陳代謝緩慢，死亡的細胞多，新生的細胞少，皮膚彈性差，易發生腳裂。代謝紊亂有些婦女生育後，引起新陳代謝紊亂，形成腳...
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![高中生物減數分裂知識點]( "高中生物減數分裂知識點")
- 在平凡的學習生活中，不管我們學什麼，都需要掌握一些知識點，知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些才是我們真正需要的知識點呢？以下是小編精心整理的高中生物減數分裂知識點，歡迎閲讀與收藏。1、精子的形成過程：精巢（哺乳動物稱睾丸）減數第一次分裂間期：染色體複製（包括DNA復...
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![《有絲分裂》高中生物評課稿]( "《有絲分裂》高中生物評課稿")
- 顏靈老師上的《細胞增殖》這一課是高一生物中非常重要的一節內容。作為高中教材中的難點，其知識非常地抽象化，具有微觀性，顏老師利用多媒體課件和模型作為教學輔助手段，將細胞增殖中DNA含量，染色體含量變化以及染色單體的變化具體化，形象化。做到：重點能突出，難點能突破，不難發現，...
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![自學考試細胞分裂知識點]( "自學考試細胞分裂知識點")
- 早期胚胎細胞的細胞週期的特點卵細胞在成熟過程中已經積累了大量物質基礎，基本可以滿足早期胚胎髮育的物質需要，其細胞體積也顯著增加;當受精以後，受精卵便開始迅速卵裂，卵裂球數量增加，但其總體積並不增加，因而，卵裂球體積將越分越小每次卵裂所持續的時間即一個細胞週期所持續...
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- 隨着網絡社交蓬勃發展，越來越多人會在網上發佈説説，用以分享自己對生活的思考，表達自己的喜怒哀樂。究竟什麼樣的説説才是特別的呢？以下是小編精心整理的婚姻破裂説説，希望能夠幫助到大家。婚姻破裂説説11、每個人，不都是貪新鮮。2、可幸福突然轉了個彎兒，打得我措手不及。3、以...
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![精神分裂症需要吃多長時間藥]( "精神分裂症需要吃多長時間藥")
- 精神分裂症需要吃多長時間藥1、精神分裂症需要吃多長時間藥精神分裂症藥物治療應系統而規範,強調早期,足量,足療程。一旦明確診斷應及早開始用藥。藥物應達到治療劑量,一般急性期治療應達到2-6個月。有些患者,家屬甚至醫生過分擔心藥物不良反應往往降低藥物的治療劑量,症...
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![大學聯考滿分作文：守衞精神火種]( "大學聯考滿分作文：守衞精神火種")
- 有一種光芒，籠罩着中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹亞山上；有一種烈焰，温暖了綿遠的文明情思——那就是誠信。在千年後的今天，這光華，這火苗，這烈焰，竟有黯淡之勢；於是，歷史的洪鐘叩響渾厚的清音，穿越時光河流，震憾今人的靈魂：請守衞精神火種，請重樹做人立業之本—...
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![牆面裂縫怎麼辦-牆面裂縫處理方法]( "牆面裂縫怎麼辦-牆面裂縫處理方法")
- 導語：牆面裂縫，如果不及時處理的話，可能會存在潛在隱患。那麼，如何妥善處理牆面裂縫呢?以下是本站小編整理的牆面裂縫處理方法，歡迎閲讀參考。牆面裂縫怎麼辦-牆面裂縫處理方法處理方法方法一：如大面積出現裂縫的話，將開裂處牆面基底鑿成“U”型狀，“U”型槽間距大於20CM以上，並對...
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- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的《減數分裂》高二生物説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材地位和作用：《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第...
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![精神分裂症飲食調理]( "精神分裂症飲食調理")
- 1.紫河車紫河車1個，洗淨後煮湯服用。適用於精神分裂症病久體虛、神志恍惚者。2.黑木耳黑木耳30克，用水浸泡發開，加豆腐300克、核桃7個去皮，用水燉熟，連湯服食。適用於精神分裂症形瘦面紅、五心煩熱、大便乾結者。3.石菖蒲石菖蒲10克、豬心1個，切開洗淨，加水適最，放燉盅內隔水燉熟...
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![《爆裂鼓手》觀後感]( "《爆裂鼓手》觀後感")
- 當品味完一部影視作品後，大家一定收穫不少吧，觀後感就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《爆裂鼓手》觀後感，希望能夠幫助到大家。《爆裂鼓手》觀後感1主角安德魯內曼曾無數次聆聽偶像...
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![高中生物區別有絲分裂和減數分裂知識點總結]( "高中生物區別有絲分裂和減數分裂知識點總結")
- ①一數——數染色體數目：若為奇數，則肯定是減數第二次分裂;若為偶數，則進入下一步驟;②二看——一看有無同源染色體：若無，則肯定是減數第二次分裂;若有，則再看同源染色體的行為變化：如果有同源染色體的聯會、形成四分體、同源染色體彼此分離中的任意一項，即為減數第一次分裂;如果...
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![天貓搖一搖積分如何裂變 如何接收積分]( "天貓搖一搖積分如何裂變 如何接收積分")
- 天貓積分是天貓買家購物後會贈送的可以用於抵消現金的一種機制。現在天貓在手機客户端推出積分裂變，可以將你獲得積分再裂變給幾個好友，但是設計上顯得不夠友好，有的朋友找不到裂變的`入口。接下來，小編為你分享我的文章。工具/原料天貓手機客户端方法/步驟1【第一步】打開天...
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![什麼是精神分裂症及預防]( "什麼是精神分裂症及預防")
- 精神分裂症臨牀上往往表現為症狀各異的綜合徵，涉及感知覺、思維、情感和行為等多方面的障礙以及精神活動的不協調。精神分裂症精神分裂症是一種重性精神異常疾病。目前該病進入了分子(基因)水平的探索研究。據世界各國的資料和課題上表明，患者體內的遺傳系統大多存在遺傳(...
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![精神離職現象分解]( "精神離職現象分解")
- 今天是上班的第一天，相信大家多少都會感覺到很多的疲憊並不斷抱怨着各種牢騷，與朋友閒聊問在做什麼，對方的回答讓我大感吃驚：我在人才網看工作!有人希望繼續放假、有人想換新的工作、還有人希望着能夠帶薪放假。中企互動平台也是發出了話題：今天上班，你是否依然在感受“節日疲...
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![高中生物減數分裂知識點總結]( "高中生物減數分裂知識點總結")
- (一)概念範圍：進行有性生殖的生物。時間：發生在原始的生殖細胞(精原細胞卵原細胞)發展為成熟的生殖細胞(精子卵細胞)的過程中。複製次數：一次。細胞分裂次數：兩次。結果：生殖細胞的染色體數目，比原始生殖細胞的染色體數目減少一半。1.同源染色體：形態、大小一般相同(性染色體的...
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![高二生物《減數分裂》説課稿]( "高二生物《減數分裂》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編整理的高二生物《減數分裂》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一、教材地位和作用《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這部分內容不僅是第三章的...
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![北魏的分裂的歷史典故]( "北魏的分裂的歷史典故")
- 北魏孝文帝遷都洛陽以後，曾經兩次調動大軍攻打南齊。由於南齊軍民的抵抗，沒有勝利。公元499年，南齊派兵攻打北魏。魏孝文帝帶病抵抗，打退了齊兵。不久，孝文帝也病死了。魏孝文帝死後，魏宣武帝元恪繼位，北魏又開始衰落。到了魏孝明帝即位，因為年紀太小，由他母親胡太后臨朝。胡太后...
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![精神醫學專業就業前景分析]( "精神醫學專業就業前景分析")
- 精神醫學是一門醫學專科，內容是關於心智/精神疾患的預防、評估、診斷、治療、和復健。其主要目標在於減輕精神疾病對患者所造成的痛苦，以及促進健全的心靈。本專業學生主要學習通識教育課程及醫學方面的.基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練，具...
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![生物有絲分裂的知識點]( "生物有絲分裂的知識點")
- 1．細胞週期(1)概念:連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細胞週期。(2)兩個階段(3)特點:細胞週期的大部分時間處於分裂間期。(4)細胞週期的表示方法如圖所示,甲→甲或b+c從時間上與一個細胞週期持續的時間相等,但不能表示細胞週期。2.植物...
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![分手精神損失費賠償範圍]( "分手精神損失費賠償範圍")
- 導語：很多戀人經過一段時間磨合後，因為生活或者父母不同意最終分手。甚至在交往時雙方發生性關係，女方家人通常會認為自己的女兒吃了虧，要求男方給付所謂的分手費或者是青春損失費和精神損失費。這些索賠在法律上是否有依據分手糾紛怎麼處理比較合適?分手費的索取在法律上都...
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![教學觀念的斷裂與融合分析]( "教學觀念的斷裂與融合分析")
- 一、研究的問題1．研究現狀國內外學者大都認為，教師的教學觀念是教師在實踐中逐步形成的關於教學的比較穩定的看法、認識、觀點或思想。研究者指出，教師的教學觀念包括認知成分、情感成分和行為成分；教學觀念具有個體性、內隱性、情感性、情境性和實踐性等主要特徵。教師教學...
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學問谷
