![閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄]( "閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄")
- 《想吃蘋果的鼠小弟》是中江嘉男與上野紀子夫婦創作的鼠小弟，自1974年問世以來就深受孩子們的喜愛，下面就是小編整理的閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄，一起來看一下吧。師：小朋友喜歡聽宋老師講故事嗎？生：喜歡。師：開學到現在，老師已經給大家講了好多故事了，還記得一些嗎？生：《...
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![閲讀課教案教學設計]( "閲讀課教案教學設計")
- 教學目的：１．讓學生了解怎樣才算讀懂現代語體文。２．學會從作者的寫作目的、思路入手，把握文章線索，從而理解文章的基本內容。３．通過閲讀訓練提高學生快速把握文章大意的能力。教學設想：讓學生在閲讀中學會閲讀，給他們提供大量的閲讀材料和閲讀實踐機會，利用電腦方便靈活的檢索、顯示功...
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![電腦閲讀課教案設計]( "電腦閲讀課教案設計")
- 教學目的：1、通過閲讀《神話故事》，使學生初步瞭解神話故事的特點，激發閲讀興趣。2、通過模擬的網上查詢，使學生了解上網查詢的方法、步驟、好處，初步培養學生網上查詢資料、收集信息的能力。3、通過學生的操作參與，培養學生的現代化意識、合作意識。教學過程：一、提出學習任務...
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![國小英語閲讀課反思]( "國小英語閲讀課反思")
- 國小英語閲讀課反思怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!國小英語閲讀課反思俗話説：“活到老，學到老”。閲讀是獲得人類知識經驗的主要來源。培養學生良好的閲讀能力，交給學生一把開啟知識大門的“鑰匙”，激起學生的求知慾，增加學生的閲讀自信心，消除學...
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![閲讀課的教學指導]( "閲讀課的教學指導")
- 《安塞腰鼓》教學敍事20XX年11月《安塞腰鼓》是六年級上冊的一篇課文。我感覺這篇課文比較難上。其中一些寫法就很值得探究。學生們在答題時也容易出現錯誤。如比喻和排比修辭手法的運用：“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的...
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![聽繪本閲讀課後的一點感想範文]( "聽繪本閲讀課後的一點感想範文")
- 聽繪本閲讀課後的一點感想範文1在課上欣賞了許多當前幼兒園時用的繪本。它圖文並茂，畫面精美，在一定程度上彌補了純文本閲讀的侷限，更符合幼兒形象思維的特點。激發幼兒的閲讀興趣，開拓孩子的想象空間，提高孩子的審美能力。幼兒經典繪本應該是孩子“人生的第一本書”。經過一...
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![閲讀課教學設計]( "閲讀課教學設計")
- 作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的閲讀課教學設計，歡迎大家分享。閲讀課教學設計1教學目的：1、學生彙報在閲讀冰心作品的活動中的閲讀情況，啟發引導學生在課外利用多...
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![聽羣文閲讀課有感]( "聽羣文閲讀課有感")
- 聽“羣文閲讀”賽課活動有感七年級聽“羣文閲讀”，一下子還沒反應過來，何為“羣文閲讀”？一聽課就明白了，其實是一堂課的時間內，就同一個主題，閲讀多篇文章，取讀一羣文章之意，名其“羣文閲讀”。第二堂課《談談夢想》立刻就引起了我極大興趣（第一堂課因為學校事務多遲到而未聽到，聽説...
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![國小語文閲讀課評課稿]( "國小語文閲讀課評課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的國小語文閲讀課評課稿，希望對大家有所幫助。國小語文閲讀課評課稿1我聽了X老師的一節閲讀課，對於這節課我總結了...
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![語文閲讀課《愛的教育》教學反思]( "語文閲讀課《愛的教育》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的語文閲讀課《愛的教育》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文閲讀課《愛的教育》教學反思1《愛的教育》這本書一共有100多個故事...
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![國小語文閲讀課上的漫步教學]( "國小語文閲讀課上的漫步教學")
- 首先，“漫步”該是舒緩的。而閲讀課上習作恰能給學生提供一種舒緩的習作環境，因為在閲讀課上進行“讀寫結合”的訓練一般是片斷練習，並沒給學生太多的.思想壓力，舒緩了學生的精神。而且在習作素材上一般選擇與閲讀課文相關的內容，比如仿寫、擴寫、續寫、改寫、填補空白等等，是...
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![反思性教學中國中英語閲讀課的運用的論文]( "反思性教學中國中英語閲讀課的運用的論文")
- 反思性教學理論在上世紀90年代從國外傳入中國，並在教育界廣泛受到關注，21世紀初就在外語教學實踐中得到運用。反思性教學理論強調教師對自己的教學過程要進行反思和分析，從而達到解決問題，提高教學質量的目的。英語閲讀教學也需要運用反思性教學來拓展學生的視野和空間，創造性...
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![閲讀從繪本起步《孩子早期閲讀課》讀後感]( "閲讀從繪本起步《孩子早期閲讀課》讀後感")
- 暑期認真地讀完了《孩子早期閲讀》，當我一看書名，便覺得不下這本書！一方面，對於低年級的外閲讀教學自己總覺得心有餘而力不足；另一方面，自己的女兒馬上要上一年級的了，平時覺得給她讀繪本時沒啥好講的，尤其是一些"無字書"所以，看到如此有針對性的書本，總想細細品讀，取其精華，學以致用...
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![語文閲讀課教學設計]( "語文閲讀課教學設計")
- 語文閲讀課教學設計一【教學目標】：1、讓學生交流近期來閲讀《木偶奇遇記》的感受，檢查他們閲讀的情況。2、通過對序言、目錄等內容的瞭解，讓學生學會系統的讀書的方法。3、通過交流匹諾曹的成長經歷，讓學生們明白一些故事中的道理，明白如何選擇朋友。4、激發學生愛讀課外書，愛...
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![國中英語閲讀課教學研究論文]( "國中英語閲讀課教學研究論文")
- 在國中英語的教學中，閲讀作為國中學生進行語言輸入的重要途徑，在教學中的地位越來越顯得重要。在國中的英語課程標準中，對國中閲讀的技能及綜合運用的能力均提出了具體的要求和目標。這就要求我們的國中英語老師在課堂的教學過程中不但能從知識學習的層面關注閲讀教學，還要從...
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![繪本閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄]( "繪本閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄")
- 導語：在《想吃蘋果的鼠小弟》這個繪本中畫面簡潔、鼠小弟的形象、動作十分誇張、詼諧，所以觀察講述應該可以作為一個重要的點，引導幼兒觀察鼠小弟的動作，猜測鼠小弟的心裏想法，然後大膽表述。下面是小編給大家整理的繪本閲讀課《想吃蘋果的鼠小弟》課堂實錄，希望能給你帶來幫助...
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![閲讀課《小豬變形記》評課稿]( "閲讀課《小豬變形記》評課稿")
- 聽樊老師上的閲讀課《小豬變形記》，感觸很深。這節課樊老師注重激發孩子閲讀的興趣，讓二年級的孩子喜歡閲讀，愛上閲讀。剛才樊老師這樣講了，所以我覺得樊老師是在實踐語文課程標準的理念。英國的學者錢伯斯在《打造兒童閲讀環境》一書中説：閲讀的心境影響力比閲讀的情境更大。...
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![閲讀課教學設計-範本]( "閲讀課教學設計-範本")
- 教學主題：閲讀課所屬學科：語文適於年級：二年級下冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：2學時教學設計：【設計理念】1.“閲讀是學生個性化的行為”，教師要以教材文本為依託，引導學生與文本對話，充分展開師生對話，促進學生語文素養的提高。2.培養學生探...
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![教師閲讀課教學反思]( "教師閲讀課教學反思")
- 所謂“一日一書”，就是“一天看一本書”。如果學生能夠一天看一本書，一學年就可以讀完300本書，家長和老師只管鼓勵他看，看完就好，不必問他懂不懂，更不可以叫他寫心得報告！“兒童期”是養成良好習慣的洽當時機，兒童的閲讀習慣可以由同學影響開始。促使我在班上推動“一日一書運動...
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![經典閲讀課《春》的課堂實錄]( "經典閲讀課《春》的課堂實錄")
- 《春》是出自現代散文家朱自清筆下的一篇散文。下面是經典閲讀課《春》的課堂實錄的內容，歡迎閲讀！第一課時[上課]師：今天我們學習朱自清的《春》。同學們把講義拿出來。我們一提到春啊，你們想一想看，會不會眼前就彷彿展現出陽光明媚，東風浩蕩，綠滿天下的美麗景色？一提到春，我們就...
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![電腦閲讀課教學案例]( "電腦閲讀課教學案例")
- 教學目的：1、通過閲讀《神話故事》，使學生初步瞭解神話故事的特點，激發閲讀興趣。2、通過模擬的網上查詢，使學生了解上網查詢的方法、步驟、好處，初步培養學生網上查詢資料、收集信息的能力。3、通過學生的操作參與，培養學生的現代化意識、合作意識。教學過程（）：一、提出學習任務...
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![高中英語閲讀課評課稿優秀]( "高中英語閲讀課評課稿優秀")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。我們應該怎麼寫評課稿呢？以下是小編整理的高中英語閲讀課評課稿優秀，僅供參考，歡迎大家閲讀。高中英語閲讀課評課稿優秀1昨天和今天我們欣賞到的都是會...
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![魚游到了紙上閲讀課教學設計]( "魚游到了紙上閲讀課教學設計")
- 導語：學習魚游到了紙上課文，需理解魚游到了紙上和魚游到了我的心裏的意思及兩者之間的關係，並從中受到啟發；學習作者留心周圍事物和注意積累材料的方法。下面由小編為您整理出的魚游到了紙上閲讀課教學設計內容，一起來看看吧。教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情，...
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![閲讀課改教學的文章心得體會]( "閲讀課改教學的文章心得體會")
- 現在國小生接觸新事物越來越多元化，在這個教育技術變革的時代，知識的吸收，應該有更合理科學的引導，大膽的嘗試，而不是固守原有的模式，裹足不前，無論對與錯，不嘗試永遠是錯，我們肯定一切變革的勇氣和膽識，通過一段時間的課改，我感觸頗深。首先，老師真的輕鬆了嗎？新課改上，有時候一節課下...
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![大班閲讀課：我做哥哥了評課稿]( "大班閲讀課：我做哥哥了評課稿")
- 做哥哥姐姐的感覺很好，但也有無盡的煩惱。繪本《我做哥哥了》中的主人公野田就是這樣一種矛盾的心裏。它是一個與幼兒生活有關的早期閲讀活動，為了能讓幼兒在活動中大膽的想象與表現，用完整、優美的語言表達出自己的所思所想，該教師設計的整個活動，目標定位明確、層次分明，在培...
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學問谷
