![課後作文範文]( "課後作文範文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的課後作文範文，歡迎閲讀與收藏。課後作文範文1我們回到老家温州過年。老家在鄉下，那...
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![最後一課作文14篇]( "最後一課作文14篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的最後一課作文，歡迎大家分享。最後一課作文篇1最後一次再踏進校...
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![最後一課原文讀後感]( "最後一課原文讀後感")
- 最後一課原文讀後感一今天在課上老師讓我們默讀了法國小説家都德的短篇小説《最後一課》，讀完這篇文章後，我被深深地震撼了。這篇文章向我們展示了一個頑皮、不愛學習，也不知道什麼是國家命運、民族尊嚴的男孩形象——小弗郎士。通過上最後一節法語課，他認識到普魯士軍隊不僅...
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![《最後一課》課後反思範文]( "《最後一課》課後反思範文")
- 《最後一課》是都德的著名短篇小説，主題表示深刻，藝術手法生動，我很喜歡。可從教近１０年，這篇課文教了幾遍，每次教完後都有很多遺憾。這一次在新課程理念的啟發和引導下，重新接觸這篇課文，終於找到問題所在：害怕同學這個不懂，那個不會，所以凡是教參上提到的都予以重視，都想教給同學，造成...
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![課後託管作文]( "課後託管作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的課後託管作文，歡迎大家分享。課後託管作文1我們班只有一半的同學報了課後託管，我就沒報。媽媽説：“現在都實行雙...
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![最後一課改寫作文]( "最後一課改寫作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的最後一課改寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。最後一課改寫作文1該上課了，梳理一下衣冠，調整一下...
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![語文課《春酒》課後反思]( "語文課《春酒》課後反思")
- 語文課《春酒》課後反思1重視了對語文知識的傳授。作為八年級學生，對於生字詞仍還處在積累階段，如果淡化了字詞，學生的字詞積累就不夠，語文的基礎知識也就不牢。比如“如法炮製”的“炮”和“煨燉”這兩個詞的注音，學生雖然預習了，但不到位，所以就出錯了。作者介紹，它屬於語文的文...
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![最後一課課後反思]( "最後一課課後反思")
- 在社會發展不斷提速的今天，我們要有很強的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的最後一課課後反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。最後一課課後反思1《最後一課》是都德的著名...
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![課文《長城》課後反思]( "課文《長城》課後反思")
- 為了上好《長城》一課我精心的準備了課件。詳細地書寫了教案，但是教案與課件並沒有向我預想的那麼好！上課前，我首先從網上下載了大量資料，再重新進行整理做成了精美的課件。當大屏幕上出現長城雄偉的身影時同學們一個個發出：“哇，哇！”的驚歎聲。説實話我的.課件的確漂亮，不光展...
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![最後一課作文15篇]( "最後一課作文15篇")
- 在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的最後一課作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。最後一課作文1等到所有人到齊了，我便坐在椅子上説：“我的親愛孩子們，這是我最後一次給你們上法語課了，柏林...
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![最後一課教案課後反思]( "最後一課教案課後反思")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的最後一課教案課後反思，歡迎大家分享。最後一課教案課後反思1本文是一篇傳統、經典的短篇小説，主題鮮明突出，意在激發學生的愛國主義情感...
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![最後一堂課作文]( "最後一堂課作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的最後一堂課作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。最後一堂課作文1今天下午，天空陰沉...
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![課文《凡卡》的課後反思]( "課文《凡卡》的課後反思")
- 教學《凡卡》一文，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內容縱橫交錯，它交織着寫信、回憶、側面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜複雜的事件關係，便構成了本文的教學難點。為了實現長文短教、化難...
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![最後一課課後反思3篇]( "最後一課課後反思3篇")
- 在我們平凡的日常裏，教學是我們的工作之一，反思過去，是為了以後。反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的最後一課課後反思，歡迎大家分享。最後一課課後反思1《最後一課》是都德的著名短篇小説，主題表示深刻，藝術手法生動，我很喜歡。可從教近１０年，這篇課文教了幾遍，每次教完後...
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![《最後一課》續寫作文]( "《最後一課》續寫作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的《最後一課》續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。《最後一課》續寫作文1下課了，有...
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![課後習作作文]( "課後習作作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的課後習作作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課後習作作文1早上，大霧光臨了校...
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![最後一課作文]( "最後一課作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的最後一課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最後一課作文1《最後一課》是一篇小説罷了，第一印象便是...
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![説屏課文-課堂教後記]( "説屏課文-課堂教後記")
- “新”，往往新在何處，只是將簡單的文章處理的更有深度，亦或是將難以理解的文章能夠簡易連貫的進行罷了，説“屏”課堂教學後記。《説“屏”》一課，確實較為簡易，並沒有多少知識點與內容可以涉及。今日家長開放日，總不至於講解練習，於是乎只能硬着頭皮，將這節課折騰結束。由《蘇州園...
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![課後反思範文]( "課後反思範文")
- 這堂課後，我認真反思，認識到：興趣是最好的老師。提高課堂效益最好的辦法，就是讓學生在不斷解決教師設置的問題的過程中體驗成功的快樂，從而不斷產生“我要學”的興趣。教學時我抓住國小生好奇、好動、好勝又好表現，愛玩、愛唱、愛遊戲又愛活動這些特點，採用靈活多樣的教學手段和...
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![課文《一夜的工作》課後反思範文]( "課文《一夜的工作》課後反思範文")
- 《一夜的工作》節選自作家何其芳的《回憶周恩來同志》。作者在文章中先簡要交代了自己得以目睹總理工作的緣由，然後着重敍述了他陪同總理審閲稿子時的所見所聞，最後抒發了自己真切的感受。1、抓住重點句子，讓學生通過對錶現周恩來對工作、生活的重點句子進行討論、交流，體會...
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![語文課文春課後題]( "語文課文春課後題")
- 《春》是一篇語文課文，大家在學習完這篇課文之後，我們應該做好相應的課後練習，這樣才能提高我們的成績。以下是小編為大家整理好的語文課文春課後題，歡迎大家參考學習哦！1.據拼音寫漢字。⑴一切都像剛睡醒的樣子，xīnxīnrán()太陽的臉紅起來了。⑵鳥兒將cháo()安在fánhuān...
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![國小語文課後説課稿]( "國小語文課後説課稿")
- 説課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然後由聽者評説，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。以下是小編整理的國小語文課後説課稿，歡迎閲讀。尊敬的各位評委，老師們...
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![最後一課作文(15篇)]( "最後一課作文(15篇)")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的最後一課作文，歡迎大家分享。最後一課作文1時光如水，歲月似錦，轉眼間，國中三年的時光從指...
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![馬説課後教學課後反思]( "馬説課後教學課後反思")
- 《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇託物寓意的雜文。通過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如説教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後訓練是否到位等等，從而為自身教學水平的提高累計經驗。馬説課後反思，一起來看下吧!一、做好預習工作，激發學生興趣，提...
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![課文雨後課堂實錄]( "課文雨後課堂實錄")
- 《雨後》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的詩歌，詩中運用極其細膩筆觸，描繪了一對兄妹雨後踩水嬉戲的有趣情景，準確而又傳神地刻畫了兄妹倆不同的個性特點及喜雨愛水的心理特徵。全詩共4節，第一節寫雨後的廣場，一羣赤腳的孩子在嬉戲;第二節寫小哥哥踩水玩兒，在提醒妹妹小心滑...
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學問谷
