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有關老張的精選範本

《老張的哲學》的啟示
  • 《老張的哲學》的啟示

  • 下邊是老舍先生的小説《老張的哲學》中的一個自然段,我覺得有點意思,故抄錄下來,並就自己的理解形成文字。“鄉下人對於城裏掛着“龍旗”,“五色旗”,或“日本旗”,是毫不關心的。對於皇帝,總統,或皇后當權,是不大注意的。城裏的人們卻大不同了:他們走在街上,坐在茶肆,睡在家裏,自覺的...
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《老張的哲學》讀後感
  • 《老張的哲學》讀後感

  • “鄉下人對於城裏掛着“龍旗”,“五色旗”,或“日本旗”,是毫不關心的。對於皇帝,總統,或皇后當權,是不大注意的。城裏的人們卻大不同了:他們走在街上,坐在茶肆,睡在家裏,自覺的得着什麼權柄似的。由學堂出身的人們,坐在公園的竹椅上,拿着報紙,四六句兒的念,更是毫無疑惑的自認為國家的...
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《老張的哲學》與《趙子曰》名家散文
  • 《老張的哲學》與《趙子曰》名家散文

  • 《老張的哲學》,為一長篇小説,敍述一班北平閒民的可笑的生活,以一個叫“老張”的故事為主,復以一對青年的戀愛問題穿插之。在故事的本身,已極有味,又加以著者諷刺的情調,輕鬆的文筆,使本書成為一本現代不可多得之佳作,研究文學者固宜一讀,即一般的人們亦宜換換口味,來閲看這本新鮮的...
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我的教師老張國中作文
  • 我的教師老張國中作文

  • 四年級的學期來了位新的常識老師。他一踏進教室門,就開始講了一大堆廢話!普通話説得不標準,用詞又不恰當。“人民教師”多麼神聖的詞呀,就這樣被他如此糟蹋了,多可惜啊!他姓張,“老張”這個詞是同學門起的,從上個學期到現在就沒改過口。我很迷惑,“老張”為什麼連常識基本的邏輯思...
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讀老張的哲學有感
  • 讀老張的哲學有感

  • 認真讀完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀後感了!為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編幫大家整理的讀老張的哲學有感,僅供參考,大家一起來看看吧。老舍的小説,典型的刻畫了民國初年的市井眾生相,接地氣生活氣。民國時期雖然離現在並不久,但依然能產生...
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一張老照片作文(15篇)
  • 一張老照片作文(15篇)

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的一張老照片作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一張老照片作文1圓圓的月亮在天空懸掛着,星...
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我們的張老師作文
  • 我們的張老師作文

  • 在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我們的張老師作文,歡迎大家分...
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張老師作文
  • 張老師作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的張老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。張老師作文1敬愛的...
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我為老師畫張像作文
  • 我為老師畫張像作文

  • 在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的我為老師畫張像作文,僅供參考,大家一起來看看吧。我為老師畫張像作文1老師,再過一個月我就要離開母校,離開您了,老師在這即將離別的時刻,我最想...
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張麗莉老師的事蹟
  • 張麗莉老師的事蹟

  • 無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過事蹟吧,事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢?以下是小編為大家收集的張麗莉老師的事蹟,歡迎閲讀與收藏。張麗莉老師的事蹟1張麗莉,29歲的中學語文教師,在20xx年5月8日的一次交通事故中,為救學生而身受...
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一張老照片作文14篇
  • 一張老照片作文14篇

  • 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的一張老照片作文,希望能夠幫助到大家。一張老照片作文篇1每一張照片都是我們每一段時光的記憶。我獨自一人在家,拿起塵封已久的...
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一張老照片作文11篇
  • 一張老照片作文11篇

  • 在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一張老照片作文,歡迎大家分享。一張老照片作文篇1沏一壺茶,在瓷碗輕碰間呼吸優雅香茗;泯一脣清茶,在絲縷...
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【精品】張老師作文
  • 【精品】張老師作文

  • 在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的張老師作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。張老師作文1張老師是人人稱讚的好老師,幾乎承包了每一年的模範...
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一張老照片作文
  • 一張老照片作文

  • 在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的一張老照片作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一張老照片作文1打開櫃子,我看到一張老照片,眼前...
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[熱門]一張老照片作文
  • [熱門]一張老照片作文

  • 在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的一張老照片作文,希望能夠幫助到大家。一張老照片作文1在1937年8月28日這一天,日本侵略軍的飛機,在上海火車南站上空出現。他們準...
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一張老照片作文(精選)
  • 一張老照片作文(精選)

  • 在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的一張老照片作文,希望能夠幫助到大家。一張老照片作文1打開記憶的相冊,一張張照片展現在眼前,過去的記憶像放電影一般...
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學習張麗莉老師心得
  • 學習張麗莉老師心得

  • 某些事情讓我們心裏有了一些心得後,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。那麼要如何寫呢?下面是小編整理的學習張麗莉老師心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。學習張麗莉老師心得1一段時間來,新聞中,網絡中,各種媒體中都在播報着一個名字,這個名字震...
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給張老師的一封信
  • 給張老師的一封信

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫信的經歷,對書信很是熟悉吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那麼,怎麼去寫信呢?下面是小編幫大家整理的給張老師的一封信,歡迎大家分享。給張老師的一封信1敬愛的張老師媽媽:您好!請允許我這樣稱呼您。您的身體還好...
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寫給張老師的一封信
  • 寫給張老師的一封信

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那麼你有了解過書信嗎?下面是小編為大家收集的寫給張老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。寫給張老師的一封信1尊敬的張老師:您好!光陰似箭,日月如梭,仔細想想,您...
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我給老師畫張像作文
  • 我給老師畫張像作文

  • 在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的我給老師畫張像作文,歡迎閲讀與收藏。我給老師畫張像作文1當我手拿畫筆時,我在琢磨,是輕描淡寫呢,還是濃墨勾勒。此時的您,就像電影的鏡...
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張桂梅老師經典事蹟
  • 張桂梅老師經典事蹟

  • 在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫事蹟的經歷,對事蹟都不陌生吧,事蹟是用於表揚先進、樹立典型,使廣大幹部羣眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。事蹟到底怎麼擬定才正確呢...
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一張老照片作文(精華)
  • 一張老照片作文(精華)

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的一張老照片作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。一張老照片作文1每當看見那張老照片,我總是忍不住哭起來。那是1...
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張桂梅老師的事蹟
  • 張桂梅老師的事蹟

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都用到過事蹟吧,事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事蹟是怎麼起草的呢?下面是小編為大家整理的張桂梅老師的事蹟,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。張桂梅老師的事蹟篇1張桂梅---“全國教書育人楷模、“七一”勛章獲得者……”,她是華坪...
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一張老照片作文15篇
  • 一張老照片作文15篇

  • 在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的一張老照片作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一張老照片作文1一次偶然的機會,我看到了一張老照...
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張老師歷史課觀後感
  • 張老師歷史課觀後感

  • 首先,我認為張老師的教學基本功紮實,教態自然,方法得當,駕馭課堂能力強。課堂上,既有對舊知識的鞏固與檢查,又有對新知識的學習與應用。課堂節奏適中,條理清晰,使學生達到温故知新的效果。其次,張老師對教材處理得都比較科學、準確、重視知識的形成、鞏固、和深化、應用。教學過程...
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