![《孟母教子》教學設計]( "《孟母教子》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《孟母教子》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
- 19265
![《母雞》教學設計（優）]( "《母雞》教學設計（優）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《母雞》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《母雞》教學設計1【學...
- 21976
![有關孟母教子的歷史典故]( "有關孟母教子的歷史典故")
- 有關孟母教子的歷史典故1孟母斷機孟子小時候厭倦學習，有一天不願讀書，就逃回了家。孟母正好在織布，見他逃學回來，一句話沒講，就把織布的梭子給弄斷了，這意味着馬上將要織成的一匹布全毀了。孟子非常孝順，忙跪下來問：“您為什麼要這樣?”孟母告訴他：“讀書求學不是一兩天的事，就像我...
- 30525
![《〈孟子〉兩章》語文教學實錄]( "《〈孟子〉兩章》語文教學實錄")
- 【教學依據】“天時不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”“生於憂患，死於安樂”，這些閃爍着人生智慧的警句，不知點燃過多少孜孜不倦的求索者思想的火花，它讓人懂得維護安定團結的政治局面的重要性;它促人明瞭“施仁政”“行王道”的治國理想;它讓人徹悟“人才要在...
- 22720
![《孟子》兩章-教學實錄]( "《孟子》兩章-教學實錄")
- 導語：這兩篇文章都是議論文，據事論理，層層推進，邏輯嚴密，透闢精當。《得道多助，失道寡助》一文，先從戰爭的角度提出論點：天時不如地利，地利不如人和。接着從攻城方和守城方兩個不同角度分別證明論點，突出了戰爭中“人和”的重要性。下面是小編給大家整理的《孟子》兩章_教學實錄內...
- 16674
![《孟母教子》教學實錄]( "《孟母教子》教學實錄")
- 課前談話：你們知道我叫什麼名字嗎？你們喜歡你們還知道什麼情況？（老師們都很崇拜你）你們要了解我，再喜歡我比較好？你們還有什麼問題？想知道你有多大了？你們猜猜呢？40歲，差不多了，看看我這張臉，猜猜看！你在哪個學校？這個問題問得不太好，問完整一些！點評：薛老師的課聽了三次，每次都能夠給予我們...
- 11942
![有關《〈孟子〉兩章》教學實錄]( "有關《〈孟子〉兩章》教學實錄")
- 【教學依據】“天時不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助”“生於憂患，死於安樂”，這些閃爍着人生智慧的警句，不知點燃過多少孜孜不倦的求索者思想的火花，它讓人懂得維護安定團結的政治局面的重要性;它促人明瞭“施仁政”“行王道”的治國理想;它讓人徹悟“人才要在...
- 18203
![孔子教學設計]( "孔子教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的孔子教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。孔子教學設計11教學目標1、會認7個生字，會寫12個生字。正確讀...
- 10049
![《孟子》兩章教學設計]( "《孟子》兩章教學設計")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《孟子》兩章教學設計，希望對大家有所幫助。《孟子》兩章教學設計1教學目標知識目標1．積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現象。2．了...
- 4766
![《母雞》的教學設計]( "《母雞》的教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《母雞》的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《母雞》的教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感...
- 19756
![幼兒園教案《孟母三遷》]( "幼兒園教案《孟母三遷》")
- 導語：孟母三遷講述的是一個什麼樣的`故事？關於這個故事的教案怎麼寫？以下是本站小編整理的幼兒園教案《孟母三遷》，歡迎閲讀參考。幼兒園教案《孟母三遷》教案名稱：孟母三遷班級：小幼班領域：語文、常識課程長度：30分鐘教具預備：孟母三遷故事動畫短劇、播放工具。學習目標：讓孩子了...
- 10246
![《〈孟子〉兩章》教學設計]( "《〈孟子〉兩章》教學設計")
- 作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《〈孟子〉兩章》教學設計，歡迎大家分享。《〈孟子〉兩章》教學設計1教學目標：1、辨析疑...
- 27930
![字母教學設計]( "字母教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的字母教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。字母教學設計1...
- 3710
![母親河教學設計]( "母親河教學設計")
- 作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的母親河教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。母親河教學設...
- 11644
![《母校》教學設計]( "《母校》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《母校》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《母校...
- 4461
![孟子魚我所欲也優質課教案及教學設計精選3篇]( "孟子魚我所欲也優質課教案及教學設計精選3篇")
- 導語：本課課本編排於第六單元，是集中介紹先秦散文的文言文單元。《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》。以下是本站小編整理的孟子魚我所欲也優質課教案及教學設計精選3篇，歡迎閲讀參考！孟子魚我所欲也優質課教案及教學設計教學目標：1.熟讀成誦，品味孟子文章的語言特色;2.翻譯課...
- 24189
![孟子教學實錄]( "孟子教學實錄")
- 【教學依據】天時不如地利，地利不如人和得道者多助，失道者寡助生於憂患，死於安樂，這些閃爍着人生智慧的警句，不知點燃過多少孜孜不倦的求索者思想的火花，它讓人懂得維護安定團結的政治局面的重要性;它促人明瞭施仁政行王道的治國理想;它讓人徹悟人才要在困難環境中磨鍊造就的真...
- 14436
![《送孟浩然之廣陵》教案-國小語文教學設計]( "《送孟浩然之廣陵》教案-國小語文教學設計")
- 如何讓學生能夠感悟詩歌的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚情誼呢?以下是本站小編收集的《送孟浩然之廣陵教案》，僅供大家閲讀參考!送孟浩然之廣陵教案一：教學目標：1、認識5個生字，會寫7個生字。能正確理解“西辭”“煙花三月”“盡”“唯”等詞語。2、正確、流利...
- 21120
![《母雞》教學設計（薦）]( "《母雞》教學設計（薦）")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《母雞》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《母雞》教學設計1【教學目標】１...
- 25516
![母親節教學設計]( "母親節教學設計")
- 作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的母親節教學設計，希望對大家有所幫助。母親節教學設計1[教學目標]1、知識目標...
- 29352
![母雞教學設計]( "母雞教學設計")
- 教學目標1．繼續訓練學生默讀有一定的速度。2．通過讀文，能説説母雞是怎樣的？3．通過比較，初步體會兩篇文章的寫法各有哪些特點。教學課時一課時教學過程一、質疑引入1．關於這篇課文你瞭解些什麼？你還想了解些什麼？2．同學們回家是認真讀了書的，非常好，下面就讓我們一起走進老舍先生的文...
- 21394
![《母雞》教學設計]( "《母雞》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的《母雞》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《母雞》教學設計1【教學目標】1、認識7...
- 29766
![《孔孟》精品教學設計]( "《孔孟》精品教學設計")
- ［教學目標］瞭解孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［教學重點］孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［教學難點］孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［課時安排］一課時［教學過程］第一課時一、課文悟讀在中國思想史上，儒家思想博大精深，歷經千年而不朽。作為儒家思想代表人物的孔子和孟子，確實是...
- 11950
![《送孟浩然之廣陵》教學方案設計]( "《送孟浩然之廣陵》教學方案設計")
- 教學目標：1、讀懂詩句，理解詩意。2、有感情地誦讀古詩，並背誦。3、體會詩人表達的思想感情。4、培養學生蒐集信息的能力、語言表達的能力、自主學習的能力、想象思維的能力。教學重點：體會詩境，訓練語言。課前準備：學生：①蒐集有關李白和孟浩然生平的材料。②讀熟課文。教師：製作...
- 5168
![《孔孟》教學設計]( "《孔孟》教學設計")
- ［教學目標］瞭解孔孟思想言行的不同以及產生的不同的原因；［教學重點］孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［教學難點］孔孟之間的傳承關係和二者的差異。［課時安排］一課時［教學過程］第一課時一、導入孔孟同是儒家的代表人物，前者被尊為聖人，後者被尊為亞聖，都對後世產生了巨大的.影響。我們...
- 25161
學問谷
