![《神奇的克隆》教學課後分析]( "《神奇的克隆》教學課後分析")
- 終於把“神奇的克隆”上完了，可是回過頭來看，又覺得留下的空白太多，學生只是熱鬧於克隆太神奇，太奇妙了，想象將來克隆好多東西讓人們享用不盡。國小語文教材中説明性文章的本質及特點是什麼?第一，説明文大致包括三種具體樣式：1、帶有一定文藝性的，指科學小品，如《南州六月荔枝丹》...
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![假如我會克隆]( "假如我會克隆")
- 假如我會克隆1假如我會克隆，我要瞬間變出千千萬萬個我，就像孫悟空回七十二般變化一樣；多拉A夢，從口袋裏掏出複製器，變出千千萬萬個銅鑼燒。假如我會克隆，我要變出3個相同的我。我現在已經是中學生了，作業也逐漸增加，書包裏的課外書壓的我喘不了氣，每天都有做不完的作業；週末想到外...
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![奇妙的克隆的教學課堂實錄]( "奇妙的克隆的教學課堂實錄")
- 師：哪位同學能告訴我們我國四大古典名著小説？生：《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》師：對，我想：大家最感興趣的莫過於《西遊記》了，因為其中有大家感興趣的人物——孫悟空，至於孫悟空其人怎樣我們暫且不作評價，但孫悟空有個絕活令人羨慕不已——他經常在要緊關頭從身...
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![語文奇妙的克隆優秀教案設計]( "語文奇妙的克隆優秀教案設計")
- 導語：《奇妙的克隆》選入人教2014版國中語文課本。《奇妙的克隆》一文用了四個小標題，使全文內容層次分明，條理清晰。文章先寫克隆的含義，接着寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚，説明事理步步推進。語文奇妙的克隆優秀教案設計...
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![奇妙的克隆的教材分析與教學設計]( "奇妙的克隆的教材分析與教學設計")
- 《奇妙的克隆》是八年級《語文》上冊的一篇説明文。我在設計這一課的時候，根據單元編寫目的和課文文體特點，確定了以下兩個目標：一是瞭解有關克隆的科學知識；二是感悟高新科技的神奇和科學家鍥而不捨的精神。一個重點是“弄懂克隆綿羊多利的創造過程及奧祕”，一個難點是“對科...
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![奇妙的克隆評課稿(2篇)]( "奇妙的克隆評課稿(2篇)")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的評課稿，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。我們該怎麼去寫評課稿呢？下面是小編精心整理的奇妙的克隆評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。奇妙的克隆評課稿1有幸...
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![奇妙的克隆教學實錄]( "奇妙的克隆教學實錄")
- 導語：在傳授知識的同時，滲透人文教育，使學生正確認識科學的發展，激發學生對自然科學的好奇心與求知慾，培養學生愛科學、學科學的情感以及大膽創新的科學精神。以下是小編為大家整理分享的奇妙的克隆教學實錄，歡迎閲讀參考。《奇妙的克隆》教學實錄師：古希臘有位哲學家説過“世上...
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![國中語文《奇妙的克隆》教學設計交流]( "國中語文《奇妙的克隆》教學設計交流")
- 內容預覽：17奇妙的克隆談家楨課型：教讀課執教人：苟小琳教學目標：（1）課文內容分解表知識點學習水平識記理解運用1．整體感知文意，根據閲讀要求篩選信息、概括內容要點。∨∨2．揣摩説明文的語言，深入領會語句的意味。∨∨3．理解、積累課後讀一讀，寫一寫中的詞語。∨∨（2）學習水平描述表知...
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![神奇的克隆的讀書筆記]( "神奇的克隆的讀書筆記")
- 神奇的克隆的讀書筆記今天，我們學習了《神奇的克隆》這一篇課文。我才知道了原來，我們人類已經可以克隆了呀！而世上第一個克隆的卻是一隻克隆羊，它的名字是按照一個農村歌手取的，叫“多利”，可惜，它比其它的羊壽命都要短。在一次事情中，我明白了，克隆的正在意義不是為了自己，而是為...
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![奇妙的克隆讀後感範文]( "奇妙的克隆讀後感範文")
- 奇妙的克隆讀後感範文這篇關於克隆的文章分成四部分：克隆是什麼、克隆鯽魚出生前後、克隆綿羊“多利”、克隆技術造福人類。讀了這篇文章後，我的心情久久不能平靜，它讓我回味無窮!其主要內容有鯽魚、綿羊以及其他物體的克隆，都十分有趣!人類科學技術不斷髮展，克隆技術是人類科...
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![《奇妙的克隆》教學素材]( "《奇妙的克隆》教學素材")
- 師：哪位同學能告訴我們我國四大古典名著小説？生：《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》師：對，我想：大家最感興趣的莫過於《西遊記》了，因為其中有大家感興趣的人物——孫悟空，至於孫悟空其人怎樣我們暫且不作評價，但孫悟空有個絕活令人羨慕不已——他經常在要緊關頭從身...
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![《奇妙的克隆》教學設計]( "《奇妙的克隆》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《奇妙的克隆》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《奇妙的克隆》教學設計1【教學目標】１、培養學生嚴...
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![奇妙的克隆教學設計]( "奇妙的克隆教學設計")
- 教學目標：1、掌握快速默讀課文，通過圈點批註的方法，抓住主要信息、概括文章主要內容的閲讀法2、瞭解本文的説明順序和説明方法3、學習文中科學家嚴謹、求實的科學精神，提高閲讀現代科學文的能力，培養探索未知世界的興趣教學重點：學習課文，瞭解克隆的相關科學知識；學習一定的説明...
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![奇妙的克隆課堂實錄]( "奇妙的克隆課堂實錄")
- 實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。下面是奇妙的克隆課堂實錄，請參考！奇妙的克隆課堂實錄師：哪位同學能告訴我們我國四大古典名著小説?生：《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》。師：對，我想：大家最感興趣的莫過於《西遊記》了，因為其中有大家感興趣的人...
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![奇妙的克隆教案]( "奇妙的克隆教案")
- 【教學目標】1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。【教學重點】培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神，進一步瞭解説明順序和説明方法。【教學難點】培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神，引導學生...
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![奇妙的克隆課後反思奇妙的克隆教學反思克隆技術的教學反思]( "奇妙的克隆課後反思奇妙的克隆教學反思克隆技術的教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的奇妙的克隆課後反思奇妙的克隆教學反思克隆技術的教學反思，歡迎大家分享。奇妙的克隆課後反思奇妙的克隆教學反思克隆技術的教學反思1這節...
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![《奇妙的克隆》課堂實錄]( "《奇妙的克隆》課堂實錄")
- 導語：《奇妙的克隆》一文用小標題分四個板塊，先介紹克隆的含義，接着寫克隆的實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。以下是小編帶來的《奇妙的克隆》課堂實錄，供各位參考。一、直接導入師：今天，我們一起來學習我國著名遺傳學家談家楨寫的這篇科技説明文——...
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![假如我會克隆作文集錦15篇]( "假如我會克隆作文集錦15篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的假如我會克隆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。假如我會克隆作文1假如我會克隆，我...
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![我是一個克隆家的自我介紹作文]( "我是一個克隆家的自我介紹作文")
- 嘿，大家好，你們認識我嗎？我就是偉大的克隆家，我有烏黑烏黑的頭髮，一張小小的嘴巴，還有一雙明亮的眼睛。有一天，我腦子裏有一個絕妙的想法，我要克隆一條美人魚，這樣全國的人們就會知道美人魚不是傳説，而是真的。有了這個想法，我立刻付出行動。我先來到池塘裏邊，用了九牛二虎之力抓了一...
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![奇妙的克隆評課稿]( "奇妙的克隆評課稿")
- 有幸聽了徐老師執教的説明文《奇妙的克隆》，現將徐老師的教學過程大致回顧如下：一、導入激趣。徐老師用多媒體出示了幾組圖片，有學生熟悉的土豆、柳樹，還有可愛的克隆小豬，一下子把學生的興趣激發起來了，學生情不自禁地感歎道：“哎呀，真神奇！”二、寫作猜想。假如讓你給大家介紹“...
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![課文《奇妙的克隆》教學實錄]( "課文《奇妙的克隆》教學實錄")
- 一、直接導入師：今天，我們一起來學習我國著名遺傳學家談家楨寫的這篇科技説明文———《奇妙的克隆》。二、速讀課文，掃清字詞障礙師：大家讀完課文後，看大屏幕上老師打出來的“讀一讀，寫一寫”的內容。除了這些詞語之外，你在看書過程中還有不認識的字嗎？（生搖頭。）師：好，沒有。我們一...
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![六年級優秀作文：水源克隆記]( "六年級優秀作文：水源克隆記")
- “四川，連續乾旱……！”看着《新聞聯播》中不斷播出的旱情，我不禁想入非非：水能複製嗎？有科學家成功了嗎？以後會有嗎？想着想着進入了甜美的夢鄉……啊——！”一聲尖叫過去，金黃色的沙子映入眼簾，我怎麼在撒哈拉沙漠中，“水，水，哪有水。”腦子裏都是水，頭上忽然昏暗了，“烏雲！烏雲！你別走！”...
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![《奇妙的克隆》課堂教學實錄]( "《奇妙的克隆》課堂教學實錄")
- 師：哪位同學能告訴我們我國四大古典名著小説？生：《西遊記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》。師：對，我想：大家最感興趣的莫過於《西遊記》了，因為其中有大家感興趣的人物──孫悟空，至於孫悟空其人怎樣我們暫且不作評價，但孫悟空有個絕活令人羨慕不已──他經常在要緊關頭從...
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![假如我會克隆想象作文]( "假如我會克隆想象作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的假如我會克隆想象作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。假如我會克隆想象作文1我要克隆出地球，使...
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![五年級《克隆之謎》公開課課堂實錄]( "五年級《克隆之謎》公開課課堂實錄")
- 今天，支教的吳老師和教導處的劉主任來聽我的課，我執教了《克隆之謎》第一課時，大致把課堂記錄如下：師：同學們，通過《夢園飛天》、《火星——地球的孿生兄弟》這兩課的學習，相信你們一定對科學充溢了好奇，對生活充溢了幻想。帶着這種好奇心和求知慾，讓我們再一次走進科學的殿堂，去研...
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學問谷
