![低年級作文的教學實錄]( "低年級作文的教學實錄")
- 老師對低年級學生作文的教導非常重要，因為這影響了他們將來的寫作水平。以下是低年級作文的教學實錄，歡迎參考!師：説到這個場面描寫，估計同學們在學校裏都是練習過的，現在找一位同學説説，都寫過哪些和場面描寫相關的作文?生：我們寫過《記一場精彩的籃球比賽》。生：我也練過《記一...
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![關於國小低年級中等生評語]( "關於國小低年級中等生評語")
- 1、“白淨，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什麼不把字堅持寫好呢？上課有時候你在想什麼呢？真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。2、你是一個待人誠懇，心地善良的...
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![低年級家訪活動日記]( "低年級家訪活動日記")
- 導語：做家訪可以幫助老師瞭解學生家裏的情況，和關心孩子的一個比較好的行為，接下來為大家介紹低年級家訪活動日記文章，僅供參考！低年級家訪活動日記今天放學後，首次的一年級家訪活動開始，對象是一(1)班的五位孩子。五位孩子中四位是本地孩子一位是外地孩子，家長們在得知我們要去...
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![2017年國小低年級組工作計劃]( "2017年國小低年級組工作計劃")
- 2017年國小低年級組工作計劃怎麼寫，以下是本站小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!2017年國小低年級組工作計劃一、指導思想:1、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是...
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![國小低年級美術-《前前後後》評課稿]( "國小低年級美術-《前前後後》評課稿")
- 各位老師：大家好！下面我就孫老師講的《前前後後》一課作簡要的點評。本節課教師能較好地把握教材的要求，始終以培養學生善於觀察的習慣，感受近大遠小、前後遮擋的形式規律，學習表現方法，培養能力為目標，做到教學目標明確、教學環節層次分明，語言過渡自然，突出了教學重難點的解決。...
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![低年級音樂教學總結]( "低年級音樂教學總結")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎？以下是小編整理的低年級音樂教學總結，希望能夠幫助到大家。低年級音樂教學總結1本學期已經圓滿結束，為了今後更...
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![低年級閲讀教學淺談]( "低年級閲讀教學淺談")
- 閲讀教學一直是語文教學的重中之重,今天小編要給大家介紹的便是低年級閲讀教學淺談，歡迎閲讀！低年級閲讀教學淺談語文教學的最終目的是什麼?葉聖陶先生早就為我們指明：學生“自能讀書，不待老師講;自能作文，不待老師改。”所以，學生的“自能”應該是我們教學的追求，學生“自能”...
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![低年級體育多媒體教案快步走課件]( "低年級體育多媒體教案快步走課件")
- 低年級體育多媒體教案快步走篇一：國小一年級體育課教案學習內容：快步走遊戲：繞球比跑韻律活動學習目標：1、讓學生初步掌握快速跑的動作方法，並在運動中運用，培養學生克服困難勇敢頑強的精神；2、聽音樂自編舞蹈動作，培養學生的創新能力；學習過程：一、準備部分。1、隊列訓練。學習稍...
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![國小低年級語文教師年度工作總結]( "國小低年級語文教師年度工作總結")
- 國小低年級語文教師年度工作總結自己的不足點：回顧兩學年的識字寫字教學，覺得有點愧對於學生。大概是因為自己的性格使然，總是會很忽略最簡單的知識，可往往最簡單的也是最基礎的，最需要學生掌握的。因此每次的測驗，學生都在基礎部分丟失很大的分數，個別學生還特別“樂”寫錯別字...
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![國小低年級數學課堂的組織教學心得]( "國小低年級數學課堂的組織教學心得")
- 一直教高年級數學，猛然面對低年級的孩子，真的是無從下手。於是在課堂上，當學生的紀律不好時，我只能扯着嗓子大聲制止，儘管每節課後筋疲力盡，嗓子也啞了，但效果不好。怎樣才能讓這些孩子靜下心來，認真學習，樂於學習呢？經過一學期的摸索，本學期開學，我轉變了上學期的教學方法，發現效果還...
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![低年級數學教學小故事]( "低年級數學教學小故事")
- 還是第一次教一年級，面對一羣剛從幼兒園出來的孩子。走進課堂孩子們用一雙雙渴求知識的眼神看着你，他們有的在課堂上忍不住要上上廁所，忍不住要偷偷的喝喝牛奶,忍不住要和旁邊的同桌聊聊天。此時任你的嗓門有多大，任你的眼神有多犀利，過不了三分鐘他們就照舊，氣歪了也不理你。...
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![淺談低年級的閲讀教學]( "淺談低年級的閲讀教學")
- 《語文課程標準》指出：“要讓學生充分地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的薰陶。”古人云：“書讀百遍，其義自見”。這足以説明多讀的好處。尤其是低年級的閲讀教學更以讀為主。但是一味地強調多讀，不教給學生讀書的方法，不注意讀書的多樣化的形...
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![低年級識字教學心得體會]( "低年級識字教學心得體會")
- 當我們經過反思，有了新的啟發時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼要如何寫呢？下面是小編收集整理的低年級識字教學心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。低年級識字教學心得體會1根據《新課標》教學大綱要求，國小生必須學會2500個左右的常用漢字，在低年...
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![低年級數學教學隨筆]( "低年級數學教學隨筆")
- 教師的教學隨筆可以很好的反應學生的學習情況，以下是小編整理的低年級數學教學隨筆，歡迎參考閲讀！低年級數學教學隨筆1國小一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一階段重視培養良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發展。那...
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![國小低年級教師評語14篇]( "國小低年級教師評語14篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語可有效引導被評價對象朝着理想目標前進。什麼樣的評語才是好的呢？下面是小編精心整理的國小低年級教師評語，希望對大家有所幫助。國小低年級教師評語11、楊磊在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就...
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![淺談國小低年級作文的教學]( "淺談國小低年級作文的教學")
- “作文是學生認識水平和文字表達能力的體現。”客觀事物和道理是作文的材料。作文質量的高低在很大程度上取決於學生獵取素材。對事物視而不見或不瞭解事物的特性，寫出的文章定然沒有內容，平面化；對事物無所感受或感受膚淺，寫出的文章定然無味。難以撥動讀者的心絃。因而只有...
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![低年級關於我愛閲讀演講稿]( "低年級關於我愛閲讀演講稿")
- 書，好比是一股泉水，讓我渾身清爽；書，好比是一塊抹布，擦去我心靈的灰塵；書，好比是一束鮮花，讓我全身充滿芳香。下面是小編帶來的低年級關於我愛閲讀演講稿，希望對你有所啟發。低年級關於我愛閲讀演講稿一親愛的老師、同學們：在小的時候，我很不愛讀書，看着那些毫無生命的字，我心裏無聊極...
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![關於低年級節約糧食演講稿]( "關於低年級節約糧食演講稿")
- 節約糧食，從點滴開始。希望大家從自己開始，從身邊人開始，節約糧食，人人有責。下面是小編整理的關於低年級節約糧食演講稿，僅供參考。關於低年級節約糧食演講稿篇一親愛的老師、同學們：我在電視上看到一則公益廣告。兩人在餐廳裏吃飯，桌上擺滿了各種美味佳餚，兩人邊吃邊聊。走出餐...
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![低年級古詩教學]( "低年級古詩教學")
- 國小語文教材中的古詩，一般都是篇幅比較短小、思想情感積極向上、意境優美單純，畫面比較鮮明、語言比較朗朗上口的，尤其國小低年級以五言絕句為主。接下來小編蒐集了低年級古詩教學，僅供大家參考，希望幫助到大家。一、誦讀，讀出節湊、讀出語感誦讀是一種感性直觀的教育方法，是小...
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![國小低年級作文評語]( "國小低年級作文評語")
- 國小低年級作文評語你是一個多麼重情的孩子啊!你多麼善於感悟生活中的情，儘管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事...
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![國小低年級教師工作總結7篇]( "國小低年級教師工作總結7篇")
- 總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的國小低年級...
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![談如何提高低年級信息技術課教學效率範文]( "談如何提高低年級信息技術課教學效率範文")
- 國小計算機教育的根本任務是普及計算機文化，提高青少年素質。主要內容由計算機的基礎知識和操作能力兩大部分組成。可是在低年級信息技術教學中，由於學生年齡小，操作理解能力弱等諸多方面的因素，限制了學生對計算機知識的掌握和發展。所以，提高計算機課堂教學效率就成為教師當...
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![低年級班主任工作隨筆]( "低年級班主任工作隨筆")
- 導語：開學來，學生的收心工作比較重要，及時調整學生狀況比立刻學習更重要，所以我花兩節可和學生談心，談今後的學習任務等。以下是小編整理的低年級班主任工作隨筆，希望能夠幫助到大家！篇一：低年級班主任工作隨筆作為一名國小教師，一開始我就信奉“嚴師出高徒”的理論，尤其是今年帶了...
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![國小低年級的音樂教學體會範文]( "國小低年級的音樂教學體會範文")
- 國小低年級的音樂教學是整個音樂教育的基礎。這就要求教師不僅要針對低年級學生的生理、心理特點因材施教，還要不斷更新學教理念，提高個人音樂素養，讓更多更新穎的教學方法走進課堂，使學生對音樂課產生濃厚的興趣。在音樂課上教師的一個眼神，一個微笑，都要讓學生明白是什麼意思...
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![低年級音樂教學工作總結3篇]( "低年級音樂教學工作總結3篇")
- 總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的低年級音樂教學工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。低年...
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學問谷
