當前位置:學問谷 >

有關倫教的精選範本

我與倫教文化同行作文800字
  • 我與倫教文化同行作文800字

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的我與倫教文化同行作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。文化,是一個個輕韻美妙的音符,演奏出一...
  • 30939
贈汪倫教學設計
  • 贈汪倫教學設計

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的贈汪倫教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。贈汪倫教學設計1古詩《贈汪倫》教學設計教學目標1、認識6個生字,會正確書寫...
  • 13458
《海倫·凱勒》教學片斷實錄
  • 《海倫·凱勒》教學片斷實錄

  • 一、詞語突破。請同學板書“有聲有色”。師:在我們看來,世界是有聲有色的,都有哪些美妙的聲音?你的腦海裏浮現哪些詞語?生:鳥語花香生:泉水叮咚生:鶯歌燕舞生:歡聲笑語生:談笑風生……師:這個世界還有哪些美麗的色彩和景色?生:小橋流水生:亭台樓閣生:青山綠水生:五彩繽紛生:百花盛開…...
  • 5885
最新《海倫·凱勒》教學實錄
  • 最新《海倫·凱勒》教學實錄

  • 師:今天這節課我們繼續學習《海倫凱勒》,有的讀出了一個可憐不幸的海倫,有的讀出了堅強不屈的海倫,有的讀出了快樂的海倫。邊讀邊想,你從哪裏讀出這樣的海倫,可以圈圈劃劃,開始吧。(生讀)師:語言有温度,字詞知冷暖。請大家認真地體會,一句話,一個詞,甚至一個標點。讀好的同學可以先相...
  • 3761
贈汪倫教學設計15篇
  • 贈汪倫教學設計15篇

  • 作為一名教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的贈汪倫教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。贈汪倫教學設計1一、古詩導入孩子們,這兩首詩,你還記得...
  • 29411
紀伯倫組歌教學實錄
  • 紀伯倫組歌教學實錄

  • 引導語:紀伯倫的《組歌》想必很多人都學過,那麼有關紀伯倫組歌教學實錄哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!第一課時一、課文導入(圖畫導入法)同學們,請看這幅圖畫(出示海浪圖)指名説出畫面內容:海浪在人們生活中是平常的,但在黎巴嫩詩人的筆下,卻是有靈氣、有個性...
  • 12606
紀伯倫《組歌》教學實錄
  • 紀伯倫《組歌》教學實錄

  • 卡里·紀伯倫1883年出生在黎巴嫩北部山鄉卜舍裏,1931年逝世。下面是小編為你帶來的紀伯倫《組歌》教學實錄,歡迎閲讀。第一課時(浪之歌)一、課文導入(圖畫導入法)同學們,請看這幅圖畫(出示海浪圖)指名説出畫面內容:海浪在人們生活中是平常的,但在黎巴嫩詩人的筆下,卻是有靈氣、有個性...
  • 27666
《海倫凱勒》教學實錄
  • 《海倫凱勒》教學實錄

  • [教學目標]知識與能力1.利用工具書自學生字、新詞。2.反覆認真地讀自己感受最深的內容,理解課文的主要內容。過程與方法1.能夠運用自己掌握的讀書方法,對課文精彩的部分深入理解。2.在學習過程中注意與同學交往自己的認識。3.讀書過程中學會在自己體會深的地方加批註記。情感態...
  • 17082
海倫凱勒教學課堂實錄
  • 海倫凱勒教學課堂實錄

  • 同學們都有學過海倫凱勒的相關事蹟吧,我們需要向她學習,即使在困境中也永不放棄。下面是海倫凱勒教學課堂實錄的內容,歡迎閲讀!一、走近海倫遊戲:蒙上學生眼睛,聽清任務,老師把學生帶到指定的位置,讓他根據其他學生的指令回到剛才坐過的位置。師採訪遊戲同學:剛才有什麼感受?生:很難...
  • 23839
《贈汪倫》教學設計
  • 《贈汪倫》教學設計

  • 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》設計思路:本課以“理解詩句,想像詩境,體會詩情”為教學重點。教學中努力體現“自主性、實踐性、整體性”及“課內外聯繫,校內外溝通”的語文教學思想,力求“重文本”又“超文本”,努力建設開放...
  • 14735
《海倫凱勒》的教學實錄
  • 《海倫凱勒》的教學實錄

  • 師:今天這節課我們繼續學習《海倫凱勒》,有的讀出了一個可憐不幸的海倫,有的讀出了堅強不屈的海倫,有的讀出了快樂的海倫。邊讀邊想,你從哪裏讀出這樣的海倫,可以圈圈劃劃,開始吧。(生讀)師:語言有温度,字詞知冷暖。請大家認真地體會,一句話,一個詞,甚至一個標點。讀好的同學可以先相...
  • 3877
蔡倫造紙教案(3篇)
  • 蔡倫造紙教案(3篇)

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的蔡倫造紙教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。蔡倫造紙教案1一、教學目標1.會認11個字,1個多音字。會...
  • 25674
古詩新教《贈汪倫》教學設計
  • 古詩新教《贈汪倫》教學設計

  • 設計理念本節課的設計力求體現自主、合作、探究的學習方式,體現情境教學的魅力,培養學生的自學能力和審美情趣。一、創設情境導入新課1、課件演示:小橋流水,垂柳畫面,配以悠悠的《長亭送別》樂曲。2、這是一支送別的曲子,你聽了會想些什麼?3、課件出示課題古詩《贈汪倫》。教師聲情...
  • 3302
贈汪倫教學設計(15篇)
  • 贈汪倫教學設計(15篇)

  • 在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的贈汪倫教學設計,歡迎大家分享。贈汪倫教學設計1教案示例教學目...
  • 15918
《贈汪倫》的教學課堂實錄
  • 《贈汪倫》的教學課堂實錄

  • 教材分析《贈汪倫》是六年級語文的一篇課文,它是一首古詩。作者是唐代偉大的浪漫主義詩人李白。李白遊覽涇縣桃花潭時,當地人汪倫常用美酒款待他。臨走時,汪倫又來送行,李白作了這首詩留別。全詩語言自然質樸,明白如話,感情真摯,詩意極濃。設計思路本課以“理解詩句,想像詩境,體會...
  • 10394
海倫凱勒名師教學實錄
  • 海倫凱勒名師教學實錄

  • 課堂教學既是一門科學,更是一門藝術。如同一個腳本由不同的演員來演,會產生不同的感染力和藝術效果一樣。下面小編提供了海倫凱勒的教學實錄,一起來看看吧!一、走近海倫遊戲:蒙上學生眼睛,聽清任務,老師把學生帶到指定的位置,讓他根據其他學生的指令回到剛才坐過的位置。師採訪...
  • 22576
古詩《贈汪倫》教學反思
  • 古詩《贈汪倫》教學反思

  • 《贈汪倫》一課的教學,我力求以情感人,以情育人,引導學生“用心”讀書,將自己的情感思維方式,內心體驗帶入學習過程中,無拘無束地釋放自己的情感,釋放自己的人生,釋放自己的靈性和悟性。一、運用故事導入,激發學生的興趣古詩離現在年代久遠,對於現代的國小生來説,要走入古代的生活情...
  • 18106
海倫凱勒教學實錄
  • 海倫凱勒教學實錄

  • 海倫·凱勒,美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。下面是小編整理的海倫凱勒教學實錄,歡迎閲讀。一、激情導入,走進人物。師:同學們,有這樣一位女性,她平凡而又偉大,她是一個享譽世界的作家、演説家、教育家。她一生著有14本著作,著作等身,成就輝煌;她被美國《時代週刊》...
  • 26273
蔡倫造紙教案
  • 蔡倫造紙教案

  • 作為一名老師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的蔡倫造紙教案,歡迎大家分享。蔡倫造紙教案1【活動目標】1.樂意傾聽造紙的故事。2.知道造紙術是中國人最早發明的。3.體驗自己動手造紙的樂趣。【活動準...
  • 13575
《組歌》紀伯倫教學實錄
  • 《組歌》紀伯倫教學實錄

  • 紀伯倫是黎巴嫩詩人、散文作家、畫家。那麼關於紀伯倫的組歌應該如何進行教學呢?下面是小編分享給大家的《組歌》紀伯倫教學實錄,希望對大家有幫助。師:詩歌是文學世界的瑰寶,是皇冠上的明珠,是最古老的文學體裁那來自詩人靈魂最深處的吟唱,涵養着每個民族的文化,感動着億萬讀者...
  • 12073
《蔡倫造紙》教案
  • 《蔡倫造紙》教案

  • 作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的《蔡倫造紙》教案,歡迎大家分享。《蔡倫造紙》教案1【活動目標】1.樂意傾聽造紙的故事。2.知道造紙術是中國人最早發明的。3.體驗自己動手造紙...
  • 24697
蔡倫造紙教案3篇
  • 蔡倫造紙教案3篇

  • 在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的蔡倫造紙教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。蔡倫造紙教案1【活動目標】1.樂意傾聽造紙的故事。2.知道造紙術是中國人最早發明的。3.體...
  • 18750
關於《海倫·凱勒》教學實錄
  • 關於《海倫·凱勒》教學實錄

  • 一、導入課題,引導讀書。師:昨天,我們也在這裏上了第一課時,對哪些內容印象深刻?生答略師:在繼續學習課文之前我們來聽寫一句話。人走多遠,不是問雙腳而要問志向;人能攀多高,不是問雙手而要問毅力。師:這句話中有個標點要注意,什麼標點?生:“志向”後面應當是分號。這句話是由兩個分...
  • 7486
海倫凱勒教學片段實錄
  • 海倫凱勒教學片段實錄

  • 一、詞語突破。請同學板書“有聲有色”。師:在我們看來,世界是有聲有色的,都有哪些美妙的聲音?你的腦海裏浮現哪些詞語?生:鳥語花香生:泉水叮咚生:鶯歌燕舞生:歡聲笑語生:談笑風生……師:這個世界還有哪些美麗的色彩和景色?生:小橋流水生:亭台樓閣生:青山綠水生:五彩繽紛生:百花盛開…...
  • 16687
《蔡倫造紙》教案3篇
  • 《蔡倫造紙》教案3篇

  • 作為一位傑出的教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《蔡倫造紙》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《蔡倫造紙》教案1活動目標1.理解故事...
  • 25309