![蘇教版語文七年級第五單元優秀教學設計]( "蘇教版語文七年級第五單元優秀教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版語文七年級第五單元優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。蘇教版語文七年級第五單元優秀教學設計1...
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![國小七年級人教版語文第六單元學案設計]( "國小七年級人教版語文第六單元學案設計")
- 1．皇帝的新裝2．郭沫若詩兩首3．女媧造人4．盲孩子和他的影子5．寓言四則興趣情境導引2003年春節來到了。小明和小華早就聽説市少兒圖書館舉辦春節猜謎活動。於是，大年八年級，他們早早就來到了市少兒圖書館。只見圖書館內掛滿了花花綠綠的謎語。人頭攢動，好不熱鬧。小明和小華相約比賽，...
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![《棉鞋裏的陽光》人教版一年級語文下冊第二單元第七課優秀教學設計]( "《棉鞋裏的陽光》人教版一年級語文下冊第二單元第七課優秀教學設計")
- 導學目標1．認識“棉”、“照”等13個生字。會寫“媽”、“奶”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．有關心長輩的願望，學會體貼長輩。導學重點、難點：1、認記生字2、有感情朗讀課文，學會體貼長輩的'思想品質。第一課時預習學案1.學生藉助拼音自由讀課文，邊讀邊畫出難讀...
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![三年級語文上冊第五單元作文教學設計]( "三年級語文上冊第五單元作文教學設計")
- 教學目標1、學會在生活中尋找習作素材，記錄真情實感，學會與人分享。2、把自己想説的話寫下來，做到語句通順。教學重難點1、學會在生活中找習作素材，記錄真情實感，學會與人分享。2、把自己想説的話寫下來，做到語句通順。教學課時：2課時教學過程（教學互動設計）一、再現生活1、話題導...
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![三年級下冊語文第五單元教學設計分析]( "三年級下冊語文第五單元教學設計分析")
- 教學要求：1.能正確.流利.有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。2.學會本課的生字新詞，理解有生字組成的詞語。3.憑藉對課文的朗讀感悟，懂得駱駝的駝峯.腳掌.眼毛在沙漠裏的特殊用處，樹立正確的審美觀點。教學準備：掛圖.小黑板.投影。教學時間：兩課時第一課時一.導入：（讓學生體...
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![國小四年級下冊第五單元作文教學設計]( "國小四年級下冊第五單元作文教學設計")
- 【題目】記一次有趣的活動。【要求】1.確定中心，圍繞中心選擇材料；2.抓住重點，把活動過程説寫清楚。【步驟】1.審清題意這是一次以記事為主的作文訓練。寫作的範圍是“一次”，寫作的內容是“活動”。但文題對進行什麼活動、參加活動的時間、地點、哪些人等都沒做任何限制，因此...
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![五年級下學期第七單元教學案例]( "五年級下學期第七單元教學案例")
- 第七單元火與光普羅米修斯的故事一、教學目標：1.掌握11個生字，能正確讀寫賜給、掰開、絨髓、禽獸、野蠻、俯視、懲罰、侍從、鐵鏈、栓在、懊悔等詞語。2.通過感悟課文內容，體會作者對普羅米休斯英雄行為的讚美和欽佩之情，並能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習概括課文主...
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![三年級下冊語文第五單元教學設計]( "三年級下冊語文第五單元教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的三年級下冊語文第五單元教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級下冊...
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![四年級下冊第五單元作文教學設計]( "四年級下冊第五單元作文教學設計")
- 【題目】記一次有趣的活動。【要求】1.確定中心，圍繞中心選擇材料；2.抓住重點，把活動過程説寫清楚。【步驟】1.審清題意這是一次以記事為主的作文訓練。寫作的範圍是一次，寫作的內容是活動。但文題對進行什麼活動、參加活動的時間、地點、哪些人等都沒做任何限制，因此，寫作時還...
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![三年級數學第六單元第五課時的教學設計]( "三年級數學第六單元第五課時的教學設計")
- 教學內容:人教版三年級數學上冊第六單元第五課時教學目標：1、使學生掌握0和任何數相乘都得0．2、使學生掌握一個因數末尾有0的筆算乘法。3、培養學生分析、比較和概括能力。1．4、運用知識解決問題。教學重難點：教學重點：讓學生會計算0的乘法，解算理，掌握算法，能正確進行計算。教學...
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![五年級數學第七單元《統計》教材分析]( "五年級數學第七單元《統計》教材分析")
- 四年級（下冊）教材教學了折線統計圖，本單元繼續教學複式折線統計圖，進一步提高統計能力，發展統計意識。複式統計圖裏一般同時表達兩組數據，它們有共同的主題，各反映一個內容，分別畫成兩條折線，便於人們根據折線的形態以及兩條折線的位置關係，對兩組數據進行比較、分析，獲得需要的信息...
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![蘇教版七年級語文上冊第一單元第二課時教學設計]( "蘇教版七年級語文上冊第一單元第二課時教學設計")
- 第二課時誦讀欣賞參考教學案例個性化備課教學目標：1.通過反覆朗讀，體會詩的意境，感悟詩中表達的情感。2.對詩中的精妙之句能説出自己的賞析。3.通過對古代名家詩作的欣賞，培養學生熱愛我國古詩文的情感。教學重點：體會詩的意境，感悟詩中的情感。教學難點：對詩中的精妙之句能有自...
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![三年級語文上冊第一單元優秀教學設計]( "三年級語文上冊第一單元優秀教學設計")
- 第一課時學習目標1．交流自己前一階段的課餘生活。2、交流時做到態度自然、大方，表達流利，內容比較充實。3、向課餘生活安排得好的同學學習，安排好自己今後的課餘生活，且認真執行計劃。培養學生的口語交際能力。教學重難點：交流時做到態度自然、大方，表達流利，內容比較充實。教學...
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![五年級語文第一單元作文教學設計]( "五年級語文第一單元作文教學設計")
- 學習目標1.策劃一次和遠方國小生的“手拉手”活動，商量、討論活動的方案。2.能有條理、較為具體地説出自己的活動方案。3.能通過書信的方式與他人溝通，並把“手拉手”活動開展下去。4.能在信中把自己對活動的打算做具體清楚的描述，同時能合理地提出可行性建議。課前準備各地...
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![語文第六單元教學設計]( "語文第六單元教學設計")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的語文第六單元教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文第六單元教學設計1一．內容簡析本組教材是圍繞着“壯麗的祖國山河”這個專題編寫的，由3篇精讀課...
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![國小六年級上冊語文第五單元優秀作文]( "國小六年級上冊語文第五單元優秀作文")
- 國小六年級上冊語文第五單元優秀作文一我的童年發生過許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。那是一個夏天的中午，天氣特別嚴熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒，而我與幾個小夥伴卻是閒不住。商量後，我們決定一起到村子東頭的小...
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![國小五年級下冊第二單元教學設計]( "國小五年級下冊第二單元教學設計")
- 教學目標：a.能聽、説、讀、寫四會單詞及詞組swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees.b.能用Ican…句型説出自己喜歡的某個季節的一些活動。c.能互動交流自己喜歡的`活動。教學重點：五個單詞或詞組的聽説讀寫及用Ican…句型説出自己喜歡的某個季節的一些活動。教學難...
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![一年級語文下冊第四單元教學設計]( "一年級語文下冊第四單元教學設計")
- 教育目標：1、鞏固識字，明白偏旁與字的意思有聯繫，初步感知形聲字的構字規律。2、有主動識字的願望，自覺積累詞語。3、區分前、後鼻音和平、翹舌音，説好普通話。4、熟讀兒童詩，背誦漢語拼音字母表。教學準備：生字卡片教學過程：一、温故知新1、出示帶有三點水的漢字，讓學生認讀。仔...
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![蘇教版國小數學四年級上冊第五單元《找規律》優秀教學設計]( "蘇教版國小數學四年級上冊第五單元《找規律》優秀教學設計")
- 教材分析這部分內容着重讓學生找出間隔排列的物體之間的規律，安排了一道例題。教科書第48頁的例題着重引導學生探索間隔排列的兩種物體個數之間的關係以及類似現象中的數量之間的關係，發現相應的規律。教材以有趣的童話場景為素材，根據間隔排列的手帕與夾子圖、蘑菇與兔子圖...
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![五年級上冊第四單元作文的教學設計]( "五年級上冊第四單元作文的教學設計")
- 習作要求：1、引導學生回憶“生活”這本無字書，從一件小事、一句名言、一幅漫畫出發，交流生活中獲得的啟示，五年級上冊第四單元生活中的啟示作文教學設計。2、從本單元的課文入手，選擇生活中的一個角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。3、在寫作指導中，培養學生...
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![四年級語文下冊第五單元教學設計]( "四年級語文下冊第五單元教學設計")
- 單元教材分析本單元以"熱愛生命"為主題來組織安排教學內容，這個單元共安排了四篇主體課文《觸摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》和《花的勇氣》，一個"閲讀鏈接"，一個語文天地。《觸摸春天》描寫了一個盲童在花叢中用手、用心來感受春天美好景色的故事，説明了任何人都在...
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![五年級上冊人教版第五單元作文優秀教學案例]( "五年級上冊人教版第五單元作文優秀教學案例")
- 一、簡介導入。師：在這段時間的綜合性學習中，同學們盡情地遨遊在多姿多彩的“漢字世界”裏，感受到了漢字的神奇魅力！老師知道各小組開展了許多有趣的活動，收穫不少。經過商討，這節課選取了大家比較感興趣和具有地方特色的主題進行彙報交流。咱們先請第四組彙報，怎麼樣？（生鼓掌）二、...
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![國小語文五年級優秀教學設計]( "國小語文五年級優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的國小語文五年級優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。國小語文五年級優秀教學設計1教學內容：S版語文第12課《提燈女神》第...
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![四年級語文下冊第二單元教學設計]( "四年級語文下冊第二單元教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的四年級語文下冊第二單元教學設計，歡迎閲讀與收藏。四年級語文下冊第二單元教學設計1學習目標1、理解課...
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![三年級語文下冊第七單元作文課教學設計]( "三年級語文下冊第七單元作文課教學設計")
- 一、教學目標：(1)知識與技能:1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。(2)過程與方法:通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生説的願望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。(3)情感態度價值...
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學問谷
