![看菊花聽課記錄及評課稿]( "看菊花聽課記錄及評課稿")
- 一、複習檢查秋天到了，公園裏的菊花開得可好看啦！這節課，我們和小作者再去公園看菊花。齊讀課題【導入語活潑生動，且與課文自然聯結。】1.不過，我們得先準備好門票。讀好詞語的小朋友就可以拿到門票啦！【學生的積極性很高，一下子被新穎的話吸引住了。】2指名讀詞公園聽tīnɡ許...
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![《鮮花和星星》聽課記錄及評課稿]( "《鮮花和星星》聽課記錄及評課稿")
- 教學步驟：一、導入，複習檢查：齊讀課題。這些字你還認識嗎?開火車讀。齊讀。一朵一顆滿天真好晚上數着那裏最喜歡3老師這有幾個字寶寶找不到家了，誰來幫他們找到家？朵只頭顆一（）白雲一（）小鳥一（）珍珠一（）頭二、學習課文（一）學習第一段。1、鮮花和星星“我”最喜歡誰？請小朋友們自己讀讀課...
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![國小一年級《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿]( "國小一年級《螞蟻和蟈蟈》聽課記錄及評課稿")
- 一、複習導入：1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練：1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼？自由讀第一、二段。⑴、想象一下夏天真熱的情景，用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢？它們是怎麼幹的？（搬糧食、背、拉、滿頭大汗）⑶、天氣這麼熱，螞蟻為什麼不休...
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![《放小鳥》聽課記錄及評課稿範文]( "《放小鳥》聽課記錄及評課稿範文")
- 一、複習導入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴開火車讀詞語。（出示課件）⑵課件出示一組描寫小鳥的詞語。（指名讀、齊讀。）【評：複習第一課時所學詞語，由課文中的詞語到描寫小鳥的詞語，循序漸進，為下文讀詞組服務。】二、精讀課文。1、整體感知：這是一隻什麼樣的小鳥？出示：這是一隻（）的...
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![思想品德海納百川有容乃大的課堂實錄及評課稿]( "思想品德海納百川有容乃大的課堂實錄及評課稿")
- 寫在前面：我在認真拜讀了《思想政治課教學》20xx年第7期的何成老師寫的卷首語“問，還是不問，這是一個問題”，真正體會出了“問題的最高境界，應該是學生提出問題。”“問題的提出，不是為問題而問題，而是為了教學，為了學生。”“有效的`問題應該是遞進式的，應該是引導學生思考甚至深...
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![蘇教版五年級語文上冊《黃鶴樓送別》的教學實錄及評課稿]( "蘇教版五年級語文上冊《黃鶴樓送別》的教學實錄及評課稿")
- 教學過程：一、激趣、導入大家都喜歡聽歌，今天老師給你們帶來了一首歌：《送別》我們一起來欣賞一下，會唱的可以跟着唱。1、播放歌曲《長亭送別》。聽了這首歌，你體會到了什麼？是啊，從古至今，有多少文人墨客為離別而憂傷，為離別而落淚，他們用不同的方式表達自己內心的情感，有的用歌抒...
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![《看菊花》聽課記錄及評課稿]( "《看菊花》聽課記錄及評課稿")
- 一、複習檢查秋天到了，公園裏的菊花開得可好看啦!這節課，我們和小作者再去公園——看菊花。齊讀課題【導入語活潑生動，且與課文自然聯結。】1.不過，我們得先準備好門票。讀好詞語的小朋友就可以拿到門票啦!【學生的積極性很高，一下子被新穎的話吸引住了。】2指名讀詞公園聽tī...
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![駱駝和羊教學實錄及評課稿]( "駱駝和羊教學實錄及評課稿")
- 師：駱駝和羊都不認輸，此時，如果你在場，你會怎樣想，怎樣做呢？生：假如我在場，我會勸他們不要因為一點小事就斤斤計較，要互相謙讓。生：我覺得這不是什麼互相謙讓的事，應想辦法弄清楚到底誰輸誰贏。師：奧！看來要平息這場爭論還是一件不容易的事呢。誰還有什麼妙計嗎？生：我認為駱駝和羊都有一...
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![《春到梅花山》聽課記錄及評課稿範文]( "《春到梅花山》聽課記錄及評課稿範文")
- 一、複習導入。1、師：小朋友，想去梅花山看梅花嗎？先來讀一讀該課的詞語，讀對了詞語,咱們就去看梅花。2、（課件出示生字詞）開火車讀生詞，齊讀生詞。二、精讀課文。1、過渡：現在，就讓咱們跟隨小作者去看梅花吧。2、學習第一自然段。⑴出示課文的第一自然段。（出示課件）紅筆標出：盛開的...
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![語文一年級下冊識字教學實錄及評課稿]( "語文一年級下冊識字教學實錄及評課稿")
- 最近，筆者聽了常州師範第二附屬國小金旭峯老師執教的一年級《識字４》一課，不禁為她的精心設計而叫好。整堂課，老師創設了多個學習情境，學生始終處在愉悦的狀態裏，在遊戲中，不知不覺認識了許多漢字。一、創設情境，在遊戲中學習漢字。剛入學的一年級孩子注意力不穩定、不持久，常常受...
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![《朋友》課堂教學實錄及評課稿]( "《朋友》課堂教學實錄及評課稿")
- 前不久，筆者有幸聆聽了特級教師竇桂梅執教的《朋友》，這一課如一股熱浪撲面而來，竇老師用自己的激情點燃了學生的熱情，也燃着了在座每一位老師的心；竇老師用全新的理念指引着學生感悟語文，讓我們看到了語文教學的另一片藍天，清新、自然，令人怦然心動。一、情感的課堂１、初讀，未成曲...
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![國小語文二年級上冊《語文園地四》教學實錄及評課稿]( "國小語文二年級上冊《語文園地四》教學實錄及評課稿")
- 上課。師：孩子們，願意看動畫片嗎？老師特意給你們帶來了動畫片呢！（播放動畫，老爺爺騎着小毛驢）師：故事講完了，閉上眼睛，想一想，究竟該聽誰的？下面，請打開課本，自由讀一讀課文。生讀課文。［老師把故事講得極為生動，畫面與語言結合在一起，相信現場的所有人都走進了故事的情境。］師：對於爺爺和孫...
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![《逗螞蟻》的教學實錄及評課稿]( "《逗螞蟻》的教學實錄及評課稿")
- 活動目標：1、學習並理解兒歌內容，感受兒歌所表現的天真爛漫的兒童情趣。2、體驗角色遊戲的快樂3、嘗試用適當的詞語替換兒歌中的飯菜名，發展創造能力。活動準備：活動前幼兒在區域活動中自制的黃米飯、炒青菜若干盤，毛竹筷一雙、小瓷碗一個，螞蟻卡片2-3張，黑板一塊。活動過程：一、...
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![最新學業水平評語及評價方案]( "最新學業水平評語及評價方案")
- 篇一：學業水平評語基本素質發展（高一年級）一、公民素養個人發展目標——有法律意識、公德意識、環境保護意識，有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地實現生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。二、上學期個人記錄——有公德意識，遵守社...
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![交通運輸專業介紹及描述及評價]( "交通運輸專業介紹及描述及評價")
- 交通運輸專業介紹：交通運輸專業主要學習運籌學、汽車學、物流學，交通運輸組織學方面的基本理論和基本知識，接受交通運輸技術管理、車輛工程、物流管理、信息管理的基本訓練，使學生具有運用運輸技術設備，車輛設計製造，汽車運用技術，合理組織運輸生產以獲得最佳社會與經濟效益的基...
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![特長及自我評價]( "特長及自我評價")
- 在日常生活或是工作學習中，我們常常要寫自我評價，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。如何寫自我評價才合適呢？下面是小編精心整理的特長及自我評價，歡迎閲讀與收藏。特長及自我評價1通過一個學期的學...
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![對月寄語作文及點評]( "對月寄語作文及點評")
- 如墨似霧的的夜色，再次是大地陷入了一片黑暗，只有高懸在空中的月亮，不懈的散發着微弱的光華，將一縷縷光芒灑向大地。在黑暗中悠閒散步的我，微微仰起頭盯着你，心裏不禁湧起許多話想對你説……月，你是旅人思鄉，詩人寄情的標誌。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”目望月，心思鄉，不知猶如浮萍...
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![學生評語及學習情況評價表]( "學生評語及學習情況評價表")
- 學生評語及學習情況評價表你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。你性情温和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班幹部，能...
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![《埃及》公開課評課稿]( "《埃及》公開課評課稿")
- 張xx老師的公開課《埃及》是一節成功的新課。成功之處在於：1、把整篇知識整合成四個小問題加以解決，即位置，地形、氣候、河流，文明古國，經濟特徵。思路清晰，條理清楚。2、講述每個小問題時，都採用角色（如國際仲裁、船長、水利部長、當地導遊）扮演的方法，讓學生試着去分析解決所遇到...
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![國中作文及點評]( "國中作文及點評")
- 清淺時光，靜好歲月。漫過塵埃，推開時光之門，尋找着記憶的線索，心香一捻抹，婉約在碧玉年華的過往中；搖盪一夜闌珊，靈敏在季節捻轉的歲月流光中；人生如夢，心似繁花。流年似水，念世安暖。輕輕推開時光之門，看見一位時光老人，好似在與我説：“‘莫等閒，白了少年頭。’珍惜時間吧，孩子，生命便不...
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![求職的例子以及點評]( "求職的例子以及點評")
- (一)我的應聘敗在簡歷上雖説我學的是阿拉伯語，但大四前我並不為工作的事着急。大學前3年我都在一家貿易公司做兼職翻譯，負責國際貿易的總經理曾對我許諾：畢業後直接來上班就行!大四大家求職到高峯時，我與他聯繫，可他卻委婉地告訴我，因為和埃及那邊的合作取消，公司已經不需要阿拉...
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![狼課堂實錄及點評]( "狼課堂實錄及點評")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《狼》課堂實錄及點評。【教學要點】因勢利導，引入故事的情景之中，深切感受故事情節，揣摩語言，領會文章主旨。熟讀成誦。【教學過程】師：同學們，誰能説一個有關“狼”的成語?生①：狼心狗肺、狼狽為奸生②：狼吞虎嚥生③：狼煙四起生④：狼子野心師：狼在我...
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![高中生家長評語及老師點評]( "高中生家長評語及老師點評")
- 如果單從作業看，你是很不錯。可作業只是檢查你課堂上學習情況，關鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你為什麼一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂並融會貫通。楊琳家長評，摘錄【老師點評：家長的眼光真敏鋭，一會兒就談到了我最困惑的事情...
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![自我評價實例及點評]( "自我評價實例及點評")
- 自我評價實例及點評在大學期間能很好的和同學相處，具有良好的語言表達能力，自我評價實例點評。做事認真，為人隨和，可以很好的處理人際關係，有團隊合作精神。性格開朗，親和力強，很容易和別人相處。容易接受新鮮事物，有很強的學習能力，有較強的適應能力。點評：這三段自我評價是不是看...
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![評課意見及建議]( "評課意見及建議")
- 評課意見及建議1近期，我參加了學校組織的國小語文教學公開課活動，首先感謝各位老師對我的幫助，他們給了我很多有價值的建議。我捧着沉甸甸的收穫，心情也被感動着。每逢講評課，xx的老師們都毫不敷衍，有什麼説什麼，真誠的指出你的不足，意見中肯實在，這種嚴謹求實的教風一直延續傳承...
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學問谷
