![爱之链教学实录]( "爱之链教学实录")
- 爱之链教学实录（一）师：谁能又对又快地将这八个词语写完整？qiáotāiwàcān()伊轮（）（）子（）馆bǒǎilèngwěn颠（）（）小（）住亲（）生：（快速动笔默写）师：写好的同学请举手！请写得最快的两位同学写在黑板上，一人写一行。生：（2生在黑板上写）师：写好的同学有两种表现，一种是看黑板，一种是看自己默写的词语，检查一...
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![课文爱之链的教学感悟与反思]( "课文爱之链的教学感悟与反思")
- 一、简化头绪，删繁就简。高年级的课文篇幅长，内容深，每一段都精讲、细讲肯定是不现实的。我在备课钻研教材时，就发现这篇课文第四小节是课文第一部分的重点，也是学生学习语言的绝好的材料。在课堂教学中，第一部分的教学，我就以第四小节为突破口，让学生反复读第四小节，每次读都有不...
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![《爱之链》课后教学反思]( "《爱之链》课后教学反思")
- 《爱之链》是一首爱的赞歌，描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。课文有许多地方值得品读和借鉴，比如细节描写、对比手法等，需要教师引导学生学习和仿...
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![爱之链读后感（精选34篇）]( "爱之链读后感（精选34篇）")
- 当仔细品读一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的爱之链读后感（精选34篇），欢迎大家分享。爱之链读后感1今天，我在学校看了一篇文章，名为《爱之链》。文章主要讲述了主人公乔依，他在自己窘...
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![《爱之链》教学实录素材]( "《爱之链》教学实录素材")
- （一）师：谁能又对又快地将这八个词语写完整？qiáotāiwàcān()伊轮（）（）子（）馆bǒǎilèngwěn颠（）（）小（）住亲（）生：（快速动笔默写）师：写好的同学请举手！请写得最快的两位同学写在黑板上，一人写一行。生：（2生在黑板上写）师：写好的同学有两种表现，一种是看黑板，一种是看自己默写的词语，检查一遍。生：（纷纷低头...
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![课文《爱之链》教学反思]( "课文《爱之链》教学反思")
- 先根据课文内容探究：为什么取题“爱之链”？相机列出三个点：乔依——老妇人，老妇人——女店主，女店主——乔依。由这三个点扩展开去，归结到爱的链条。这样为进一步理解全文作了必要准备。在教学“乔依关爱老妇人”这一内容时，我特别注意了一下两点：1、是抓住关键段，通过设想心理活...
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![《爱之链》观后感]( "《爱之链》观后感")
- 看完一部作品后，大家一定收获不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《爱之链》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《爱之链》观后感1《爱之链》写的是一篇关爱他人的文章，让我觉得很感动，其实那怕是一点小事，也包含着一个人的爱心...
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![爱之链的教材分析]( "爱之链的教材分析")
- 爱之链的教材分析文章摘要:本文章的主要内容是关于爱之链教材分析_反思案例_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！课文《爱之链》是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子...
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![爱之链读后感500字]( "爱之链读后感500字")
- 小编为大家搜集了关于《爱之链读后感500字》，供大家参考。更多文章请关注本网站。一今天，我读了《爱之链》这篇课文。课文写了一个严寒的冬夜中充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到了乔依的妻子悉心照顾，也受到了爱的感染，留下了一些钱，悄悄地走...
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![爱之链续写作文]( "爱之链续写作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的爱之链续写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱之链续写作文1当乔依醒来，已是第二天的早晨了。他一睁开眼睛，就看到妻子...
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![国小语文课文《爱之链》第一课时教学设计]( "国小语文课文《爱之链》第一课时教学设计")
- 一、教学目标：1、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。4、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表...
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![爱之链作文]( "爱之链作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的爱之链作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。爱之链作文1乔依醒来，他俯身吻了吻妻子的额头，然后蹑手蹑脚地离开温暖的被...
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![《爱之链》教学课程实录]( "《爱之链》教学课程实录")
- 一、提出话题，揭示课题。师：同学们，先请大家看老师写一个字。（师板书一大大的繁体爱字。）认识吗？生（齐答）：爱。师：不错，这是一繁体的爱字。认真观察它的字形，和简体的爱最大的区别是什么？生：心。师：有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日...
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![(推荐)爱之链作文]( "(推荐)爱之链作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的爱之链作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。爱之链作文1乔依醒来后发现耳边放着一个用报纸包着的...
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![《爱之链》读后感]( "《爱之链》读后感")
- 当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《爱之链》读后感，希望能够帮助到大家。《爱之链》读后感篇1给予你了，我就不期望回报，如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将会变得更加渺小……。...
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![爱之链的课堂实录]( "爱之链的课堂实录")
- 一、提出话题，揭示课题。师：同学们，先请大家看老师写一个字。（师板书一大大的繁体“爱”字。）认识吗？生（齐答）：爱。师：不错，这是一繁体的“爱”字。认真观察它的字形，和简体的“爱”最大的区别是什么？生：心。师：观察得真仔细！那你知道什么是爱吗？生：（愣了一会儿，有一两个学生举手。）师（微笑着）：不...
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![读《爱之链》有感]( "读《爱之链》有感")
- 这学期，我学了许多篇文章，最让我有所感触的就是一篇关于爱的赞歌《爱之链》。这篇文章之所以让我特别喜欢它，是因为我在冰冷的寒冬里，发现了一轮崭新的太阳。它把阳光拨洒大地，用真爱温暖人间。文中的乔依因下岗而心情凄凉，在马路边徘徊。当他看见一位老妇人的车胎瘪了的时候，他...
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![关于国小六年级作文：续写《爱之链》]( "关于国小六年级作文：续写《爱之链》")
- 续写《爱之链》乔依醒来，发现坐在椅子上的妻子会心的笑了，似乎遇到了什么开心事，乔依坐起来，失望的对妻子说：“对不起，亲爱的，我今天又没找到工作，我们家太贫寒了，让你怀着孕还这么劳累。”妻子望了望他说：“不用担心，一切肯定会好起来的，你看，我们这不是有钱了嘛！”说着，挥动着手中的钞...
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![爱之链教案教学设计及教学反思精选]( "爱之链教案教学设计及教学反思精选")
- 导语：《爱之链》这篇课文并不是特别深奥难懂，通过乔依帮助老妇人，老妇人帮助乔依这两件事情，说明爱是可以延续，可以传递的。只要人人都付出一点爱，世界会更美好。以下是本站小编整理的爱之链教案教学设计及教学反思精选，欢迎阅读参考！爱之链教案教学设计及教学反思教学目标：1、学...
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![《爱之链》第二课时的教案设计]( "《爱之链》第二课时的教案设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《爱之链》第二课时的教案设计，希望对大家有所帮助。《爱之链》第二课时的教案设计1一、复习导入1、女生齐读：有人说，爱是一盏灯，黑...
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![爱之链课堂实录]( "爱之链课堂实录")
- 一、提出话题，揭示课题。师：同学们，先请大家看老师写一个字。（师板书一大大的繁体爱字。）认识吗？生（齐答）：爱。师：不错，这是一繁体的爱字。认真观察它的字形，和简体的爱最大的区别是什么？生：心。师：观察得真仔细！那你知道什么是爱吗？生：（愣了一会儿，有一两个学生举手。）师（微笑着）：不要紧，咱们换个...
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![关于《爱之链》教学设计]( "关于《爱之链》教学设计")
- 教材分析：课文《爱之链》是一首爱的赞歌，文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车，老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。阅读文章，我们不难发现人间的友爱互助，值得称颂??当别人...
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![课文爱之链的教学反思]( "课文爱之链的教学反思")
- 一、简化头绪，删繁就简。高年级的课文篇幅长，内容深，每一段都精讲、细讲肯定是不现实的。我在备课钻研教材时，就发现这篇课文第四小节是课文第一部分的重点，也是学生学习语言的绝好的材料。在课堂教学中，第一部分的教学，我就以第四小节为突破口，让学生反复读第四小节，每次读都有不...
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![爱之链语文教学实录]( "爱之链语文教学实录")
- 一、提出话题，揭示课题。师：同学们，先请大家看老师写一个字。（师板书一大大的繁体“爱”字。）认识吗？生（齐答）：爱。师：不错，这是一繁体的“爱”字。认真观察它的字形，和简体的“爱”最大的区别是什么？生：心。师：有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏...
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![《爱之链》课文教学反思]( "《爱之链》课文教学反思")
- 在教学本课时，我努力做到：1.抓住重点，以点带面高年级的课文篇幅长，内容深，每一段都精讲、细讲肯定是不现实的。这就要求老师在备课时认真钻研教材，找出课文最值得讲的内容讲深讲透，以点带面，把相关的片段串联起来，在教学时形成一个有机的整体。这样既能很好地突破重点，又能使课堂环...
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学问谷
