![古诗《示儿》优质课教学设计]( "古诗《示儿》优质课教学设计")
- 一、教学目标1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2．理解诗句3．习本课生字新词。4．背诵这两首诗。二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。2．理解诗句三、教具准备挂图，生字生词卡片。四、教学时间：一课时。五、教学过程：一、导...
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![古诗两首《示儿》、《闻官军收河南河北》教学设计]( "古诗两首《示儿》、《闻官军收河南河北》教学设计")
- 教材分析：这篇讲读课文包括两首抒发爱国主义思想感情的古诗。一首是陆游的《示儿》，这是诗人临终前的诗，相当于遗嘱。另一首是杜甫的《闻官军收河南河北》。公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复，当时诗人在梓州，听到胜利的消息后，...
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![《示儿》教学设计]( "《示儿》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《示儿》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《示儿》教学设计1设计理念：将所感受的...
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![示儿课堂设计之二的教学实录范文]( "示儿课堂设计之二的教学实录范文")
- 一、谈话导入，理解遗嘱1、同学们，你们知道什么是遗嘱吗？遗嘱一般都会写些什么内容？2、我搜集了一些名人的遗嘱，同学们来读一读。出示鲁迅、孙中山、周恩来的遗嘱,让学生读读二、读题解题，了解背景1、教师：同学们，在1210年，有一位85岁的老人，即将离开人世，他也给自己的子女留下了一份...
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![《示儿》教学设计15篇]( "《示儿》教学设计15篇")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《示儿》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《示儿》教学设计1教材简析《示儿》（九年义务教育六年...
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![有关示儿改写作文合集八篇]( "有关示儿改写作文合集八篇")
- 在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的示儿改写作文8篇，欢迎大家分享。示儿改写作文篇1在公元1210年一个寒冷的冬天，狂风呼啸着，大树在寒冷的风中摇晃，一条条树枝...
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![古诗教学课堂《示儿》优质课教案设计]( "古诗教学课堂《示儿》优质课教案设计")
- 一、教学目标1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2．理解诗句3．习本课生字新词。4．背诵这两首诗。二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。2．理解诗句三、教具准备挂图，生字生词卡片。四、教学时间：一课时。五、教学过程：一、导...
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![《示儿》《闻官军收河南河北》古诗两首教学设计]( "《示儿》《闻官军收河南河北》古诗两首教学设计")
- 教材：九年义务教育国小语文第十二册（人教版）学习目标：1、知识目标：①学会本课生字词，理解诗句，了解内容。②有感情地朗读并背诵这两首古诗。2、能力目标：培养学生初步搜集和处理信息的能力、自学能力、口头表达能力等。3、情感目标：了解两首诗写作的时代背景，体会作者抒发的强烈爱...
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![古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》的教学设计]( "古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》的教学设计")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2．学会本课生字：祭、乃、涕、洛。3．理解这两首诗，能用自己的话说出每首诗的意思。（二）能力训练点1．朗读、背诵这两首诗，默写《示儿》。2．掌握古诗的学习方法，培养学生的自学能力。（三）德育渗透...
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![课文示儿的教学反思]( "课文示儿的教学反思")
- 《示儿》一课紧扣一个悲字，让学生理解诗文，重点思考：诗人临终最大的遗憾是什么？唯一的遗愿又是什么？哪句诗写明了这一点?学生很快便找出了诗句?但悲不见九州同，王师北定中原日。我问学生从这两句话中体会到了什么?我追问：?这个‘悲’字包含了几层意思？也就是说，作者都悲伤些什么?...
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![示儿的诗意]( "示儿的诗意")
- 示儿陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。注释示儿：给儿子们看。元：本来。元同“原”。但：只，副词。九州：指中国的领土。同，指一统江山。中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。家祭：旧俗后辈对先人的祭奠（diàn）。乃翁：乃，代词，你。即你的父亲。译文一...
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![示儿改写作文]( "示儿改写作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的示儿改写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。示儿改写作文1在一个死一般的夜晚，天灰蒙蒙的，乌云布...
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![《古诗两首》《示儿》、《闻官军收河南河北》教学设计]( "《古诗两首》《示儿》、《闻官军收河南河北》教学设计")
- 教材分析：这篇讲读课文包括两首抒发爱国主义思想感情的古诗。一首是陆游的《示儿》，这是诗人临终前的诗，相当于遗嘱。另一首是杜甫的《闻官军收河南河北》。公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复，当时诗人在梓州，听到胜利的消息后，...
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![《示儿》教材理解范本]( "《示儿》教材理解范本")
- 示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。[注释]1.示儿：给儿子们看。2.但：只。3.九州同：祖国统一。4.中原：指淮河以北沦陷在金人手里的地区。5.家祭：对祖先的祭祀。6.乃翁：你的父亲。[简析]陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然...
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![古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》优秀教学设计范文]( "古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》优秀教学设计范文")
- 一、教学要求1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2．理解诗句。3．学习本课生字新词。4．背诵这两首诗。二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。2．理解诗句。三、教具准备挂图，生字生词卡片。四、教学时间：两课时。第一课时教学...
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![精选示儿改写作文汇编五篇]( "精选示儿改写作文汇编五篇")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的示儿改写作文5篇，希望能够帮助到大家。示儿改写作文篇1在一个阴暗的小房间里，我躺在逼仄的床板上，身边十分寂静，只有我的妻子、大...
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![关于小升中语文知识总结：示儿]( "关于小升中语文知识总结：示儿")
- 一、字音辨析：1、虽然已经分开了5年了，但是她们之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。2、在NBA的球场上遇到的'劲（jìng）敌，倒使科比的干劲（jìn）更足了，球技提高的更快了。3、父亲一早上没闲着，刨（bào）完木头之后，又去刨（páo）花生，忙得不亦乐乎。二、字词辨析：“决不”与“绝不”。“...
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![古诗两首《示儿》语文教案]( "古诗两首《示儿》语文教案")
- 一、素质教育目标。（一）知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点：背诵并默写古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗的方法。（三）德育渗透点：体会两位伟大诗人的爱国情怀，激发学生的爱国热情...
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![古诗《示儿》和《闻官军收河南河北》的教学设计范文]( "古诗《示儿》和《闻官军收河南河北》的教学设计范文")
- 第一课时教学内容:学习古诗《示儿》《示儿》是陆游的绝笔。《示儿》表达了诗人恢复中原、统一国家至死不变的爱国愿望。一、教学目标1．理解诗句意思，体会诗人的情感。2．掌握动脑、动口、动手的读书方法，解释诗句和部分字词的意思。3．学会本课生字。4．由感情的朗读课文，背诵并默...
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![古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》教学设计范文]( "古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》教学设计范文")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2．学会本课生字：祭、乃、涕、洛。3．理解这两首诗，能用自己的话说出每首诗的意思。（二）能力训练点1．朗读、背诵这两首诗，默写《示儿》。2．掌握古诗的学习方法，培养学生的自学能力。（三）德育渗透...
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![古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》教学设计]( "古诗两首《示儿》《闻官军收河南河北》教学设计")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点背诵并默写两首古诗，进一步感悟理解古诗的方法。（三）德育渗透点体会两位伟大诗人的爱国情怀，激发学生的爱国热情。（四）美...
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![有关示儿改写作文汇总6篇]( "有关示儿改写作文汇总6篇")
- 无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的示儿改写作文6篇，欢迎大家分享。示儿改写作文篇1陆游放下手中沉重的毛...
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![《示儿》《闻官军收河南河北》古诗两首优秀教学设计]( "《示儿》《闻官军收河南河北》古诗两首优秀教学设计")
- 一、教学要求1．了解诗的内容，体会诗中抒发的强烈的爱国之情。2．理解诗句。3．学习本课生字新词。4．背诵这两首诗。二、教学重点1．弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。2．理解诗句。三、教具准备挂图，生字生词卡片。四、教学时间：两课时。第一课时教学...
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![古诗示儿教学方案]( "古诗示儿教学方案")
- 一、素质教育目标。（一）知识教学点：学会本课生字词，在理解每个词语意思的基础上，理解每句诗的意思。能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。（二）能力训练点：背诵并默写古诗《示儿》，进一步感悟理解古诗的方法。（三）德育渗透点：体会两位伟大诗人的爱国情怀，激发学生的爱国热情...
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![《示儿》《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计]( "《示儿》《闻官军收河南河北》《古诗两首》教学设计")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解两首诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2．学会本课生字：祭、乃、涕、洛。3．理解这两首诗，能用自己的话说出每首诗的意思。（二）能力训练点1．朗读、背诵这两首诗，默写《示儿》。2．掌握古诗的学习方法，培养学生的自学能力。（三）德育渗透...
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学问谷
