当前位置:学问谷 >

有关匆匆六年作文的精选范本

匆匆六年作文
  • 匆匆六年作文

  • 无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的匆匆六年作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。匆匆六年作文1时间就像流水,滴在水里没有...
  • 13694
[热]匆匆六年作文
  • [热]匆匆六年作文

  • 在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的匆匆六年作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。匆匆六年作文1去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中...
  • 17944
匆匆那年歌词
  • 匆匆那年歌词

  • 下面是本站小编为您整理的匆匆那年歌词,欢迎阅读!匆匆那年(电影《匆匆那年》主题曲)作词:林夕作曲:梁翘柏演唱:王菲匆匆那年我们究竟说了几遍再见之后再拖延可惜谁有没有爱过不是一场七情上面的`雄辩匆匆那年我们一时匆忙撂下难以承受的诺言只有等别人兑现不怪那吻痕还没积累...
  • 8015
六年级语文匆匆的教案
  • 六年级语文匆匆的教案

  • 学习目标:1、自学本课生字新词。会写本课2个生字,正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2、用查字典和联系上下文的方法理解“确乎、涔涔、潸潸、徘徊、游丝”等词语的意思。3、了解课文的主要内容,体会作者表达的对时光匆匆逝去焦急、无奈、惋惜的思想感情,懂得时间宝贵,树立...
  • 11050
匆匆那年作文
  • 匆匆那年作文

  • 匆匆那年不言离别,能否无伤。不提再见,只希望相见。不诉曾经,只希望回到过去。匆匆那年,当我们背上背包、拉着行李箱、顶着烈日走向一所并不熟悉,并没有任何认知的校园时,便代表着我们就此开始我们的高中三年,代表着我们要从新出发,重新开始。经过三年的历练,不能说我们有多么的优...
  • 7564
六年级匆匆的读后感400字
  • 六年级匆匆的读后感400字

  • 看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编帮大家整理的六年级匆匆的读后感400字,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级匆匆的读后感400字1世界上什么是对人类最公平的?有人会说:”...
  • 5903
匆匆那年作文13篇
  • 匆匆那年作文13篇

  • 在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的匆匆那年作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。匆匆那年作文1每个人都有青春,每个青春都有故...
  • 16610
匆匆读后感500字六年级
  • 匆匆读后感500字六年级

  • 导语:朱自清的《匆匆》是一篇抒情散文。这篇文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了朱自清对虚度时光的无奈何惋惜,揭示了旧时代的年轻人已经有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。以下是小编为您搜集整理提供到的范文,希望对您有所帮助!欢迎...
  • 6774
六年级语文《匆匆》课程设计
  • 六年级语文《匆匆》课程设计

  • 一、素质教育目标(一)知识教学点1.学会本课的六个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。2.抓住含义深刻的句子,理解课文内容。(二)能力训练点通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。(三)德育渗透点感悟时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为。(四)美育渗透点体会朱自清散文的...
  • 11400
匆匆那年作文(11篇)
  • 匆匆那年作文(11篇)

  • 在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为国小作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的匆匆那年作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。匆匆那年作文1阳光普照着大地,校园中桃红柳绿,草色青青。初夏的暖...
  • 5882
以匆匆六年为题目的作文
  • 以匆匆六年为题目的作文

  • 转眼间,六年就匆匆的从指间溜走。我们极力挽回,却怎么也挽回不了。--------题记还记得,刚入学时,我们懵懂无知,坐在浅蓝色的塑料椅子上,愉快的交着朋友。还记得,二年级,我们打打闹闹,闹些小矛盾也不以为奇。还记得,三年级,我们顽皮可爱,常常惹出一些小麻烦。还记得,四年级,我们规规矩矩...
  • 11074
那年匆匆作文
  • 那年匆匆作文

  • 在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的那年匆匆作文,欢迎阅读与收藏。那年匆匆作文1匆匆那些年,在记忆的夜空里如烟花般绽放,美丽异常。题记逝者如斯夫,不...
  • 14467
匆匆那年作文(精品)
  • 匆匆那年作文(精品)

  • 在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的匆匆那年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。匆匆那年作文1时间似水,匆匆流去。六年了,在这所国小里,留下了太多太多的足迹;六年了,...
  • 23549
匆匆三年作文
  • 匆匆三年作文

  • 在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的匆匆三年作文,仅供参考,大家一起来看看吧。匆匆三年作文1时光来得匆匆,去也匆匆,一眨眼的工夫,我们这三年的国中生活就要过去了,仿佛昨天才踏...
  • 22806
匆匆那年作文11篇
  • 匆匆那年作文11篇

  • 无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的匆匆那年作文,仅供参考,欢迎大家阅读。匆匆那年作文1回想起我匆匆那年,总有无限回味,它仿佛...
  • 30719
匆匆那年作文15篇
  • 匆匆那年作文15篇

  • 在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的匆匆那年作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。匆匆那年作文1那些年,我们都还大喊着“二逼那...
  • 21608
读匆匆有感六年级作文
  • 读匆匆有感六年级作文

  • 你读过朱自清《匆匆》吗?那是诗一样优美的文章。朱自清先生才二十四岁,却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去;吃饭时从饭碗里过去;默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞,我们的日子是怎样过去的?我们珍惜过日子吗?作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈...
  • 20583
六年级匆匆读后感450字
  • 六年级匆匆读后感450字

  • 导语:《匆匆》这篇课文是著名作家朱自清写的。这篇课文细腻的刻画了时间的飞快,还把自己过去的八千多日子比喻为针尖上的一滴水,把时间比作大河。以下是小编为您搜集整理提供到的范文,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!六年级匆匆读后感450字花有重开时,人无再少年。这句话...
  • 10899
匆匆那年作文【荐】
  • 匆匆那年作文【荐】

  • 在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的匆匆那年作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。匆匆那年作文1很多人说,等你告白完...
  • 3811
匆匆那年作文(15篇)
  • 匆匆那年作文(15篇)

  • 在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的匆匆那年作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。匆匆那年作文1人一定要有梦想,但不能天真幼稚的做梦。——老班那年老班...
  • 15081
六年级《匆匆》教学实录
  • 六年级《匆匆》教学实录

  • 一、课前活动:同学们,前边老师曾经教同学们唱了一首歌,叫什么名字?(生:《虞美人》)下边,请同学们演唱一下怎么样?(好)唱了这首歌,同学们有什么感受吗?(生谈)师:是啊,时光匆匆而过,转眼间,一切都过去了,一切都发生了改变。真是“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”啊!往事不堪回首:同学们,看来我们得...
  • 22078
【荐】匆匆那年作文15篇
  • 【荐】匆匆那年作文15篇

  • 在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的匆匆那年作文,希望对大家有所帮助。匆匆那年作文1时光走走停停,那些仍然熟悉背影,从最初的...
  • 17861
匆匆读后感600六年级
  • 匆匆读后感600六年级

  • 匆匆读后感600六年级时间,如白驹过隙,在不经意间与我们擦肩而过,而我们总是这样,就算失去了一丝,也不懂得珍惜另一丝,正如朱自清在《匆匆》里写的那样:在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日子的匆匆里,除徘徊外;又剩些什么...
  • 12053
六年级《匆匆》教学设计
  • 六年级《匆匆》教学设计

  • 作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编精心整理的六年级《匆匆》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。六年级《匆匆》教学...
  • 16789
六年级语文《匆匆》教材理解
  • 六年级语文《匆匆》教材理解

  • ……太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的`匆匆了,伸手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。...
  • 6453